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天堂镇教育辅导站教学开放周活动小壁虎借尾巴教学设计科拉小学 徐殿香第一课时教学目标1会认“壁、虎 ”等 9 个生字。2有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点识字、了解动物尾巴的作用。教具准备课件、生字卡。教学过程一、谈话导入，出示课题1、板书课题。2、简介壁虎。二、初读课文，认识生字1读课文。(遇到不认识的字画下来，想办法认记。)2小组合作。3检查识记生字情况。三、再读课文，理解内容1读课文。（1）小壁虎为什么要借尾巴?课件演示。句式训练。（2）小壁虎都向谁借了尾巴？填空。（3）小壁虎为什么没借到尾巴？课件出示。指导读出语气。四、小结。一些动物尾巴的用处。五、作业。你还知道其他动物尾巴的用途吗?回去后收集资料。六、板书。（略）2010 年 4 月 19 日
