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1、 幼儿园幼儿园 小（小（ ）班）班 第第 一一 周周 周计划表周计划表 教师： 保育员： 2012 年 9 月 5 日至 2012 年 9 月 9 日 项目 内 容 体 育 活 动集体活动：学习新操、 抓尾巴 分组活动：吹泡泡、 走走跑跑跳跳 户外活动：学习一个跟着一个走。习 惯 培 养1、 稳定情绪,熟悉幼儿园环境,能高高兴兴上幼儿园 2、 饭前洗手和用自己的毛巾擦手.主 题 活 动幼儿园像我家 老师像妈妈领 域 活 动* 上幼儿园 * 大熊猫在干什么 * 神奇的笔 * 比大小 * 我上幼儿园 * 我爱我的幼儿园（1） * 吹泡泡 * 我要上幼儿园学 习 活 动区 域 活 动语言区：提供有关
2、上幼儿园的图片，男孩，女孩的图片。 数学区：让幼儿将玩具分类摆放好。 音乐区：欣赏歌曲老师像妈妈。 体育区：吹泡泡，玩风车。游 戏 活 动表演游戏：幼儿园真好玩 结构游戏：飞机（1） 角色游戏：娃娃家（1）环 境 创 设在教室的墙面上布置题为“快乐的幼儿园”的照片展示，让幼儿们观察 到幼儿园的一些学习、游戏活动并张贴幼儿的照片以帮助幼儿建立初步 的归属感。家 长 工 作1、向家长发放家庭情况调查表 。及时收回，以便老师分析了解幼儿 的状况。 2、 家长在家多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 3、组织家长参加幼儿园新生家长会，了解幼儿园各方面情况 情 况 反 馈幼儿园幼儿园 小（
3、小（ ）班）班 第第 二二 周周 周计划表周计划表 教师： 保育员： 2012 年 9 月 13 日至 2012 年 9 月 16 日 项目 内 容 体 育 活 动集体活动：学习新操 分组活动：吹泡泡、 拉着小动物走 户外活动：练习向指定方向走，培养正确的走路姿势。习 惯 培 养1.自己走着进入幼儿园,不要大人抱 2.初步能按老师的要求吃点心和进餐,知道饭后要擦嘴.主 题 活 动中秋月 做月饼领 域 活 动* 小乌龟上幼儿园 * 说说表情 * 高高兴兴上幼儿园 * 我的五官 * 亲亲我 * 我爱我的幼儿园（2） * 有趣的泥 * 做个笑娃娃 学 习 活 动区 域 活 动语言区：与幼儿边看图书边
4、讲述嫦娥奔月。 数学区：提供学习包中的赏月，供幼儿点数。 美工区：投放彩纸、橡皮泥供幼儿制作月饼。 音乐区：播放爷爷为我打月饼供幼儿自由表演。游 戏 活 动表演游戏：拔萝卜（1） 角色游戏：娃娃家（2） 结构游戏：飞机（2）环 境 创 设布置单元小墙饰“幼儿园里的中秋” ， 收集各种各样的月饼盒，及有 关中秋的挂图布置教室。家 长 工 作1、每天及时与家长交谈有关幼儿入园后的表现，重点对情绪不太稳 定的幼儿家长提出积极建议。 2、建议家长在休息日带幼儿参观月饼店，让幼儿亲身感受中秋节的 月饼样式及节日的浓厚气氛。 情 况 反 馈幼儿园幼儿园 小（小（ ）班）班 第第 三三 周周 周计划表周计划
5、表 教师： 保育员： 2012 年 9 月 19 日至 2012 年 9 月 23 日 项目 内 容 体 育 活 动集体活动：继续学习新操、 幼儿园真好玩跑 分组活动：皮球，吹泡泡，风车。 户外活动：让幼儿练习听指令向指定方向走。习 惯 培 养1、 学习幼儿园集体生活的常规,愿意和小朋友一起游戏. 2、 初步养成正确的坐姿,安静认真地听老师讲话.主 题 活 动幼儿园里玩具多 幼儿园里朋友多 领 域 活 动* 我的幼儿园真好 * 我上幼儿园 * 摇摆熊 * 按大小分类 * 找朋友（1） * 听音乐找玩具 * 给小树穿上衣裳 * 幼儿园里朋友多学 习 活 动区 域 活 动音乐区：找朋友打电话，提供
6、磁带、三用机与头饰 数学区：找一找，连一连提供若干同类图片与玩具。 美工区：添画小鸡和小鸭游 戏 活 动表演游戏：拔萝卜（2） 角色游戏：娃娃家（3） 结构游戏：飞机（3）环 境 创 设布置单元小墙饰“我有许多好朋友” ，把幼儿照片及幼儿绘画的好朋 友的画像布置起来，帮助孩子认识同伴，进行友爱教育。家 长 工 作1、请家长协助交孩子生活彩照一张，张贴于单元教育墙饰内。 2、与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原 因、商讨克服依恋感的办法。情 况 反 馈幼儿园幼儿园 小（小（ ）班）班 第第 四四 周周 周计划表周计划表 教师： 保育员： 2012 年 9 月 26 日至 20
7、12 年 9 月 30 日 项目 内 容 体 育 活 动集体活动：学习模仿操、大皮球 分组活动：皮球、沙包、风车、吹泡泡。 户外活动：练习双脚原地向上跳,提高弹跳力和反应速度.习 惯 培 养1、在幼儿彼此熟悉的基础上,能相互在一起友好的玩. 2、初步养成良好的睡眠习惯，安静就寝，睡姿正确，不影响同伴。主 题 活 动幼儿园的一天 自己吃饭真开心 领 域 活 动* 我爱老师 * 宝宝有礼貌 * 美丽的泡泡 * 按形状分类 * 蚂蚁搬豆 * 找朋友（2） * 美丽的皮球 * 幼儿园的一天 学 习 活 动区 域 活 动语言区：有关幼儿的个人图片，照片。 科学区：投放各种各样的玩具汽车。 美工区：涂色我
8、的好朋友游 戏 活 动表演游戏：拔萝卜（3） 角色游戏：娃娃家（4） 结构游戏：枪（1）环 境 创 设和幼儿一同制作“幼儿园的一天”墙饰时刻表。并将幼儿从家里 带来的玩具、图书布置成“玩具王国” 、 “图书角” 。家 长 工 作1、鼓励幼儿把家里的玩具、图书带到班上与同伴分享。 2、和家长交谈，了解孩子入园前后的变化及需要帮助的地方和孩子 对幼儿园的印象 3、注意国庆假期里的幼儿安全。 情 况 反 馈幼儿园幼儿园 小（小（ ）班）班 第第 六六 周周 周计划表周计划表 教师： 保育员： 2012 年 10 月 8 日至 2012 年 10 月 14 日 项目 内 容 体 育 活 动集体活动：小
9、鸡、小鸭是朋友 分组活动：毽子、风车、降落伞、吹泡泡。 户外活动：通过练习四散走，发展幼儿听信号行动的能力。习 惯 培 养1、愉快进餐,能和小朋友一起进餐,不剩饭菜,不偏食. 2、学习在餐后将餐具送到指定的地方,动作要轻.主 题 活 动秋风吹 有趣的叶子领 域 活 动* 小猪妈妈的夹心面包 * 我要自己走 * 小花被 * 按颜色分类 * 树叶飘落 * 找朋友（3） * 美丽的菊花 * 我的东西在哪里 学 习 活 动区 域 活 动数学区：引导幼儿运用捡来的叶子进行简单的分类。 美工区：引导幼儿利用叶子进行创作。 音乐区：欣赏歌曲小叶子，并进行简单伴奏 操作区：我为树叶找妈妈游 戏 活 动表演游戏
10、：拔萝卜（4） 角色游戏：幼儿园（1） 结构游戏：枪（2）环 境 创 设师幼一起收集材料布置“美丽的秋天”的主题墙饰，逐步呈现幼儿制 作的有关“秋天”的作品，营造秋天的季节特征。家 长 工 作1、协助收集有关秋天季节特征的图书、图片等相关资料 2、与幼儿共同利用落叶等自然物制作艺术品。 3、在日常生活中提醒幼儿要爱惜玩具，不搞坏、不弄脏玩具，玩具 玩完后要收拾好并放回原位。 情 况 反 馈幼儿园幼儿园 小（小（ ）班）班 第第 七七 周周 周计划表周计划表 教师： 保育员： 2012 年 10 月 17 日至 2012 年 10 月 21 日 项目 内 容 体 育 活 动集体活动：鼓励幼儿积极
11、参加早锻炼，能跟着教师一起学做早操。 分组活动：吹泡泡、 男孩女孩 户外活动：小孩小孩真爱玩习 惯 培 养1、基本适应幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。 2、在老师的帮助下知道饭前,便后和手脏时洗手,能用自己的毛巾将手 擦干净.主 题 活 动水果熟了 水果制品多 领 域 活 动* 我来做你的好朋友 （1） * 我来做你的好朋友 （2） * 彩色的路 * 认识 1 和许多 * 秋天 * 这是什么 * 香甜的水果 * 和老师一起做游戏 学 习 活 动区 域 活 动生活区：穿木珠、夹夹子 娃娃家：布娃娃、烹饪用具、餐具、塑料食物等用具 语言区：各种与主题有关的图书供幼儿自由交谈。教学挂图 益智区：红色
12、绿色分类 建构区：提供各种塑插积木 游 戏 活 动表演游戏：小兔乖乖（1） 角色游戏：幼儿园（2） 结构游戏：桌子、椅子、床（1）环 境 创 设1、收集各种秋天的水果，装饰后丰富自然角。 2、单元墙饰“水果店” ，将幼儿的手工作品布置在其中。家 长 工 作1、孩子在家吃水果时，有意识地让其讲出水果的名称及主要特征。 2、在日常生活及公共场所，教育孩子水果皮要扔进垃圾桶。情 况 反 馈幼儿园幼儿园 小（小（ ）班）班 第第 八八 周周 周计划表周计划表 教师： 保育员： 2012 年 10 月 24 日至 2012 年 10 月 28 日 项目 内 容 体 育 活 动集体活动：.幼儿跟着教师学做
13、早操、幼儿园真好玩跑 分组活动： 躲避陷阱 户外活动：快乐的小鱼习 惯 培 养在老师的帮助下学习穿衣服时自己拉衣袖配合用力,脱衣服时自己解下 面的扣子,将自己的鞋袜放在指定的地方.主 题 活 动我喜欢的小动物 小动物聚会 领 域 活 动* 水果屋 * 大气球 * 小白兔吃青草 * 可爱的小兔 * 小鸟和大象 * 小鸭小鸡 * 大萝卜 * 老师像妈妈 学 习 活 动区 域 活 动美工区：投放各种手工材料，让幼儿继续创作各种动物作品。 表演区：让幼儿自先头饰、服饰扮演动物角色。 语言区：让幼儿根据动物图片说一说动物参加的运动项目。 数学区：摆棋子，碰一碰，给小动物喂食。游 戏 活 动表演游戏：小兔
14、乖乖（2） 角色游戏：幼儿园（3） 结构游戏：桌子、椅子、床（2）环 境 创 设师生合作布置单元墙饰“可爱的小动物”家 长 工 作1、离园前带孩子看看自己饲养的小动物，鼓励孩子积极参与关心小 动物的活动。 2、启发孩子讲述在园的情况，培养其语言的表述能力。情 况 反馈幼儿园幼儿园 小（小（ ）班）班 第第 九九 周周 周计划表周计划表 教师： 保育员： 2012 年 10 月 31 日至 2012 年 11 月 4 日 项目 内 容 体 育 活 动集体活动：幼儿跟着教师听着音乐学做早操 分组活动：吹泡泡、玩具射击、拍球 户外活动：小兔拔萝卜习 惯 培 养1、 学习使用手帕，不拖鼻涕。 2、 照料自然角的动植物、爱护动植物。主 题 活 动小动物真有趣 猜猜他是谁 领 域 活 动* 浴缸里的故事 * 大家快来做游戏 * 蜘蛛结网 * 物品匹配 * 小兔和狼 * 我爱我的小动物 （1） * 可爱的小鸡 * 我喜欢的玩具 学 习 活 动区 域 活 动美工区:教师和幼儿共同制作各种小动物的造型。 表演区：提供小动物的头饰，播放有关动物的音乐，让幼儿自 由表演。 语言区：提供有关“动物尾巴真有用”的图书，图片供幼儿阅 读。 游 戏 活 动表演游戏：小兔乖乖（3） 角色游戏：幼儿园（4） 结构
