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1、黄石理工学院教师职评教学工作量化自评表姓名： 申报职称： 一一 级级 指指 标标总总 分分 值值二二 级级 指指 标标分值分值权重权重计计 算算 方方 法（得分法（得分权重）权重）得分内容得分内容 或明细或明细自评自评 得分得分审审 核核1.1 课堂理论教学课堂理论教学教学工作量教学工作量601.2 实践教学实践教学600.6计算任期内近五年平均工作量，凡达到年度院平均工作量者，教学工作量平均分 值为 85 分（多余或少于平均工作量 10%以内，按平均数计算） ；每超过年平均工 作量 10%，教学工作量分值增加 5 分，以此类推，最高分为 100 分；每少于平均 工作量 10%，教学工作量分值
2、减少 5 分，以此类推。 管理岗教师按规定减免后计算（见备注 1） ，实验系列教师由设备处量化。2.1 承担承担 课程教课程教 学的评学的评 价效果价效果专业技术职务年专业技术职务年 度考核度考核100.1任期内近三年考核成绩计算平均值，年度考核优秀等级为 100 分，称职为 85 分优秀教师（或优秀教师（或 教学名师）教学名师）4 或 20.04(高级)0.02(中级 及以下)任期内，省级加 200 分，市级加 150 分，院级加 100 分2.2 教学教学 工作的工作的 奖惩奖惩教学竞赛获奖教学竞赛获奖 （青年教师理（青年教师理 论课堂教学竞论课堂教学竞 赛、多媒体教赛、多媒体教 学技能竞
3、赛等）学技能竞赛等）20.02(中级 及以下)任期内，院级获奖：一等奖 100 分，二等奖 50 分，三等奖 20 分，参与奖加 5 分指导学科竞赛指导学科竞赛30.03任期内，全国性比赛获奖：一等奖 300 分，二等奖 100 分，三等奖 50 分；省部 级比赛获奖：一等奖 100 分，二等奖 50 分，三等奖 30 分；院级获奖：一等奖 30 分，二等奖 20 分，三等奖 10 分教学效果教学效果202.3 指导指导 学生获学生获 奖奖 指导学生科研指导学生科研 活动活动30.03任期内，省级优秀大学生成果奖：一等奖 100 分，二等奖 50 分，三等奖 30 分。任期内，省级优秀学士学位
4、论文一等奖 100 分，二等奖 50 分，三等奖 30 分，院 级获奖 10 分/篇(2009 年每篇按 50 分计算)，院级抽查为不合格毕业论文则减 20 分/篇任期内，指导学生院级科研项目：已结题 20 分/项目。国家级特色、品牌专业：1000 分省级品牌专业：300 分专业建设专业建设30.03院级重点专业：200 分国家级精品课程：1000 分省级精品课程： 200 分院级精品课程：100 分双语课程：40 分课程建设课程建设30.03院级重点课程：40 分教材建设（教材建设（2007 年教材立项）年教材立项）3 0.03按学院文件执行，2007 年前已由科研处纳入科研工作量提供教材样
5、 书，教务处 核国家级重点实验室（示范中心、实习基地）：1000 分省级重点实验室（示范中心、实习基地）：300 分3.1 教学教学 建设建设实验室（示范中实验室（示范中 心、实习基地）心、实习基地） 建设建设30.03校级重点实验室（实验中心、实习基地）：50 分3.2 教研教研 教改教改教研教改项目教研教改项目 （2007、2008 年）年） 40.04按学院文件执行，2007 年前已由科研处纳入科研工作量提供相关信 息，教务处 核国家级：一等奖 1000 分，二等奖 500 分省级：一等奖 300 分，二等奖 200 分，三等奖 100 分教学改革与研究教学改革与研究203.3 教学教学
6、 奖项奖项教学成果奖教学成果奖40.04校级：一等奖 100 分，二等奖 50 分，三等奖 30 分备注：备注：1.专职教师年额定工作量为 330 学时，外出进修、访问学者算完成基本工作量；根据湖北省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审条件对兼任教师教学工作量的要求和我院具体情况，教学院（部）管理岗教师教学工作量不低于额定要求的二分之一，学院机关管理岗教师教学工作量不低于额定要求的三分之一，校领导的教学工作量不低于额定要求的四分之一。2.专业技术职务年度考核成绩优秀为 100 分，称职为 85 分；外出进修半年者、访问学者及脱产攻读硕士、博士者，期间 85 分。3.学科竞赛是指数学建模、电子设计、英语、艺术、体育等经学校主管部门认可的全国家级、省级或院级竞赛，且由学院发文表彰的。4.重点专业建设、重点实验室建设、课程建设、教改项目、教材奖、教学成果奖等项目组成员计分由申报人员排序（计算前 5 人）按以下比例分摊：4：2.5：1.5：1：1。重点专业建设、重点实验室建设、课程建设、教改项目、教材建设等周期计算期限为 3 年。同一项目或获奖按最高级认定，不重复计算。5.专业建设、课程建设、教材建设、实验室（实习基地）建设、教改项目等项目计算仅限于正常建设期内，人员必须是在任期内完成；专业建设和课程建设仅计算本科。
