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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9二年级第一学期教师工作总结二年级第一学期教师工作总结光阴似箭，岁月如梭，转眼间又是一个学期，老师们光阴似箭，岁月如梭，转眼间又是一个学期，老师们开始忙着总结自己的工作。你对这个学期的工作做了总结开始忙着总结自己的工作。你对这个学期的工作做了总结吗吗? ?以下是为大家整理的以下是为大家整理的“二年级第一学期教师工作总结二年级第一学期教师工作总结” ，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。二年级第一学期教师工作二年级第一学期教师工作本学期我担任二年级的语文教学。整个
2、班学风浓，学本学期我担任二年级的语文教学。整个班学风浓，学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气。但也有几个学生成绩偏差，学习习惯较差。良，有正气。但也有几个学生成绩偏差，学习习惯较差。现将一学期以来的具体情况总结如下：现将一学期以来的具体情况总结如下：一、认真备课一、认真备课老师是学生的镜子，当我们对工作认真负责时，学生老师是学生的镜子，当我们对工作认真负责时，学生对学习也会认真。我始终按照语文学科管理制度严格管理对学习也会认真。我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，我学生，注
3、意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，我严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，争取做好一切严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，争取做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了事。兢业业，从不敷衍了事。二、加强阅读二、加强阅读为了方便孩子们阅读课外书，开学时就让每个孩子带为了方便孩子们阅读课外书，开学时就让每个孩子带两本课外书登记好后放在教室的图书角，再把学生分成几两本课外书登记好后放在教室的图书角，再把学生分成几组，让每组同学轮流看这些课外书。每天下午一点三十分组，让每组同学轮流看这些课外书。每天下午一点三十
4、分到两点钟是学生读课外书的时间，这时我也和同学们一起到两点钟是学生读课外书的时间，这时我也和同学们一起精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9读课外书。读孩子们喜欢的课外书，这样拉近学生的距离，读课外书。读孩子们喜欢的课外书，这样拉近学生的距离，走进学生的心里。我还将自己买的十三本走进学生的心里。我还将自己买的十三本淘气包马小跳淘气包马小跳放在班级图书角。哪一组同学当天表现好，第二天就可以放在班级图书角。哪一组同学当天表现好，第二天就可以看这些书，不仅课堂纪律更好了，而且学生的读书的兴趣看这些书，不仅课堂纪律更好了，而且学生的读书的兴趣更浓了。更浓了。三
5、、注重写字三、注重写字学生的字与学好语文紧密联系，写字漂亮的孩子语文学生的字与学好语文紧密联系，写字漂亮的孩子语文成绩都不错，当然这是针对我班学生是字漂亮的孩子成绩成绩都不错，当然这是针对我班学生是字漂亮的孩子成绩也很好，每天上午有也很好，每天上午有 xxxx 分钟的写字课，低年级孩子在语文分钟的写字课，低年级孩子在语文课中基本也有写字练习，所以每天教的生字，我便利用这课中基本也有写字练习，所以每天教的生字，我便利用这些时间进行指导，大部分同学按老师的要求写都有很大的些时间进行指导，大部分同学按老师的要求写都有很大的进步。我充分利用都后的习字专栏，对学生的字进行评价，进步。我充分利用都后的习字
6、专栏，对学生的字进行评价，让他知道自己的字是否进步，在班级里是否属于优秀。但让他知道自己的字是否进步，在班级里是否属于优秀。但有几个同学的字还是很马虎。有几个同学的字还是很马虎。四、写话训练四、写话训练刚开学每天的作业不多，基本上在学校就能将生字和刚开学每天的作业不多，基本上在学校就能将生字和练习册做完，回家就让孩子写话。要求不高，就是写几句练习册做完，回家就让孩子写话。要求不高，就是写几句完整通顺的话。做到语句通顺，不写错别字，意思基本表完整通顺的话。做到语句通顺，不写错别字，意思基本表达清楚就可以了。经过一段时间的练习，孩子们写话能力达清楚就可以了。经过一段时间的练习，孩子们写话能力有明显
7、提高。现在有很多孩子的日记可以写一件完整的事。有明显提高。现在有很多孩子的日记可以写一件完整的事。字数多达两三百字。字数多达两三百字。五、不足之处五、不足之处精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 91 1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。优目标不明确。2 2、制定的每周一诗没落实到位，下学期加强学生对古、制定的每周一诗没落实到位，下学期加强学生对古诗的背诵。诗的背诵。总之，经过一个学期
8、的不懈努力，本班学生的学习成总之，经过一个学期的不懈努力，本班学生的学习成绩有所提高，今后我一定继续努力争取更好的成绩。绩有所提高，今后我一定继续努力争取更好的成绩。二年级第一学期教师工作二年级第一学期教师工作不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停歇间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停歇! !回想这学期的工回想这学期的工作，有付出，有收获。由于教材的改变，二年级上学期对作，有付出，有收获。由于教材的改变，二年级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味着更大的于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味
9、着更大的付出，虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。付出，虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期使用的是本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期使用的是青岛版的教材，和人教版的二年级教材比起来，内容多，青岛版的教材，和人教版的二年级教材比起来，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。针对这种情况，我认真难度大，孩子们学起来非常吃力。针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。备课时做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重
10、点、难点，克服教学中的随意性。服教学中的随意性。备课分三个方面：备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。法，增强教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上查资
11、料，集中别人的体，同时为了上好每一节课，通过上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的经验，让孩子当小老师，培养孩同时也学习杜郎口的经验，让孩子当小老师，培养孩子的说的能力，和自信心。我每节课都要认真做好准备，子的说的能力，和自信心。我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到学性和思想性，努力做到 “知识与技能知识与技能” 、 “过程与方法过程与方法”以及以及“情感和价值观情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重三方面目标均能实现。力求抓住重
12、点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性，培养学生良好的数学素正确引导学生看待数学的重要性，培养学生良好的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好因材施教，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好
13、课后反思，不断总结经验，向课堂课后反思，不断总结经验，向课堂 4040 分钟要质量。分钟要质量。在上周举行的在上周举行的“神算子神算子”比赛中，级部三个满分的都比赛中，级部三个满分的都在我所任教的班级。校级在我所任教的班级。校级“神算子神算子”有有 2828 人，我们一、二人，我们一、二班，就有班，就有 1818 人，占人，占 6464。3%3%。可以说取得了非常好的成绩。可以说取得了非常好的成绩。 一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙忙碌碌，从一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙忙碌碌，从早上到校开始一直忙到下班，课前准备、上课、改作业、早上到校开始一直忙到下班，课前准备、上课、改作
14、业、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、快时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容。一切都是值得的乐的笑容。一切都是值得的! !在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的情况也有所不同，为了提高整体成绩，我采取了培优、促情况也有所不同，为了提高整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担任的两个班上，有中、补差的工作，重点
15、是补差。我所担任的两个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习个别孩子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯惯; ;二对学习没有兴趣二对学习没有兴趣; ;三在课堂不认真听讲三在课堂不认真听讲; ;这些因素就导这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指导和鼓励，答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时，逐步提高他们的学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教导，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解孩为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。经过双方的共同努力，孩子们
