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画 嗅 觉 画嗅觉说课稿人教新课标四年级美术下册教材内容: 人教新课标小学美术四年级下册第6课 画嗅觉画嗅觉说课稿教材分析 本课属“造型表现”领域的学习内容,是 五味瓶、感受声音等课的延伸与继 续,它与画味觉、画声音等课文构成一个 系列。从心理学上讲,嗅觉是由一种感觉 引起另一种感觉的活动,并相互融合得到 一种个性化的新感觉。本课就是让学生在 嗅觉感受的刺激下展开联想和想象,用色 、点、线、形表现自己对各种气味的嗅觉 感受。画嗅觉说课稿目标 知识目标:感知各种气味的特点,进一步了解嗅觉。 能力目标:能用各种工具以不同的色、点、线、形表 达不同的嗅觉感受,培养学生的想象力和创造力 。情感目标:激发学生热爱生活、关注自我的情感。画嗅觉说课稿教学重难点 重点: 用各种工具画出不同的色、点、线、形 ,表现各种嗅觉感受 难点:如何用色、点、线、形来表达嗅觉 画嗅觉说课稿教法学法互动型教学方法 画嗅觉说课稿教学过程 课前准备 画嗅觉说课稿四个环节 一、激趣导入 “猜一猜”“画一画”“说一说” 画嗅觉说课稿四个环节 二、欣赏作品,指导创作 思维拓展,启发创作 画嗅觉说课稿四个环节 三、再次创作 2、教师巡回辅导 1、媒体揭示作业要求 画嗅觉说课稿四个环节 四、分享创作 画嗅觉说课稿说板书设计 6、画嗅觉感受 想象 色、点、线、形画嗅觉说课稿