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1、- 1 -督导评估系统操作及数据填报说明一、系统登录：1、登录登录 http:/ 。2 2、登录网址、登录网址 http:/211.64.142.91。登录系统后点击地区名称，。登录系统后点击地区名称，进入地市平台。进入地市平台。二、用户登录：输入学校用户名（用户名为学校代码，不能修改）和二、用户登录：输入学校用户名（用户名为学校代码，不能修改）和密码（原始密码为学校用户名，以后可自行修改）登录，进入山东省教育密码（原始密码为学校用户名，以后可自行修改）登录，进入山东省教育督导管理信息系统。督导管理信息系统。三、数据填报三、数据填报（一）均衡督导数据填报：单击（一）均衡督导数据填报：单击“均衡
2、督导均衡督导”模块图标进入模块图标进入“均衡督均衡督导导”模块，在模块，在“均衡督导均衡督导”模块中找到模块中找到“项目项目” ，选中，选中“2015“2015 年年 4 4 月填报月填报”，单击。，单击。选中选中“普通中小学办学条件标准化建设达标情况（一）普通中小学办学条件标准化建设达标情况（一） ” ，单击，右侧，单击，右侧弹出对话框；找到弹出对话框；找到“学校设置及校园规划学校设置及校园规划” ，将光标移动至其右侧方框内，将光标移动至其右侧方框内，单击，弹出含单击，弹出含“A“A、B B、C”C”的等级对话框，选中你校应处等级，单击（单的等级对话框，选中你校应处等级，单击（单击后方框内变
3、墨绿色，说明已自动保存）击后方框内变墨绿色，说明已自动保存） ，完成此项填报（你校应处等级，完成此项填报（你校应处等级参照参照“山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案及标山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案及标准解读准解读”以下简称以下简称“标准解读标准解读”P7-9”P7-9） 。按照以上操作程序逐项完成校舍。按照以上操作程序逐项完成校舍建筑设计与质量建筑设计与质量( (参照标准解读参照标准解读 P9-10)P9-10)、普通教室、普通教室( (参照标准解读参照标准解读 P10-12)P10-12)、学科专用教室学科专用教室( (参照标准解读参照标准解读 P
4、12-21)P12-21)、公共教学用房、公共教学用房( (参照标准解读参照标准解读 P21-P21-25)25)、学生生活用房、学生生活用房( (参照标准解读参照标准解读 P25-27)P25-27)、设施设备管理及使用（参照、设施设备管理及使用（参照标准解读标准解读 P40-42P40-42）的填报。）的填报。选中选中“普通中小学办学条件标准化建设达标情况（二）普通中小学办学条件标准化建设达标情况（二） ” ，单击，右侧，单击，右侧弹出对话框；找到弹出对话框；找到“田径场田径场” ，将光标移动至其右侧方框内，单击，弹出，将光标移动至其右侧方框内，单击，弹出含含“A“A、B B、C”C”的等
5、级对话框，选中你校应处等级（田径场等级参照标准的等级对话框，选中你校应处等级（田径场等级参照标准解读解读 P27-28P27-28） ，单击完成此项填报。按照以上操作程序逐项完成篮排球及，单击完成此项填报。按照以上操作程序逐项完成篮排球及其他运动场地、器材（参照标准解读其他运动场地、器材（参照标准解读 P28-29P28-29） 、实验仪器器材（参照标准、实验仪器器材（参照标准- 2 -解读解读 P29-32P29-32） 、图书资料（参照标准解读、图书资料（参照标准解读 P32-33P32-33） 、教育信息化及现在教、教育信息化及现在教育技术设备（参照标准解读育技术设备（参照标准解读 P3
6、3-37P33-37） 、通用技术及综合实践活动教学设备、通用技术及综合实践活动教学设备（参照标准解读（参照标准解读 P37-38P37-38） 、体卫艺教学设备（参照标准解读、体卫艺教学设备（参照标准解读 P38-40P38-40）填报。）填报。自评结论填报。选中自评结论填报。选中“普通中小学办学条件标准化建设达标情况（一）普通中小学办学条件标准化建设达标情况（一）” ，单击，右侧弹出对话框；找到，单击，右侧弹出对话框；找到“达标结论达标结论”子菜单，将光标移动至其子菜单，将光标移动至其右侧方框内，单击，弹出含右侧方框内，单击，弹出含“达标、基本达标、不达标达标、基本达标、不达标”的等级对话
7、框；的等级对话框；选中你校应处等级，单击完成此项填报（你校应处等级参照选中你校应处等级，单击完成此项填报（你校应处等级参照“标准解读标准解读”P5-6P5-6，说明：以上所填内容即为标准解读中所批，说明：以上所填内容即为标准解读中所批 1414 项二级指标）项二级指标） 。选中选中“普通中小学办学条件标准化建设达标情况（三）普通中小学办学条件标准化建设达标情况（三） ” ，单击，右侧，单击，右侧弹出对话框；找到弹出对话框；找到“教育城域网建设与资源共享评定等级教育城域网建设与资源共享评定等级” ，将光标移动，将光标移动至其右侧方框内，单击，弹出含至其右侧方框内，单击，弹出含“A“A、B B、C
8、”C”的等级对话框，选中你校应的等级对话框，选中你校应处等级（该项等级标准参照标准解读处等级（该项等级标准参照标准解读 P P 36-3736-37） ，单击完成此项填报。按照，单击完成此项填报。按照以上操作程序完成师资配备评定等级（参照标准解读以上操作程序完成师资配备评定等级（参照标准解读 P38-40P38-40）的填报。）的填报。选中选中“普通中小学办学条件基本情况（一）普通中小学办学条件基本情况（一） ” ，单击，右侧弹出对话框；，单击，右侧弹出对话框；（说明：对话框中已有数据为事业年报导入数据，不能修改。其他各子菜（说明：对话框中已有数据为事业年报导入数据，不能修改。其他各子菜单右侧
9、均有一个对应的方框，为学校必须填报内容）单右侧均有一个对应的方框，为学校必须填报内容） 。将光标移动到。将光标移动到“平平均班额均班额”右侧方框内，单击，边框变色后如实填写数据，填报完成后将光右侧方框内，单击，边框变色后如实填写数据，填报完成后将光标移到下一个要填的方框内，单击，原填报好的方框会变墨绿色，说明数标移到下一个要填的方框内，单击，原填报好的方框会变墨绿色，说明数据已自动保存。按以上操作逐项完成需要填报内容。据已自动保存。按以上操作逐项完成需要填报内容。说明：对话框中功能房说明：对话框中功能房“应配个数应配个数”是指是指山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）中规定的与学校规模相适应
10、功能房配备个数（此数据可到督导室邮箱 ，密码 6583033 中下载“督导数据填报材料”文件包，从文件包中找“山东省初中（小学）办学条件附件”）。“实有个数”是指学校现在实有功能房个数。不需配备的功能房应配、实有均填“0”。- 3 -选中选中“普通中小学办学条件基本情况（二）普通中小学办学条件基本情况（二） ” ，单击，右侧弹出对话框；，单击，右侧弹出对话框；将光标移动到将光标移动到“音乐教室应配个数音乐教室应配个数”右侧方框内，单击，边框变色后如实右侧方框内，单击，边框变色后如实填写数据，填报完成后将光标移到下一个要填的方框内，单击，原填报好填写数据，填报完成后将光标移到下一个要填的方框内，
11、单击，原填报好的方框会变墨绿色，说明数据已自动保存。按以上操作逐项完成需要填报的方框会变墨绿色，说明数据已自动保存。按以上操作逐项完成需要填报内容。内容。选中选中“普通中小学办学条件基本情况（三）普通中小学办学条件基本情况（三） ” ，单击，右侧弹出对话框；，单击，右侧弹出对话框；将光标移动到将光标移动到“运动场地田径场环道应有运动场地田径场环道应有(m)”(m)”右侧方框内，单击，边框右侧方框内，单击，边框变色后如实填写数据，填报完成后将光标移到下一个要填的方框内，单击，变色后如实填写数据，填报完成后将光标移到下一个要填的方框内，单击，原填报好的方框会变墨绿色，说明数据已自动保存。按以上操作
12、逐项完成原填报好的方框会变墨绿色，说明数据已自动保存。按以上操作逐项完成需要填报内容。需要填报内容。选中选中“普通中小学办学条件基本情况（四）普通中小学办学条件基本情况（四） ” ，单击，右侧弹出对话框；，单击，右侧弹出对话框；将光标移动到将光标移动到“平均班额平均班额”右侧方框内，单击，边框变色后如实填写数据，右侧方框内，单击，边框变色后如实填写数据，填报完成后将光标移到下一个要填的方框内，单击，原填报好的方框会变填报完成后将光标移到下一个要填的方框内，单击，原填报好的方框会变墨绿色，说明数据已自动保存。按以上操作逐项完成需要填报内容。墨绿色，说明数据已自动保存。按以上操作逐项完成需要填报内
13、容。选中选中“表表 1414 初中（小学）办学基本标准达标情况初中（小学）办学基本标准达标情况” ，单击，右侧弹出，单击，右侧弹出对话框；将光标移动到对话框；将光标移动到“运动场地（环形跑道长度，单位：米）运动场地（环形跑道长度，单位：米） ”右侧方右侧方框内，单击，边框变色后如实填写数据，填报完成后将光标移到下一个要框内，单击，边框变色后如实填写数据，填报完成后将光标移到下一个要填的方框内，单击，原填报好的方框会变墨绿色，说明数据已自动保存。填的方框内，单击，原填报好的方框会变墨绿色，说明数据已自动保存。按以上操作逐项完成需要填报内容。按以上操作逐项完成需要填报内容。此表填报中特别需要注意的
14、是：此表填报中特别需要注意的是：省级评估标准是指省级评估标准是指关于县域义务教育均衡发展督导评估有关指标及量化评估标准调整说明的通知 （鲁教督20136 号）中主要评估指标的省级评估标准，指标值指标值是指学校现有实际数值。选中“完成填报” ，单击，完成均衡督导模块填报。（二） 、专家督导数据填报：在页面左侧选中“专家督导”单击；找到“项目” ，选中“2015 年专家督导” ，单击；选中“B13 体卫艺教学设备” ，- 4 -单击，弹出对话框，逐项完成相关内容的填报。然后对照标准值确定是否达标；填报完成后关闭该对话框。学校用户在填写数据时请注意：学校类学校用户在填写数据时请注意：学校类型如果是小
15、学，则只填写小学部分，如果是初中则只填写初中部分。型如果是小学，则只填写小学部分，如果是初中则只填写初中部分。（三）学校照片上传：（三）学校照片上传：在页面左侧选中“学校照片”单击；选中“上传照片” ，单击；找到“分类” ，将光标移动至“分类”右侧的方框内，单击；选中准备上传照片种类名称，单击；将光标移动至“文件”右侧的方框内，单击；找到并选中存有准备上传照片的硬盘或文件夹，单击；选中准备上传的照片，单击；选中“打开” ，单击；选中“上传” ，单击。 （说明：学学校可以按照类型进行上传图片，每个类型最多只能上传校可以按照类型进行上传图片，每个类型最多只能上传 1010 张图片，各学张图片，各学
16、校要精选能够表现学校亮点的图片上传）校要精选能够表现学校亮点的图片上传） 。（四）站内消息：（四）站内消息：“站内消息站内消息”主要是用来接收县级用户对学校用户主要是用来接收县级用户对学校用户上报数据审核的情况反馈，学校也可以通过在系统首页查看，也可以在上报数据审核的情况反馈，学校也可以通过在系统首页查看，也可以在“站内消息站内消息”查看。学校填报完成并上报后要坚持查看查看。学校填报完成并上报后要坚持查看“站内消息站内消息” ，一，一旦接到修改指令，要及时进行重新填报，直到收到旦接到修改指令，要及时进行重新填报，直到收到“你校已审核通过你校已审核通过”为为止。止。（五）基础数据导入：（五）基础数据导入：在页面左侧选中“基础数据” ，单击；选中“学生
