计划2(少先队及德育计划)

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1、 2011-20122011-2012学年度第二学期学年度第二学期少先队工作计划少先队工作计划一、指导思想：一、指导思想：新的学期,我校少先队工作要认真贯彻落实党的十七届六中全会 精神和公民道德建设实施纲要 ，以教育创新为宗旨，以提高学生 素质和创新能力为重点，以全面提高教育质量为中心，强化德育工 作，围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，全面贯彻落 实施中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要讲话精 神，以爱国主义、道德教育为主线，以中小学教师职业道德规范 、 小学生日常行为规范 、 学生日常行为规范为主要内容，以培 养良

2、好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标,扎实开展各项活动， 促进师生共同发展。二、工作思路二、工作思路: :1. 以常规教育为根基，夯实德育基础。2. 以少先队活动为载体,充分利用学校仅有的资源，扎实开展丰 富多彩的活动，提高学生的动手实践能力，促进全面发展。3. 以校本课程“绿色家园”实施方案为目标，真正落实各项教 育活动，进一步提高学生的环保意识和社会实践的能力。4. 强化良好习惯和行为品质形成的训练，创建和谐校园文化， 突显环境育人和学校内涵。三、工作内容：三、工作内容：1. 加强交流和互助，提高辅导员队伍的素质。本学期要进一步完善班主任工作制度及班主任常规工作，辅导 员要增强读书学习的

3、自觉性，研究现代的教育思想，注重开展少先 队科研活动，尤其是以“阳光绿色”班级建设的研究，要加强辅导 员的交流活动，及时更新观念，凝聚各班老师的智慧力量，正确有 利的指导少先队员的活动。2. 进一步强化少先队的教育作用。围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。以 中队主题队会为载体，以重大节日和重要纪念日为契机，对学生进 行中华传统美德的教育。结合学校传统的体育、科技特色等开展体 育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化 建设。要继续强化班级管理。各班要坚持做到三个一：a、坚持每天 一次情况小结，做到发现情况及时处理 b、坚持两周一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻

4、。 c、坚持每月更换一次板报，做到 贴近实际、美观大方。做好常规工作，常抓不懈。要切实加强德育常规工作的检查、 管理和考核，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优 秀的道德品质。 本学期的值勤工作仍以培养全体学生养成良好 的道德、行为习惯为目的，进一步完善值勤工作细则，加大值勤 的力度，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学 习和生活环境。健全评比制度。积极开展中队“五项达标”竞赛，继续做好 学习园地、黑板报、队活动等常规检查，及时了解反馈各中队管 理情况。本学期由行政值周教师和值日中队的学生对全校各班的 纪律、安全、卫生进行检查。各班要加强学生在校一日常规训练。 从进校、课间

5、活动、两操、集会行为习惯等方面对学生进行严格 训练。每周进行汇总，评选出最佳班集体，期末进行总评，并及 时将评的结果在全校进行公布通报。每月工作安排；每月工作安排；二月：1、制定少先队大队、中队工作计划；2、各中队辅导员制定计划；3、队干部培训；三月1、启动“三月学雷锋”系列活动2、绿化、美化校园四月：1. 以“春天的交响曲”为主题出班级板报；2. 进行“清明感恩”中队主题活动；3、以革命故事演讲会为主题内容的春游活动；4、班主任经验交流会。五月：1、以“劳动最有滋味”为主题出班级板报；2、开展以“感谢母亲”为主题的“母亲节五个一”活动3、各中队评选三好学生、优秀队员；4、评选区级优秀中队；六

6、月：1、以“快乐童年”为主题出班级板报；2、 “庆六一”大队主题活动；3、对学生进行安全自护教育；4 完成少先队大队工作总结；5. 各中队总结期末工作，上交资料。涉故台小学大队部涉故台小学大队部2012.22012.22009-20102009-2010学年度第二学期学年度第二学期少先队工作少先队工作 计划计划涉涉 故故 台台 小小 学学2012.22012.22011-2012 学年度第二学期德育工作计划德育工作计划指导思想认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。 坚持育人为本、德育为先，把立德树

7、人作为教育的根本任务，把社会主义核心 价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。深化课程改革，提高课堂教学 的质量，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美 全面发展的社会主义建设者和接班人。 工作目标1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手， 融入爱国主义、诚信教育、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 4、用规范加爱心的育人形式，加强德育主阵地建设。 三、具体工作 （一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 1、树立一种责任：每位教

8、职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一 个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。 2、树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生 活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力， 帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自 主认识、实现自我成长。 3、形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教 育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。 4、抓好一条主线（班主任队伍）：学生的健康成长离不开班主任的辛勤 劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的培训、考核、评优

9、等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实 效、开拓进取的班主任队伍。（二）加强师德建设，全面提升教师素质，树立良好师表形象。 1、强化师德师风建设。组织教师以学习教育理论为根本，以遵守中小 学教师职业道德规范为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献 意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度， 对教师的师德考核，我们将继续吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行 通报；坚决实行师德考核一票否决制。评选出校级、区级师德标兵、师德模范， 并予以表彰奖励。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的 生本思想作为我们每个教师的座右铭，引导广

10、大教师努力成为受学生爱戴、让 人民满意的教师。 2、加强少先队自身建设工作少先队工作要形成制度化、常规化，做到有 目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。引导队员在工作 中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我 要这样做”，让良好的行为习惯转化为学生的自觉行动。 3、以德育为先导，实现教育质量和办学效益的新跨越。 （1）、进一步加强德育工作，扎实推进德育工作。深入开展“三养成” 教育，即教育学生“守公德”、“勤学习”、“爱劳动”。积极探索学校德育 工作更有效的途径和方法。以伟大的成就、生动的事例、灵活多样的形式，深 入进行革命历史和革命传统教育，以征文

11、、歌咏比赛、书画图片展览、文艺演 出等多种形式对学生进行爱国主义教育。开展青少年法制教育、心理健康等教 育，利用讲座、图片、活动等多种形式加强教育和宣传，增强师生的爱国精神 和努力学习的热情。 （2）、加强班主任队伍建设。坚持把班主任培训和德育专题研讨相结合， 特别加强德育整体改革的研究。落实班主任岗位职责，健全班主任考核与奖励 制度。抓好每月班主任例会，重点研究阶段性工作，解决方向性的问题。通过 组织班主任工作汇报、经验交流、专题报告会、参观学习等活动，提高班主任 素质。特别要帮助班主任树立正确的教育价值观、质量观，加强自身的道德情 感修养，提高师德形象。 （3）、加强德育科研，取长补短，提

12、高教师育人水平。我们将开展以 “教育故事”为主题的“小故事演讲”活动，在教师政治学习时间、班主任工 作例会上安排教师上台即兴演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的 小故事。 （4）、重视全员管理育人。全体教师要树立全员德育意识，树立教书育 人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过 程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾 向性问题全校齐抓共管。 （5）、采取措施积极抓好学困生转化工作。对他们要予以充分认识，认 真分析，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品 德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心

13、学生。对有缺点 和犯错误的学生更要施以教育和深厚的爱，鼓励他们改正错误，健康成长。 4、美化环境，陶冶情操，加强校园文化建设。要努力净化、美化校园环 境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展，充分利用宣传橱窗、走廊、教 室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导 他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。（1）精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的 德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 （2）在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并 有良好的秩序环境：做到以优美的校园环境

14、熏陶每一个师生的心灵，地面无纸 屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴. 5、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。（1）狠抓养成教育。学期 初，要利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，继续落实小学学生行 为规范，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管 住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自 己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。 （2）要依据民族精神和安全教育的基本内容，充分利用社会资源，开发 适合不同年龄阶段学生特点的活动项目。根据我校情况和学生的年龄特点和本 校实际，组织学生：春游活动。（3）抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的

15、实际情况，确定每个月 的主题分别为：传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环 保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的班会要点，并要求各 班将这些要求认真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教 育熏陶中不断提高。 （4）大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德 育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓 不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在 校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学校将邀请校外辅导员、交警 人员等到校举行安全教育讲座。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，

16、做好课间、午间和放学时同学的护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进 行安全活动。 6、加强心理健康教育。继续关注师生的心理健康。所有班主任自主学习心理健 康教育方面的知识，适时的对学生进行心理健康教育，认真上好心理健康教育 课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的学生和单亲学生及留守儿童进行 心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心都能健康发展。 7、抓细抓实德育常规工作。 （1）为了全面评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其最终发展水 平，本学期将组织各班创建“学生成长袋”活动，定期展示、交流学生成长记 录袋，通过看一看，评一评，展示自己的收获，体验成功的快乐。 (2)结合新日常行规教育，开展涉故台小学学生“五个一”礼仪行为养成 教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处 可见”的好习惯。 (3)根据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，抓好学生 养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个 班级，最高荣誉为“阳光班级”，其次