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1、龚庄小学英语电子备课教案龚庄小学英语电子备课教案课题课题Unit 1 Toys 第一课时第一课时一、教学分析一、教学分析内容内容分析分析学习一些表示玩具的英文单词。学习一些表示玩具的英文单词。学情学情分析分析学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学习玩具。习玩具。二、目标设置二、目标设置语言语言知识知识A toy truckA toy jeep语言语言技能技能能够听、说、认读能够听、说、认读 a toy truck, a toy jeep学习学习策略策略认知策略认知策略交际策略交际策略教教学学目目标标文化文化知识知识了解卡车与
2、吉普车的不同之处了解卡车与吉普车的不同之处情感情感态度态度培养学生热爱生活，积极向上的态度培养学生热爱生活，积极向上的态度教学教学重难点重难点A toy truckA toy jeep教具教具Tape, card板书板书设计设计Unit 1 toysA toy truck a toy jeep三、教学过程（按三、教学过程（按 preparation-presentation-practice-production-Summary&Homework 流程）流程）教学教学过程过程教师活动预设教师活动预设学生活动预设学生活动预设设计意图设计意图二次备课二次备课1. warm-up2. Present
3、a tion以聊天的方式， 与学生展开英语 对话。教师引导学生观 察教材第 3 页的 图片，看看图片 上画的是什么。教师：今天我们 要学习用英文表 达这两种玩具。教师放录音，教 授学生玩具卡， 玩具吉普车的读 音。T: hello！boys and girls.Ss: hello!学生仔细观察本 课教材上的图片， 认出图片上画的 是玩具。学生们用中文说 出画的是玩具卡 车和玩具吉普车。学生模仿录音进 行跟读。带领学生进入 英语学习状态用玩具图片激 活学生的兴趣， 提高他们学习 的积极性。3. Practice4. Producti on教师给学生分组， 进行读单词比赛。教师请一两名学 生到前面
4、来，对 大家进行提问， 或指名提问。教师对本课的重 点单词作总结。学生分组进行比 赛，看哪组读单 词读的又快又准学生分为男女两 组，被提问的学 生答对得一分， 打错不得分，看 看最后男女队哪 组得分多。学生在此牢固本 课的知识点。使学生更好的 掌握本课知识 点。分组比赛激发 了学生的兴趣， 更好的巩固了 本课的知识加深学生对本 课知识的印象5. summary四、教学反思四、教学反思备课教师：备课教师：_龚庄小学英语电子备课教案龚庄小学英语电子备课教案课题课题Unit 1 Toys 第二课时第二课时一、教学分析一、教学分析内容内容分析分析学习一些表示玩具的英文单词。学习一些表示玩具的英文单词。
5、学情学情分析分析学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学习玩具。习玩具。二、目标设置二、目标设置语言语言知识知识A toy digger语言语言技能技能能够听、说、认读能够听、说、认读 a toy digger学习学习策略策略认知策略认知策略交际策略交际策略教教学学目目标标文化文化了解挖土车了解挖土车知识知识情感情感态度态度培养学生热爱生活，积极向上的态度培养学生热爱生活，积极向上的态度教学教学重难点重难点A toy digger教具教具Tape, card板书板书设计设计Unit 1 toysA toy digger三、教学
6、过程（按三、教学过程（按 preparation-presentation-practice-production-Summary&Homework 流程）流程）教学教学过程过程教师活动预设教师活动预设学生活动预设学生活动预设设计意图设计意图二次备课二次备课1. warm-up2. Presenta tion以聊天的方式， 与学生展开英语 对话。教师引导学生观 察教材第 3 页的 图片，看看图片 上画的是什么。教师：今天我们 要学习用英文表 达这一种玩具。教师放录音，教 授学生玩具挖土 车的读音。T: hello！boys and girls.Ss: hello!学生仔细观察本 课教材上的图片
7、， 认出图片上画的 是玩具。学生们用中文说 出画的是玩具挖 土车学生模仿录音进 行跟读。带领学生进入 英语学习状态用玩具图片激 活学生的兴趣， 提高他们学习 的积极性。3. Practice4. Producti on教师给学生分组， 进行读单词比赛。教师请一两名学 生到前面来，对 大家进行提问， 或指名提问。教师对本课的重 点单词作总结。学生分组进行比 赛，看哪组读单 词读的又快又准学生分为男女两 组，被提问的学 生答对得一分， 打错不得分，看 看最后男女队哪 组得分多。学生在此牢固本 课的知识点。使学生更好的 掌握本课知识 点。分组比赛激发 了学生的兴趣， 更好的巩固了 本课的知识加深学生
8、对本 课知识的印象5. summary四、教学反思四、教学反思备课教师：备课教师：_龚庄小学英语电子备课教案龚庄小学英语电子备课教案课题课题Unit 1 Toys 第三课时第三课时一、教学分析一、教学分析内容内容分析分析学习一些表示玩具的英文单词。学习一些表示玩具的英文单词。学情学情分析分析学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学习玩具。习玩具。二、目标设置二、目标设置语言语言知识知识A robotBuilding blocks语言语言技能技能能够听、说、认读能够听、说、认读 a robot, building blocks学
9、习学习策略策略认知策略认知策略交际策略交际策略教教学学目目标标文化文化了解机器人和玩具积木了解机器人和玩具积木知识知识情感情感态度态度培养学生热爱生活，积极向上的态度培养学生热爱生活，积极向上的态度教学教学重难点重难点A robotBuilding blocks教具教具Tape, card板书板书设计设计Unit 1 toysA robot building blocks三、教学过程（按三、教学过程（按 preparation-presentation-practice-production-Summary&Homework 流程）流程）教学教学过程过程教师活动预设教师活动预设学生活动预设学生
10、活动预设设计意图设计意图二次备课二次备课1. warm-up2. Presenta tion以聊天的方式， 与学生展开英语 对话。教师引导学生观 察教材第 3 页的 图片，看看图片 上画的是什么。教师：今天我们 要学习用英文表 达这两种玩具。教师放录音，教 授学生机器人、 玩具积木的读音。T: hello！boys and girls.Ss: hello!学生仔细观察本 课教材上的图片， 认出图片上画的 是玩具。学生们用中文说 出画的是机器人 和玩具积木学生模仿录音进 行跟读。带领学生进入 英语学习状态用玩具图片激 活学生的兴趣， 提高他们学习 的积极性。3. Practice4. Produ
11、cti on教师给学生分组， 进行读单词比赛。教师请一两名学 生到前面来，对 大家进行提问， 或指名提问。教师对本课的重 点单词作总结。学生分组进行比 赛，看哪组读单 词读的又快又准学生分为男女两 组，被提问的学 生答对得一分， 打错不得分，看 看最后男女队哪 组得分多。学生在此牢固本 课的知识点。使学生更好的 掌握本课知识 点。分组比赛激发 了学生的兴趣， 更好的巩固了 本课的知识加深学生对本 课知识的印象5. summary四、教学反思四、教学反思备课教师：备课教师：_龚庄小学英语电子备课教案龚庄小学英语电子备课教案课题课题Unit 1 Toys 第四课时第四课时一、教学分析一、教学分析内
12、容内容分析分析复习一些表示玩具的英文单词。复习一些表示玩具的英文单词。学情学情分析分析学生们在前几课中学了几种玩具，本节课旨在做题训练。学生们在前几课中学了几种玩具，本节课旨在做题训练。二、目标设置二、目标设置语言语言知识知识A toy truck A toy jeepA toy digger 语言语言技能技能能够听、说、认读能够听、说、认读 a toy truck, a toy jeep, a toy digger, a robot, building blocks学习学习策略策略认知策略认知策略交际策略交际策略教教学学目目标标文化文化了解卡车与吉普车的不同之处了解卡车与吉普车的不同之处知识
13、知识情感情感态度态度培养学生热爱生活，积极向上的态度培养学生热爱生活，积极向上的态度教学教学重难点重难点A toy truckA toy jeep教具教具Tape, card板书板书设计设计Unit 1 toysA toy truck a toy jeep三、教学过程（按三、教学过程（按 preparation-presentation-practice-production-Summary&Homework 流程）流程）教学教学过程过程教师活动预设教师活动预设学生活动预设学生活动预设设计意图设计意图二次备课二次备课1. warm-up2. Presenta tion以聊天的方式， 与学生展开
14、英语 对话。lets chant.教师放录音，带 领学生一起阅读 小句子。Lets sing.教师播放录音， 带领学生学习英 文歌。T: hello！boys and girls.Ss: hello!学生跟着教师、 录音说唱小短文。学生跟着录音哼 唱。带领学生进入 英语学习状态用说唱激活学 生的兴趣，提 高他们学习的 积极性。3. Practice4. Producti onLets listen and number.Lets look, listen and circle.Lets draw our favourite toys.教师对本课进行 总结。学生听录音标顺 序号。学生听录音，用
15、圆圈圈出正确答 案。学生画出自己喜 欢的玩具。使学生更好的 掌握本课知识 点。画画激发学生 的兴趣。5. summary学生在此牢固本 课的知识点。加深学生对本 课知识的印象四、教学反思四、教学反思备课教师：备课教师：_龚庄小学英语电子备课教案龚庄小学英语电子备课教案课题课题Unit 2 shapes 第一课时第一课时一、教学分析一、教学分析内容内容分析分析学习一些表示形状的英文单词。学习一些表示形状的英文单词。学情学情分析分析学生们在一年级没有接触过形状类的英文单词，本课他们将学学生们在一年级没有接触过形状类的英文单词，本课他们将学习这类单词。习这类单词。二、目标设置二、目标设置语言语言知识
16、知识A squareA triangle语言语言技能技能能够听、说、认读能够听、说、认读 A square ，A triangle学习学习策略策略认知策略认知策略交际策略交际策略教教学学目目标标文化文化了解正方形和三角形的不同之处了解正方形和三角形的不同之处知识知识情感情感态度态度培养学生热爱生活，积极向上的态度培养学生热爱生活，积极向上的态度教学教学重难点重难点A squareA triangle教具教具Tape, card板书板书设计设计Unit 2 shapesA square a triangle 三、教学过程（按三、教学过程（按 preparation-presentation-practice-production-Summary&Homework 流程）流程）教学教学过程过程教师活动预设教师活动预设学生活动预设学生活动预设设计意图设计意图二次备课二次备课1. warm-up2. Presenta tion以聊天
