《四年级健美操公开课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级健美操公开课教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、健美操课教案健美操课教案教教 学学 目目 标标1 运动参与：学生乐于参加健美操的学习，并在活动中增强自信；2 运动技能：学习健美操动作，掌握动作与音乐的协调配合，提高技能；3 身体健康：通过健美操的练习，提高学生的韵律感与协调性，增强体能；4 心理健康：学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在健美操的展示中，体验获得成功的喜悦感，培养良好的自尊自信的心理健康素质；5 社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新精神；学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。教教 学学 内内 容容主教材: 健美操小组合辅教材：游戏”喊数抱团”场地场地 器材器材电线一根小音响一台MP3 一个教教 学学
2、 顺顺 序序课堂常规 观看教师健美操表演 热身游戏 学习健美操基本步伐 学习健美操的简单动作组合 分小组练习，教师巡回指导 进行教学观摩表演 放松练习 师生评价 下课课课 的的 部部 分分时时 间间达成领域目标达成领域目标教学内容教学内容教师指导教师指导学生活动学生活动开开 始始 部部 分分1 分 钟1、建立良好的师生关系和学习氛围。2、形成良好的课堂常规纪律。3、培养良好的身体姿势和纪律作风。课 堂 常 规1、宣布上课。向学生问好。2、提出本次课的教学内容、教学目标及教学要求。3、安排见习生，提出安全注意事项。体育委员整队，向老师问好。 要求：要求：按时集队，做到快、 静、齐；认真听老师的讲
3、话。队形一： * *同学 老师课课 的的 部部 分分时时 间间达成领域目标达成领域目标教学内容教学内容教师指导教师指导学生活动学生活动4 分 钟培养学生对 健美操的兴趣， 引导学生进入课 的主题。1、观看健美操表 演， 2、介绍健美操的 基本常识。 3、介绍健美操的 基本步法、和简单 动作组合1、向学生介绍健美操的 基本概念。 2、向学生展示健美操的 优美动作，使学生产生 浓厚的兴趣。1、四列横排原地坐下。2、认真听老师讲解。准准 备备 部部 分分7 分 钟1、创造一个愉快,轻松,和谐的教学环境,充分调动学生的学习兴趣.2、通过游戏进行热身,使学生快速进入运动状态,防止热身活动不充分以致拉伤游
4、戏”喊数抱团” 规则:教师可令学生 站成一个圆圈，沿 逆时针方向慢跑， 当教师突然喊：“4 个”、 “2 个”、 “6 个” 时，学生应立即与 临近的同伴按所喊 数字抱成一团，最 后剩下没有及时抱 成团的人受 “罚”。1、讲解示范游戏方法。2、口令指导学生进行模仿练习。3、教师评价，纠正错误动作。4、并组织学生进行比赛。5、对优胜者进行奖励1、认真听和看老师讲解示范。 2、在老师口令带领下进行练习。3、与同伴认真练习准备比赛。 队形二：基基 本本 部部 分分 一一12 分 钟1、学习健美操 基本步伐,学习简 单动作组合。 2、能跟着音乐 节奏进行动作练 习，提高音乐的 节奏感和动作的 协调性。
5、 3、循环练习可 以发展学生的身 体素质，提高机 体对中等运动强 度的适应能力。1.蓝精灵操 2.学习健美操基本 步伐 踏步，单并步,交叉 步,开合跳 3.学习简单动作组 合。 第一个八拍:踏步 (手略) 第二个八拍:单并步 (手略) 第三个八拍:交叉步 (手略)第四个八拍:开合跳(手略)1、教师做动作示范（正 面示范） 。 2、教师分解动作示范， 提出要求。 3、先教腿部动作，后教 手部动作，分解练习。 4、教师口令带领学生进 行完整动作练习。 5、音乐伴奏下，教师带 领学生进行循环练习。 6、教师语言提示下学生 自己跟音乐伴奏进行练 习。1、认真观看教师完整示范与分 解动作示范。 2、学习
6、腿部动作及手部动作。 3、在教师口令带领下进行动作 练习，初步掌握动作。 4、在教师带领下跟着音乐完成 动作。 5、选出动作熟练的同学，带领 其他学生跟音乐完成动作。队形三： * * * *课课 的的 部部 分分时时 间间达成领域目标达成领域目标教学内容教学内容教师指导教师指导学生活动学生活动基基 本本 部部 分分 二二11 分 钟1、运用健美操的简单动作组合进行小组自由探究反方向练习，培养学生的自主能力和创新能力。2、练习过程中，学会尊重并听取别人的意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。3、体会学习成功的喜悦。1.分小组练习，教师巡回指导,鼓励创新动作。2.分组进行展示,评出优胜组,1、分
7、小组，提出要求和安全注意事项。2、教师到各小组进行提示指导练习。3、上课队形集中。4、小组检阅：选出一个练习效果最好的组，进行教学观摩表演，给予表扬及鼓励。 （时间允许情况下四个小组都进行展示。 ）1、由每组负责的同学带领迅速 到达练习场地进行练习。 2、在教师提示引导下进行小组 自由创编练习，自己喊口令完成 动作组合。 3、音乐伴奏下进行教学观摩表 演。队形四：分四大组练习: * *结结 束束 部部 分分5 分 钟1、学会呼吸放松。2、舒缓身心，让所有的学生在轻松的音乐声中达到放松恢复的作用。一、柔韧放松练习。二、小结。三、师生再见。1、在音乐伴奏下，教师带领学生进行柔韧放松练习，口令提示。2、教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。1、学生在教师带领下听音乐进 行柔韧放松练习，注意呼吸配合， 体验内外合一的境界。2、认真听教师总结本次课的情 况。队形五：* *
