苏教版七年级语文下册第三单元检测题

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1、1太原杏岭实验学校七年级语文下册第三单元检测题太原杏岭实验学校七年级语文下册第三单元检测题班级班级 姓名姓名 成绩成绩 一、积累与运用（16 分）1、阅读下面的文字，将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里蒙山的钟灵毓秀，不在于起秀丽的景观，而在于起山川灵气所（yn）育的文化内涵，可以说，蒙山是（b）大精深的晋文化的发（xing）地，是历史悠久中华传统文化的摇（ln） 。 （2 分）2、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) （2 分）A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营救。B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工，令人赞叹不已。C、这类经济节目办得栩

2、栩如生，显现出编导很有水平。D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥，不理不睬。 3、下列句子中没有语病的是（ ） （2分）A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。4、默写（10分）1） ，禅房花木深。万籁此俱寂， 。2）吴楚东南坼， 。戎马关山北， 。3） ，双袖龙钟泪不干。 ，凭君传语报平安。4）由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ， ，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！5） “ ”是对黄鹤楼的由衷赞美；表

3、现对于园构思精巧，景色2优美的赞叹的句子是： 。二、阅读理解（44 分）（一）（16 分）阅读黄鹤楼 州城西南隅，有黄鹤楼者， 图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返（ ）于此，遂以名楼。 事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构（ ） ，高标（ ） ，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1、在文章空白处填上所缺的字词。 （2 分）2、解释下列带点的字词。 （3 分）隅（ ） 遂 （ ） 翼 （ ） 窥（ ） 倚（ ） 耸构（ ） 3、翻译下列语句。 （6 分）观其耸构（ ） ，高标（ ） 重檐翼馆，四（ ）霞敞 亦荆吴形胜之最也。 4、用文中原句填空。 （4

4、 分）在文中， 刻画了黄鹤楼的整体形象； 形象地描写了登楼观赏景物的情态。 写出了作者的登楼感触。6、请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于句（2） 。 （二）、（12 分）(1)扬州的个园，是一座独具风格的名园，它是清嘉靖、道光年间两淮盐总黄至 筠在明代“寿之园”旧址上兴建起来的，当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可 居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园” 。 个园以四季的假山的堆叠精巧而著名。 （2）步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个 园春景，稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整

5、个“春山”和竹林相映成趣。 （3） “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩” ，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高 的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山” 。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。 （4）转过“鹤亭” ，是座“一”字形长楼。循楼而去， “秋从夏雨声中来”长廊尽头便是“秋 山” 。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山 势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，势桥俨然，气象果然不同一般，设 若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染。“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。3（5）步下秋山，透过“风漏月厅” ，迎面是一组由白色石英石

6、堆叠而成的“冬景” ，一只只“雪狮” 似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪” 。难面有一面白围墙，墙上开了四排风洞，使 人不寒而栗。7.为什么扬州个园取名为“个园”？（2 分）8.“个园”的特点是什么？（用原文回答） （2 分）9.选文的结构特点是什么？（ ） （2 分）A 总分 B 分总 C 总分总10.作者在介绍个园的特点时，用了那几个表示位置变化的词？这是按什么顺序说明的？（2 分）12.选出下列几个句中引号用法不同类的一项（ ） （2 分）A.整个“春山”与竹林相映成趣。 B.绕过“宜雨轩”眼前豁然开朗。C.“秋高气爽”是诗情画意顿时溢出。 D.一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪

7、堆就。13.概括选文第（5）段的内容。 （2 分）（三）智慧的美丽（16分）那天晚上看王小丫主持的开心辞典，我流了泪。这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪 明在里面，还有那份期待和紧张。是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿 大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这 儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。主持人也很感动，她问，那你

8、为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很想念远在万 里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。 这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答 12 道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他 使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧， 主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思， 为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个 人啊。答题依然在继续，

9、悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里的汗几 乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为 了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。4他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像 恨不得生出特异功能把答案告诉他。这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话， 对面的妹妹着急了，哥，你快说啊，要不来不及了，因为只有 30 秒时间。王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!他沉默了一会儿，说

10、，妹妹，你想念咱爸咱妈吗?妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天哪，这都什么时候了，怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了， 怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没际的话！ 他又说，那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说，那太好了，真的吗?他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到，电话断了。天哪，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享!我的眼泪一下子流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有像你这样的选 手。是的

11、，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久沉默之后，给大家带来了满 怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿润了。我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上， 轻舞飞扬。14、文章一、二自然段说“我流了泪”，却又解释说“这不是一个煽情的节目”，这样开头用意何在?(2 分) 15、读完全文，用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中的心理和情感的变化。(4 分)16、第十一自然段画线的句子写出了我怎样的心理？“圆满”一词在这里的含意是什么？（4 分）17、结合文章内容，谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人？（3 分）18、文中“智慧的美丽”

12、表现在哪些方面？（3 分）三、写作（40 分）请从以下两个题目中任选一题作文 （1）我拥有 （2）我有一个这样的朋友要求：（1）如选择（1）题，请补全题目（2）除诗歌外，任何文体都可以5（3）字数不少于 600 字（4）文中不要出现真实的校名、人名。一、1、孕 博 祥 篮2、D 3、B 4、略二、 （一）1、略2、角落 于是 像张开的鸟翅 看 靠近 高大的建筑3、略4、观其耸构巍峨，高标（ ） ，坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。（二）5. 园中植翠竹，又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”6以 四季假山堆叠精巧而著名7总 分8. 步入个园大门；绕过宜雨轩；转过鹤亭步下秋山。按空间顺序写 9. C10.介绍个园中冬景的特点（三）11、设置悬念，吸引读者。12、感动紧张着急激动赞扬13、着急的心理，这里的圆满是指实现他孝敬老人、关爱妹妹的愿望。14、冷静，自信，谦虚而又充满智慧的人。一个孝顺的儿子，一个体贴的兄长。615、家庭梦想全是为了别人。冷静地看待别人的帮助并从中正确认识自己。冷静地对待胜利的喜悦并和妹妹分享。三、写作。