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1、四川省高职高专四川省高职高专“思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化实施要点课教材体系向教学体系转化实施要点理论教学（教）自主学习（学）素质拓展（做）教学专题教学要点自学要点自学材料拓展项目实践形式建议课时绪论1.高职高专适应大学新生活 （人生新阶段） 2.当代高职高专学生大学生 的历史使命 3.社会主义核心价值体系 的科学内涵 1学习“思想道德修养 与法律基础”课的方法1、胡锦涛总书记在清华大 学百年校庆上的讲话 2、古月群等主编：适应 与超越大学新生入学 指导 ，中山大学出版社 2002 年 3、玺宝主编：象牙牙塔 里的困惑 ，世界图书出版 公司 2004
2、年 4、沈壮海主编：我的大 学我做主 ，武汉大学出版 社 5、李开复的作品做最好 的自己 ，人民出版社出版 2005 年版 6、覃彪喜的读大学究竟 读什么 ，覃彪喜的博客1.在新生中进行大 学新生的适应状况 和成才目标调查 2.认识大学活动1.问卷调查 2.专题讨论本部分理论教学 共 6 课时，其中， 第一节 3 课时； 第二节 2 课时； 第三节 1 课时。 实践教学 1 课时。第一章第一章 追求远大理追求远大理 想想 坚定崇坚定崇 高信念高信念1、高职高专大学生为什么要树立理想信念？（理想信念引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学）2、高职高专大学生如何树立科学的理想信
3、念？（马克思主义是科学的信念；如何树立中国特色社会主义的共同理想？）指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。2、树立科学的理想信念（马克思主义是科学的信念；如何树立中国特色社会主义的共同理想？）3、在实践中化理想为现实 （正确对待实现理想过程 中的顺境和逆境；如何坚 定信念？艰苦奋斗的现实 价值）1、理想、信念的含义和 特征 2、志存高远与始于足下 3、树立共产主义的远大 理想和信念 4、理想的实现是一个过 程 5、正确认识理想与现实 的关系1、 生活的思考 ，中国青 年出版社 1986 年版。 2、崔海涛、郑观洲：人 生经典 ，山东人民出版社 1997 年版。 3、 居里夫人的人生信念 ，
4、科学启蒙 ，2004 年第 1 期。 4、郑天虹：创业、亏本、 再创业，三学子扎根粤北 山区 ， 新华每日电讯 ， 2006 年 7 月 8 日。1、明确高职高专 大学生应该确立的 理想。 2、了解现实社会 生活中在理想信念 方面存在的问题， 提出解决的措施。 3、坚定当代大学 生在中国共产党的 领导下，走中国特 色社会主义道路， 实现中华民族伟大 复兴的共同理想和 信念。 4、正确处理顺利 与逆境的关系。 5、正确认识“艰 苦奋斗”的当代意 义。1、课内主题讨论。2、到企事业单位 或城乡社区开展 社会调查。 3、邀请成功人士 到校作励志报告。4、组织学生收集 新中国成立以来， 尤其是改革开放
5、 以来，中国在党 的领导下所取得 的伟大成就，并 制作宣传展板。 5、组织学生到社 会主义新农村， 尤其是灾后重建 地区参观考察。5 学时，包含 1 学时实践课时第二章第二章 继承爱国传继承爱国传统统 弘扬民弘扬民族精神族精神1、爱国主义的当代价值和 功能 （爱国主义是维护中国统 一和民族团结的纽带；爱 国主义是实现中华民族伟 大复兴的动力；爱国主义 是个人实现人生价值的力1、爱国主义的科学内涵 2、爱国主义的优良传统 3、爱国主义与热爱中国 共产党 4、爱国主义与热爱人民 政府 5、314”事件、 “75”事1、倪光南：自主创新需 要民族精神 ， 21 世纪经 济报道2005 年 11 月
6、7 日。2、赫中实：邓中翰的 “中国芯”与“中国心” ， 北京日报2005 年 6 月1、感受并体会新 时代的爱国主义和 民族精神。 2、在新时期，高 职高专大学生弘扬 爱国主义的具体体 现。1、组织学生收集 “载人航天” 、 “抗震救灾” 、“08 奥运”等典 型事例，并制作 宣传展板。 2、组织学生参观5 学时，包含 1 学时实践课时。量源泉） 2、正确处理有关爱国主义 的几对关系 （爱国主义与爱社会主义 和拥护祖国统一的关系； 在经济全球化背景下，是 否仍需要弘扬爱国主义精 神？爱国主义与弘扬民族 精神和时代精神的关系） 3、在实践中做忠诚的爱国 者 （自觉维护国家利益和国 家安全；促进
7、民族团结和 祖国统一；以振兴中华为 己任）件的由来、性质和危害 6、中华民族精神的内涵 7、时代精神的内涵15 日。 3、 社会主义核心价值体 系读本 ，学习出版社 2009 年版。 4、罗映光，阎钢，等： 四川在大灾难中奋进 （大学版） ，四川大学出版 社 2011 年版。 5、张维为：中国震撼 一个“文明型国家”的 崛起 ，上海人民出版社， 2011 年版。 6、专题片我们的历程3、明确民族团结、 祖国统一的重要性。4、针对近年来的 美国的霸权主义行 径、日本右翼集团 的言行以及中国周 边的安全形势，尤 其是南海争端等问 题，正确认识近年 来中国的国际安全 形势。爱国主义教育基 地。 3、
8、撰写有关爱国 主义的小论文。 4、组织学生考察 民族地区，亲身 感受民族地区的 发展变化。 5、组织课堂讨论。6、在校内组织讲 颂传唱爱国主义 经典的活动。 7、观看林则徐 、 甲午风云 、 中华文明等 爱国主义影片。 7、问卷调查。第三章1认识人生观重要性，并 确立科学高尚的人生观 2如何处理自我价值与社 会价值的关系 3大学生实现人生价值的 条件和途径 4如何协调自我、他人、 社会、环境的关系1、什么是人生观？ 2、人生目的、人生态度 和人生价值评价标准是 什么 3、高职高专的人才培养 目标 4、与学生专业有关的行 业、职业发展环境与前 景1、李开复的作品做最好 的自己 ，人民出版社出版
9、2005 年版 2、马克思：关于费尔巴 哈的提纲 ， 马克思恩格 斯选集第 1 卷，人民出 版社 1995 年版。 3、 毛泽东邓小平江泽民 论世界观人生观价值观 ， 人民出版社 1997 年版。1、课堂讨论2、学生论坛3、奉献的快乐1、讨论法 2、参加青年志愿 者活动8 课时4、江泽民：在庆祝北京 大学建校一百周年大会上 的讲话 ， 人民日报 1998 年 5 月 5 日。 5、爱因斯坦：我的世界 观 、 社会和个人 ， 纪 念爱因斯坦译文集 ，上海 科学技术出版社 1979 年版。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质1. 诚信道德品质对高职高 专学生的重大意义？ 2.社会对高职高专学生的道
10、德要求 3.在现实生活中高职高专学 生如何坚守诚信道德1.道德的本职和功能？ 2 继承和弘扬中华民族 传统道德？ 3.弘扬社会主义道德 4、我国公民基本道德规 范1、全国道德模范事迹报告 （中国文明网） 2、观看感动中国颁奖典 礼 3.观看杨善洲 4 公民道德建设实施纲 要 ，第三部分，人民出版 社 2001 年版。1、设计高职高专 学生诚信道德状况 问卷并展开调查 2、影视教学（如 感动中国视频、成 都好人的影视等） 3、服务社区敬老 院或帮助留守儿童。1.问卷调查 2.影视教学 3.社区服务2 课时，具体分 配如下： 情境 A：作为公 民，社会对我们 有何基本道德要 求？ 0.2 课时 情
11、境 B：何谓诚 信道德？ 有何 作用？ 0.5 课时 情境 C：“我” 在现实生活中坚 守了诚信道德吗？0.5 课时 情境 D：“我” 如何提高个人的 道德品质？ 0.8 课时第五章遵守社会公德 维护公共秩序1公共生活与私人生活 2公共生活中的道德规范 和法律规范 3.高职高专学生如何践行社 会公德 4、网络生活中如何践行公 德要求1. 我国当前社会公德建 设的基本现状2. “我” 的生活在网中 3. 增强网络道德意识， 共同建设网络文明 4.网络生活中的公德意 识和法律意识1 中华人民共和国治安 管理处罚法 2 中华人民共和国道路 交通安全法 3、 中华人民共和国集会 游行示威法 。 4、
12、中华人民共和国环境 保护法 。 5、 维护互联网安全的决 定 。1、学生分组开展 校园文明状况调查 2、义务开展文明 交通协管（志愿者 活动） 3、学生创建素质 拓展与公德教育网 站 4、举办模拟法庭 或者参与组织学生 参加法院关于公共 安全方面的案件审 理1.社会调查 2.志愿着服务 3.网站制作 4.模拟法庭4 课时，具体 分配如下： 核心问题之一： 当代大学生应该 具备怎样的社会 公德？ 2 课时 核心问题之二： 网络生活中有公 德要求吗？ 1 课时 核心问题之三、 该如何遵守公共 生活中的法律规 范？ 1 课时 第六章培育职业精神 树立家庭美德1. 职业生活中的道德要求 和法律要求 2
13、.高职高专学生的择业观和 创业观 3.大学生的恋爱婚姻观1.我国大学生就业政策 的变迁 2.用人单位对高职高专 学生的素质要求 3创业者应该具备的素 质 4.创业的政策支持与信 息获取渠道 10.婚姻家庭法律规范1 中华人民共和国婚姻 家庭法 2 中华人民共和国劳动 法 3、马克思：青年在选择 职业时的考虑 ， 马克思 恩格斯选集第 1 卷，人 民出版社 1995 年版。 4中共中央宣传部理论局：2005：理论热点面对面 ， 学习出版社、人民出版社 2005 年版1、寻访优秀校友 2、请成功校友畅 谈生涯规划 3、设计“我”的 职业生涯规划 4、参加本校毕业 生质量跟踪调查活 动 5、职业倾向
14、测试 6、走访监狱，感 悟荣辱 7、感恩父母（老 师、学校）等系列1.访谈法 2问卷测试 3参观法 4社会实践本章共安排教学 时数为 6 课时， 具体分配如下： 核心问题之一： 职业生活中的道 德规范与法律规 范有哪些？ 2 课时 核心问题之二： 高职高专学生如 何树立正确的择 业观与创业观？ 2 课时活动 8、开展大学生婚 恋观调查核心问题之三、 大学生谈恋爱是 利大于弊还是弊 大于利？ 2 课时 第七单元 增强法律意识 弘扬法治精神1、我国社会主义法律的内 涵和本质 2、树立社会主义法治观念 3、培养法律思维方式、维 护法律的至上权威1、我国社会主义法律的 体系 2、我国社会主义法律的 运
15、行 3、建设社会主义法治国 家的重要性和任务 4、新的国家安全观。 5、我国国家安全法律知 识。 程序法树立社会主义法 律权威的意义和6、履行维护国家安全 的义务1、 大学生就业与创业法 律实务 庞开山 主编 /2011 年 03 月/中国科学技 术大学出版社 2、 学生常用法律手册 （2011 第 9 版）法律出版 社法规中心 编/2011 年 01 月/法律出版社 3、 大学生法律基础：案 例与实务王馨馥编著 /2010 年 07 月/北京理工大 学出版社 4、电影马背上的法庭 、 刮痧 、 秋菊打官司 （中） ；肖申克的救赎 、 民事诉讼 、 伸张正义 （美）1、观看电影并写 观后感 2
16、、阅读法律书籍 并做读书笔记 3、点评法律热点 问题 4、公民法律意识 调查、青少年（最 好是在校大学生） 违法犯罪情况调查 5、与保卫处联合 举办“国家安全法 律知识展” 6、参观当地监狱、 看守所等监管场所， 进行有关法制建设 问题的社会调查。1、观看电影并写 观后感 2、阅读法律书籍 并做读书笔记 3、 热点讨论 4、社会调查 5、志愿者服务 （法律知识展）理论教学共 4 课 时，实践教学 2- 3 学时。 1、我国社会 主义法律的内涵 和本质（1 学时）2、树立社会 主义法治观念 （2 学时） 3、树立法律 思维方式、维护 法律的至上权威 （1 学时）第八章 了解法律制度 自觉遵守法律1
