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1、高考化学考点复习讲析高考化学考点复习讲析考点考点 1 1 物质的组成和分类物质的组成和分类考点聚焦考点聚焦1 掌握分子、原子、离子、原子团、元素等概念。2 掌握混合物、纯净物、单质、化合物、金属、非金属的概念3 掌握氧化物、酸、碱、盐概念及相互关系。4 了解同位素和同素异形体。知识梳理知识梳理一、原一、原子、分子、离子、元素、同位素、同素异形体的概念子、分子、离子、元素、同位素、同素异形体的概念1原子是 。思考：为什么说原子是化学变化中的最小微粒？能否理解为原子是构成物质的最小微粒？2分子是 。思考：是否可理解为分子是保持物质性质的微粒？3离子是 。4元素是 。元素存在形式 。思考：质子数相同
2、的微粒一定是同一种元素吗？5 比较元素和原子的区别6 同位素是 。7 同素异形体是 。8 比较同位素、同素异形体的区别二、物二、物质的分类质的分类1将物质分为纯净物与混合物，是依据所含物质种类是不是一种来区分的。纯净物 混合物 概念 由_组成 由_物质组成 物质种类 只有一种 至少有两种 组成特点 固定 不固定，各成分保持其原有性质 区 别 表达式 能用一个化学式表示 不能用一个化学式完整表示 联系 纯净物混合物 简单混合 分离、提纯 2将纯净物分为单质和化合物，是依据组成纯净物的元素是不是一种来区分的。要重点理解单质和化合物两个概念。单质 化合物 概念 由_组成的纯净物 由_组成的纯净物 区
3、别 只由一种元素组成；不 能发生分解反应 至少由两种元素组成；在一定 条件下可能发生分解反应 相同处 都是纯净物 判断依据 前提是纯净物；只含有 一种元素 前提是纯净物；含两种或两种 以上元素 3将化合物分为有机物与无机物，是依据组成元素中是否含碳元素来区分的。一般把含碳元素的化合物称为有机物（CO、CO2、H2CO3及碳酸盐除外），将不含碳元素的化合物叫做无机物。4将无机物分为氧化物、酸、碱和盐四类，其依据是物质组成和性质上的不同。氧化物是指由_种元素组成，且其中一种为_元素的化合物（注意氧化物与含氧化合物的区别和联系）。 将氧化物分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、不成盐氧化物，是依据
4、氧化物跟酸或碱反应的情况来区分的。酸性氧化物碱性氧化物来源:学若将少量 Na2CO3往多量 HCl 中滴加时：2 3CO2H+CO2H2O。（4）必须遵循依据客观实验事实的原则只有电解质参加的且具备电离条件的反应，才可写出离子方程式。三、判断溶液中离子共存的规律三、判断溶液中离子共存的规律1.同一溶液中若离子间符合下列任意一个条件就会发生离子反应，离子便不能在同一溶液中大量共存.(1) 生成难溶物或微溶物：如 Ba2+与2 3CO、Ag+与 Br-、Ca2+与2 4SO等不能大量共存。（2）生成气体或挥发性物质：如 NH4+与 OH-、H+与2 3CO、 3HCO、S2-、HS、 3HSO、2
5、 3SO等不能大量共存。(3) 生成难电离的物质：如 H+与 CH3COO-、2 3CO、S2-、2 3SO等生成弱酸；OH-与 NH4+、Cu2+、Fe3+等生成弱碱或沉淀；H+与 OH-生成水，这些离子不能大量共存。(4) 发生氧化还原反应：氧化性离子（如 Fe3+、NO3-、ClO-、 4MnO等）与还原性离子（如 S2-、I-、Fe2+、2 3SO等）因在溶液中（特别是在酸性溶液中）发生氧化还原反应而不能大量共存。（5）形成配合物：如 Fe3+与 SCN-反应生成配合物而不能大量共存。2.附加隐含条件的应用规律溶液无色透明时，则溶液肯定无有色离子。如 Cu2+（蓝色）、Fe3+（棕黄色
6、）、Fe2+（浅绿色）、 4MnO（紫红色）等都有颜色，若无色溶液则说明这些离子不存在。强碱性溶液中肯定不存在与OH起反应的离子。强酸性溶液中肯定不存在与 H+起反应的离子与水反应的离子，如 O2-、N3-、P3-等在水溶液中不存在。试题枚举试题枚举【例例 1】下列离子方程式正确的是ANaHSO3溶液与 NaOH 溶液反应：HSO3OHSO2 3H2OB少量二氧化碳通入足量的 NaOH 溶液：CO2OH 3HCOCFe 与盐酸反应产生 H2：2Fe6H2Fe33H2D氨水和醋酸溶液混合 NH3H2OCH3COOHNH 4CH3COOH2O解析: 判断离子方程式的正误应注意是否符合客观实际；应该
7、用化学式表示的(气体、沉淀、水、弱酸、弱碱、氧化物、单质等)是否写对，应该删掉的离子是否删去；是否配平，电子转移是否合理据此检查各选项，A、D 正确B 错，因少量的 CO2通入足量的 NaOH 溶液中，应生成 CO2 3正确的写法为：CO22OHCO2 3H2OC 错因不符合客观实际，应生成 Fe2正确的写法为：Fe2HFe2H2答案: AD【例例 2.】下列各组离子中，能在强酸溶液里大量共存，并且溶液呈无色透明的是AMnO4，K，Na，SO2 4BNa，K，HCO3，ClCMg2，NH4，Cl，NO3 DBa2，K，S2，SO2 4解析：对于离子能否共存问题：必须考虑两个问题，一看同组离子是
8、否发生反应(复分解或氧化还原)，二看是否满足题干要求有颜色离子：Fe3，Fe2，Cu2，MnO4强酸性(或强碱性)，说明溶液中除离子组内各离子外，还应有 H或(OH)，典型的氧化性离子(如Fe3,MnO4,Cr2O2 7等)和典型的还原性离子(如 Fe2，S2，I，SO2 3等)在溶液中会发生氧化还原反应据以上分析得此题正确选项为 C答案：C【例例 3】(1)向 NaHSO4溶液中，逐滴加入 Ba(OH)2溶液中至中性，请写出发生反应的离子方程式： 。(2)在以上中性溶液中，继续滴加 Ba(OH)2溶液，请写出此步反应的离子方程式 。解析：题目要求 NaHSO4溶液与 Ba(OH)2溶液反应呈
9、中性，也即要求写出的离子方程式属于下列反应 2NaHSO4 + Ba(OH)2 = 2H2O + Na2SO4 + BaSO4。则离子方程式为：2H+ + SO42- + Ba2+ + 2OH- = BaSO4 + 2H2O 。若向上述溶液中继续滴加 B(OH)2，则有 Ba2+ + SO42- = BaSO4 答案：2H+ + SO42- + Ba2+ + 2OH- = BaSO4 + 2H2OBa2+ + SO42- = BaSO4 来源:学 CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O解析：A 、B 的化学反应是对有害气体的吸收，符合“绿色化学“的要求，C、D 的目的是制硫酸铜，C 中产
10、生有毒的气体 SO2 ，会造成大气污染，对比分析会发现 D 比 C 要节约原料，又不会产生有害气体。答案： C例例 3 3 工业上从海水中提取单质溴，其中有一种工艺采用如下方法：（1）向海水中通入氯气将海水中的溴化物氧化，其离子方程式为： （2）向上述混合液中吹入热空气，将生成的溴吹出，用纯碱溶液吸收，这时，溴就转化成溴离子和溴酸根离子，其化学方程式为： 。（3）将（2）所得溶液用 H2SO4酸化，又可得到单质溴，再用有机溶液萃取溴后，还可以得到副产品Na2SO4 。这一过程可用化学方程式表示为： 。（4）这样得到的溴中还混有少量 Cl2，这样除去 Cl2 ？写出反应的离子方程式： 。解析：解
11、析：Cl2能将 Br2从海水中置换出来，由于有：Br2+H2O=HBr+HBrO,大家往往会推测出 Br2与纯碱反应生成的盐是 NaBr 和 NaBrO。这样推测是没有注意审题，题中说 Br2“转化成溴离子和溴酸根离子”，所以生成的盐是 NaBr 和 NaBrO3。NaBr 和 NaBrO3的混合溶液用硫酸酸化，又可得到单质溴，显然是发生了价态归中的氧化还原反应。来源:学科网答案：（1）Cl2+2Br-=Br2+2Cl-(2)3Na2CO3+3Br2=5NaBr+NaBrO3+3CO2(3)5NaBr+NaBrO3+3H2SO4=3Br2+3Na2SO4+3H2O(4) Cl2+2Br-=Br
12、2+2Cl-例例 根据以下叙述，回答 12 小题。1995 年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家。大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物。氟利昂（如 CCl2F2）可在光的作用下分解，产生 Cl 原子，Cl 原子会对臭氧层产生长久的破坏作用（臭氧的分子式为 O3）。来源:学科网有关反应为：O3光O2O ClO3ClOO2 CIOOCIO2总反应：2O33O21在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl 是（ ）A反应物 B生成物 C中间产物 D催化剂2O3和 OZ是（ ）A同分异构体 B同系物 C氧的同素异形体 D氧的同位素【解析解析】 本题以环保问题为题材。信息
13、内容起点较高，但落点却很低，只考查了中学化学中的几个基本概念：催化剂和同素异形体等。因而只要把这些概念搞清楚，便很快选出正确答案。本题正确选项为 1D、2C*【例例 5】 1956 年李政道和杨振宁提出在弱相互作用中宇宙不守恒，并由吴健雄用60 27Co 放射源进行了实验验证，次年，李、杨二人为此获得诺贝尔物理奖，60 27Co 衰变过程是：60 27CoA ZNi+0 1 -e+Vc其中Vc 是反中微子，它的电荷为零，静止质量可认为是零。（1）Co 与 Fe 同周期，它应在周期表的第_周期，60 27Co 的核外电子数为_，在上述衰变方程中，衰变产物A ZNi 的质量数 A 是_，核电荷数 Z 是_。（2）在衰变前，60 27Co 核静止，根据云室照片可以看出，衰变产物A ZNi 和0 1 -e 的运动轨迹不在一条直线上，如果认为衰变产物只有 Ni 和0 1 -e，那么衰变过程将违背_守恒定律。（3）无水 CoCl2为深蓝色，吸水后变为粉红色的水合物，水合物受热后又变成无水 CoCl2，故常在实验中用作吸湿剂和空气湿度指示剂。现有无水 CoCl265g，吸水后变为 CoCl2xH2O119g，水合物中的 x 的值是_。（4）60 27Co 放出的 射线，可用于作物诱变育种，我国应用该方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉 1 号”，年种植面积达到 30
