我心中的好老师400字-我的好老师作文

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2、关注我们作文栏目。更多优秀的作文都可以在我们这找到。我们这找到。篇一:我心中的好老师篇一:我心中的好老师 400400 字字她留着长头发,一双她留着长头发,一双“有毒有毒 ”的眼睛下面有一张不大的眼睛下面有一张不大不小的嘴巴不小的嘴巴; ;她的皮肤白白的,身高比较高她的皮肤白白的,身高比较高; ;她上课时比较她上课时比较严肃,她时不时会奖励一些小物品,作为鼓励。大家猜到严肃,她时不时会奖励一些小物品,作为鼓励。大家猜到她是谁了吗她是谁了吗? ?她就是我的班主任她就是我的班主任陶老师。陶老师。陶老师的眼睛有毒,并不是她看到哪个同学,哪个同陶老师的眼睛有毒,并不是她看到哪个同学,哪个同学就会中毒,

3、如果是那样的话,那不我们全班学就会中毒,如果是那样的话,那不我们全班 5959 人全都死人全都死光光了,而是因为,她一看就知道谁在认真的听课,谁没光光了,而是因为,她一看就知道谁在认真的听课,谁没有专心的听课,于是就叫他重复陶老师的话,如果他不知有专心的听课,于是就叫他重复陶老师的话,如果他不知道,陶老师就会再点几个没认真听课的,然后再说一遍,道,陶老师就会再点几个没认真听课的,然后再说一遍,最后在叫他们重复一遍,以确定全班同学基本已懂。最后在叫他们重复一遍,以确定全班同学基本已懂。有时,陶老师因同学们说的一句话还可以开一个小玩有时,陶老师因同学们说的一句话还可以开一个小玩笑或一个小笑话,让我

4、们捧腹大笑,让课堂的气氛变得很笑或一个小笑话,让我们捧腹大笑,让课堂的气氛变得很轻松很很活跃,让我们在轻松的环境中吸取知识。陶老师轻松很很活跃,让我们在轻松的环境中吸取知识。陶老师精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 4还是一个还是一个“变脸人变脸人” ,时而阳光明媚,时而阴云密布,时而,时而阳光明媚,时而阴云密布,时而电闪雷鸣,时而冷若冰霜。电闪雷鸣,时而冷若冰霜。陶老师,是你告诉了我们长绳队节约时间的方法,才陶老师,是你告诉了我们长绳队节约时间的方法,才让我们取得了全年级第一名的好成绩,让我们载誉而归让我们取得了全年级第一名的好成绩,让我们载誉而归!

5、 !我我们都知道,您在我们班付出的汗水永远比别人多,从满墙们都知道,您在我们班付出的汗水永远比别人多,从满墙的奖状就可以看出您辛勤付出的结果。的奖状就可以看出您辛勤付出的结果。陶老师,谢谢您教我知识,让我不断的成长,也谢谢陶老师,谢谢您教我知识,让我不断的成长,也谢谢您给了我们班荣誉,让我们以此为荣,谢谢您。您给了我们班荣誉,让我们以此为荣,谢谢您。篇二:我心中的好老师篇二:我心中的好老师 400400 字字光阴似箭,日月如梭,转眼间,我升入初中已经一个光阴似箭,日月如梭,转眼间,我升入初中已经一个学期了,我也对这个学校的学生老师,都有了一定的认识。学期了,我也对这个学校的学生老师,都有了一定

6、的认识。在我上初中之前,我以为初中的老师一定是严肃的,在我上初中之前,我以为初中的老师一定是严肃的,每天脸拉得好长,死板板的教导学生,就是说一句话也会每天脸拉得好长,死板板的教导学生,就是说一句话也会让学生心惊胆颤,作业压成堆,上课一点也不新奇。但是,让学生心惊胆颤,作业压成堆,上课一点也不新奇。但是,我来到了四十四中,接触到了新的班主任,也让我的看法我来到了四十四中,接触到了新的班主任,也让我的看法有所变化了。有所变化了。我的班主任姓韩,单名鹏,短头发,戴着一副眼镜,我的班主任姓韩,单名鹏,短头发,戴着一副眼镜,身材虽然不高,但一看就能明白她是一个聪明而且合众的身材虽然不高,但一看就能明白她

7、是一个聪明而且合众的人,第一眼看见韩老师,就对她有着发自心底的好感。人,第一眼看见韩老师,就对她有着发自心底的好感。韩老师平易近人,一点都没有老师的架子,总是亲切韩老师平易近人,一点都没有老师的架子,总是亲切的和我们说话,聊平常的事情,和我们玩游戏,就如同我的和我们说话,聊平常的事情,和我们玩游戏,就如同我精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 4们的好朋友一般,有时候还会逗的我们哈哈大笑们的好朋友一般,有时候还会逗的我们哈哈大笑; ;韩老师知韩老师知识渊博,韩老师教我们英语,在上课的时候不仅仅教我们识渊博,韩老师教我们英语,在上课的时候不仅仅教我们英语,

8、还教给我们一些国家的知识,有时还和我们说一些英语,还教给我们一些国家的知识,有时还和我们说一些人生的道理,使我们受益匪浅,其中我记忆最深的一句就人生的道理,使我们受益匪浅,其中我记忆最深的一句就是:是:“人分三六九等,你可能不聪明,只要你努力了就可人分三六九等,你可能不聪明,只要你努力了就可以了以了”;”;韩老师也很严肃,当我们犯错了的时候,她会严厉韩老师也很严肃,当我们犯错了的时候,她会严厉的批评,耐心的教育。的批评,耐心的教育。韩老师作为教师,最大的优点就是善解人意。有一次,韩老师作为教师,最大的优点就是善解人意。有一次,我们班一个同学老是迟到,总是在打了早自习铃以后才进我们班一个同学老是

9、迟到,总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他,而是问了一下情况,教室。韩老师没有直接严厉的批评他,而是问了一下情况,提醒了他,而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到。韩老提醒了他,而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到。韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上,比如一个师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上,比如一个单词,一个句子,有些同学就不会读,不明白什么意思,单词,一个句子,有些同学就不会读,不明白什么意思,韩老师总是不厌其烦的教导他,既是教了很多次也不发怒,韩老师总是不厌其烦的教导他,既是教了很多次也不发怒,直到他会了为止。直到他会了为止。这就是我眼中的韩老师,一个即严肃,又平易近人的这就是我眼中的韩老师,一个即严肃,又平易近人的老师。她不仅是我们的老师,也是我们的朋友。老师。她不仅是我们的老师,也是我们的朋友。推荐阅读:推荐阅读:高中生三年级写人作文高中生三年级写人作文 10001000 字字高中三年级写人作文高中三年级写人作文 10001000 字字高三学生写人作文高三学生写人作文 10001000 字字同学也是我的老师作文同学也是我的老师作文精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4

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