《（湘教版）一年级音乐下册教学设计小乐手（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘教版）一年级音乐下册教学设计小乐手（第二课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小乐手小乐手教学目标教学目标：1.能够采用日常生活中的各种不同材料自制简易打击乐器。2.认识串铃、三角铁、舞板、蛙鸣筒四种打击乐器，能够区分不同乐器的基本音色，并能够运用自制乐器或非常规音源为乐曲即兴伴奏。3.学会蒙古小夜曲这首歌，能够自信、自然地演唱。4.在自由探索和他人合唱、合奏中喜欢上音乐，对演奏打击乐器有兴趣，在制作乐器的过程中体验探索和创造的乐趣。教学重点教学重点：通过认识各种物品音色的不同，自己动手，自制简易的打击乐器教学难点：教学难点：1.在演唱或演奏中，学生有兴趣地用自制乐器进行即兴伴奏2.解决歌曲的节奏问题教学课时：教学课时：二课时教学准备：教学准备：课件一套、串铃和舞板各一
2、对、三角铁、蛙鸣筒各一个，梳子、筷子一把，两块木块两个，钥匙两串等教学过程：教学过程：1.导入:同学们,上节课我们一起学习了两种乐器,你们还记得吗?下面我们来演示一下好吗? (学生上台演示串铃和舞板)今天我们还将学习另外的两种乐器,下面我们就一起来吧。2.新授:(1)听一听敲击蛙鸣筒的声音,让学生猜猜是什么?听到的声音象什么的声音?学生回答:请学生模仿(2)敲起蛙鸣筒,象青蛙的叫声(3)合音乐分小组进行接龙3.创造表现同学们刚才我们又学习了两种乐器,下面我们就来听听猜猜(1)学习听听猜猜(2)敲击四种乐器,发出不同的声音(3)学生边听边唱(4)上台表演接下来我们就用带来的小勺筷子和小瓷缸来做一个三角铁吧!(5)学生动手做 老师巡视指导(6)请学生上台展示(7)学生拿着自己的乐器上台给歌曲伴奏4.评价表现评选今天的小乐手和小歌手,发给奖品给以鼓励。
