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1、国际结算融资国际结算融资.ppt.ppt小 学 六 年 级 体 育 投 掷 教 案主题：环保小卫士学习阶段：水平二执教教师：滕高峰教学目标 运动参与目标：通过创设教学情景，吸引学生积极参加到活动中来，并大胆展示自己。运动技能目标：通过本次课使 90%的学生学会上一步投掷沙包的动作方法。身体健康目标：增加上肢力量，发展投掷能力。心理健康目标：在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，增强自信。社会适应目标：树立良好的团结协作的精神，培养学生爱卫生讲文明的优良品质。教? 材1灭四害：助走投掷沙包? 2. 游戏 ：植树造林顺序时间教? 学? 内? 容运动负荷 指 导 与 练 习 组
2、织 与 要 求次数时间接?任?务 2?分?钟 导入：? 今天我们成立了一个特别的行动小组，挑选了你们这些精兵强将去参加一项代号“环保小卫士”的活动，你们愿意接受这项光荣而又艰巨的任务吗？（学生答：愿意！）那好，按环保局要求，我们现在就前往不文明、不卫生的地方，大家准备好了吗？（学生答：准备好了！）-出发！1 次1分钟 ?1、集合：全体成员快速集合成四列横队站立，进行队列练习，然后宣布教学内容、教学目标。2、学生积极响应，动作迅速组织：成四路横队站立教法：教师语言创设情境，激发学生参与意识。要求：快、静、齐预期目标：通过语言描述，音乐渲染，使学生快速进入创设的情境中去。前往卫生死角 4?分?钟
3、?1、游戏：跳篱笆? 引导语：现在我们到了卫生死角，大家看看哪组的队员能够快速进入角色。?2活动操：我爱洗澡? （配乐）? 我们在争当文明卫士之前大家应该先注意好自己的个人卫生啊，跟着音乐我们一起来吧 ！1 次?1 次3分钟 ?1、老师组织学生练习娱乐方法：每组学生手拉手下蹲，每组排头同学先跳，跳过第五个同学后，第二名同学再开始进行。依次类推，直到最后一名同学为止，得胜组及时给予表扬鼓励。?2、老师领做，学生积极模仿。?组织：如图四列横队? 要求：听从指挥?预期目的：活跃学生情绪。顺序时间教? 学? 内? 容? 运动负荷 指 导 与 练 习 组 织 与 要 求次数 时间熟悉劳动工具 5?分?钟
4、 1准备练习：各式各样的抛接沙包练习。? 同学们，下面开始的第一项：大家各自熟悉一下自己的劳动工具，?2自主创设抛接沙包练习：? 老师引导：同学们大家熟悉了劳动工具，我们才能够在劳动中取得胜利啊！若?干?次 3?分?钟 ?专门性热身练习：学生自己设计动作，各式各样的自抛自接沙包练习。?组织：散点要求：遵守规则，认真练习，注意安全。预期目的：通过游戏激发学生兴趣，使学生始终保持高度的热情。除?四?害 20?分?钟 1除四害：助走投掷沙包? 同学们，刚刚街道办公室打来电话：有一批害虫想危害我们想污染我们生活的水源，我们能不能够让它们达到目的啊？我们要采取行动，现在大家就赶紧商讨下消灭它们的方案吧！
5、方法口诀：? 右手持包准备好，左手先上要记牢，? 体向右转要引臂，蹬地转体奋力投。重点：上步同时转体引沙包。难点：上步、引包、转体、挥臂动作要协调连贯！上一步投掷沙包练习 步骤2灭四害游戏? 老师要求四名同学各自分别扮演苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠带好头饰，同学们分两边站齐，等待四害从中间冲过来就用自己的劳动工具去消灭害虫。 若?干?次 18?分?钟 ?1教师设疑：? 用什么方法才能把害虫消灭干净呢？（引导学生掷远）1? 学生探疑：（1）? 思考讨论：学生以排为单位进行探讨方案。（2）? 尝试练习（3）? 反馈交流2? 师生解疑：（1）? 师生共同讨论归纳总结作战方案（2）? 教师出示挂图，讲解示范
6、上一步助走投掷沙包，学生观察。（3）? 学生集体练习。3? 除四害：看谁消灭的多。4? 评出最好的小组及个人进行表扬。1） 、按要求听从老师指挥2） 、注意安全?组织：如图?“”女生? ?“”男生? “”教师? ? ?要求：积极思考、大胆尝试、? ?动作协调、练习认真。?预期目标：? 围绕教师设疑、学生探疑、师生解疑、这一教学主线，引导学生进行自主、合作、探究性的学习，充分发挥学生的主体作用，同时培养学生分析问题和解决问题的能力。顺序?时间?教? 学? 内? 容 运动负荷 指 导 与 练 习 组 织 与 要 求次数时间植?树?造?林 5分?钟 1游戏：植树造林? 使学生明白植树造林的重要性，只
7、有保护好了环境我们的生活才能变的美好，一切都会变的更加美好，同时也培养学生向往美的东西排斥丑的东西，对他们的心灵和向往都是一次很好的洗礼。?2歌舞放松：把愉悦的心情表现出来 1-2?次 4分?钟 1、老师指导、讲解、示范?2、按要求进行游戏?3、注意游戏规则，听从指挥?4、跟着悠扬的音乐，在老师的带领下一起跳舞、嬉戏达到放松的目的。组织：如图INCLUDEPICTURE “http:/ * MERGEFORMATINET ? 要求：把小树植到指定点上，摆放整齐。凯?旋?归 4?分?钟 老师小结：? 同学门，今天你们表现的都非常的勇敢，我们的“环保小卫士”的活动非常的成功，你们圆满的完成了这次特
8、殊的任务。但是大家要明白“环保小卫士”是一次活动代号，为了使大家都明白环保的重要性，我们在以后的生活中都必须从我做起，从小事做起，讲文明、爱护环境，做一名合格的小学生。13?分?钟 ?1? 师生欢呼胜利！?2? 评议小结?3? 回收器材组织：四列横队 ? ? ? ? ? ? ?要求：回顾本节课学习目标及内容。 预期目标：身心放松，体念胜利带来的喜悦。器材录音机 1 台 、 沙包 33 个 、 展板 1 块。 ?密?度?预?计 ?30%?40%生理?负荷?曲线 INCLUDEPICTURE “http:/ * MERGEFORMATINET 场地?篮 球 场 课后小结 ?平均心率男：125-13
9、5 次/分钟，女：125-135 次/分钟。?1小学六年级投掷课主题情境教学环保小卫士构思与设计一、? 指导思想：? 本课根据体育与健康课程标准 ，树立“健康第一”为指导思想，坚持以学生发展为本，以助走投掷沙包为主教材，从学生的主体性出发，重视学生的主体地位，结合小学生心理、生理需要的特点，采用情景教学法，根据课的内容，创设主题教学情景。随着主题的发展来完成各项教学任务，从而激发学生兴趣，调动学生的主观能动性。通过创设环保小卫士的活动情境，让学生在情景教学中去学习知识、掌握技能，提高能力，促进身心和谐发展。同时培养学生团结友爱的集体主义精神及讲卫生、爱文明、保护环境从我做起的优良品质。树立正确
10、的人生观价值观，做有意义是事。二、 教材分析：? 投掷是深受小学生喜爱的体育活动。它是以上肢运动为主，结合躯干、下肢协调配合的一种身体活动。投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，但是作为生存的基本技能及运动锻炼手段之一，投掷还有着它存在的价值。对于小学六年级的学生来说，通过投掷教学，巩固并提高原地投掷能力，使学生学会助走投掷的方法，发展上肢力量和身体的协调性，培养安全投掷的习惯。很显然，投掷是以技能的培养和安全教育为价值所在。所以，投掷课的教学应围绕这一价值取向进行。三、 学情分析：本次授课的对象是小学六年级的学生。通常这个年龄层次的学生好奇心强，模仿能力较强，想象力丰富，
11、思维敏捷，但是学生的自控能力、学习的持久性不稳定，因此，技术性强，内容单调，集中统一的教学都会影响学生的积极性。为此，我抓住学生的心理、生理的特点，创设主题教学情境环保小卫士 ，将知识技能容入到其中去，增强课堂教学的吸引力，使学生积极主动的参与到活动中来。四、 课的构思：? 据世界卫生组织公布的有关资料显示：在全世界污染最严重的 50 个城市中，我国占了 30 个；在全世界污染排名前 10 位的城市中，我们占了 8 个。另据国家环保总局透露，我国环境污染恶化还在加重，仅大气污染每年就损失 1100 多亿。唤起人们的环保意识，共同建设绿色家园已迫在眉睫。 爱护环境、保护环境、美化环境、节约能源是
12、我们当代人都在努力也一直在做的一件大事，从小教育，创造可能，改变未来这就是环保的开始。通过反面教材滥砍滥伐，四害对我们生活的危害把学生带到情境当中来，让学生身临其竟。这样，学生的情绪、情感都会受到极大的感染，很快就能进入创设的教学情景中，让原本枯燥、单调的投掷课，变的贴近生活、生动有趣，让学生领悟到体育课堂教学的独有魅力，同时又增加了学生的保护环境的意识。?五、 教法与学法：教法：1、情景教学法：让学生在创设的情景教学中去学习知识，掌握技能、提高能力，促进身心和谐发展。? ?2、提问设疑法：鼓励学生带着问题去思考，去尝试、去体验、去实践，提高学生自主实践能力。? 3、讲解示范法：运用语言和示范
13、动作，使学生直观的看到所学的动作，了解所学动作的整体形象、结构，以标准的动作示范激发学生“我要学”的情感。? 4、情绪激励法：以充满激励性的话语激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与学习。? 5、评价学习法：充分发挥学生的主观能动性，引导学生自我评价、互相评价、教师评价，通过评价培养学生的正确认识与评价自己和他人的能力，达到自我教育的效果。学法：本课采用讨论法、尝试法、游戏法、自我练习法、合作探索法、竞赛法、展示法、互评法，通过这些学法的运用，培养学自主主实践能力，自我管理能力、合作交流能力、探究创新能力。六、 课的设计：? ? ?突破传统的三段式，将整堂课设计为：接任务前往卫生死角熟悉劳动
14、工具灭四害植树造林凯旋归。把一场特殊的环保行动浓缩为一节课。七、 教学过程：? 1. 接任务? （ 2 分钟） ?教师语言创设情境导入，激发学生的运动兴趣，使学生从单一的体育课中走出来。? ?2. 前往卫生死角? （ 4 分钟） ?1.? 游戏：跳篱笆? 2.? 活动操? 我爱洗澡3. 熟悉劳动工具? （ 5 分钟）? 专门性练习，各式各样的抛接沙包。学生自己设计动作，自抛自接。? ?4. 灭四害? （20 分钟）? 这是本次课的主教材助走投掷沙包的学习。采用灭四害这一练习情景。极大的激发了学生持沙包掷远的兴趣。并引导学生根据自接的体能选择不同距离的投掷线进行练习。? ? ?5. 植树造林? （5 分钟 ）? 游戏植树造林。点题 培养学生爱护环境从我做起的良好品质。? ?6. 凯旋归? （4 分钟 ）? 师生共同享受美好环境带来的喜悦。小结评价。?*JimiSoft: Unregistered Software ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.*
