《（人教新课标）四年级音乐下册教案中国功夫（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）四年级音乐下册教案中国功夫（第二课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国功夫中国功夫第二课时第二课时教学内容教学内容表演歌曲中国功夫；欣赏乐曲武术。教学目标教学目标1. 进一步熟练、有表情地演唱歌曲中国功夫。2. 能随歌曲中国功夫的音乐即兴表演几个武术的动作。3. 在欣赏乐曲武术时，能分辩出第一乐段和第二乐段的不同情绪以及乐曲的结构。教学过程教学过程小学资源网 1.1. 导入导入上节课我们唱了歌曲中国功夫，但还不太熟练，尤其是第三段念白还不够整齐。这节课我们首先来复习演唱歌词，要求唱得更加整齐，更加生气勃勃、英姿飒爽。2.2. 表演歌曲表演歌曲中国功夫中国功夫3.3. 欣赏民乐合奏欣赏民乐合奏武术武术早在上世纪 50 年代，中央新闻电影制片厂就拍摄了一部科教片
2、武术，专门介绍中国的武术，其片头音乐就是由老一辈作曲家何彬创作的民乐合奏武术，教科书中已经将乐曲中两个主要的主题列出来了，请随老师学唱并熟悉它。学生学唱，教师用二胡伴奏。欣赏乐器武术（初听）。现在我要请同学们注意课本中列出的 AB 主题在乐曲中各出现了几次，顺序是怎样的（复听）？学生回答：A 出现了 8 次（先出现 4 次，在 B 段又出现了 4 次），B 段只出现了 2 次。对！这种先出现 A 段，再出现 B 段后又重复出现 A 段的乐曲结构就称为 ABA 的结构。现在，我们再来听一遍，这首乐曲的结构就更清楚了。这首乐曲充满着动感，A 段犹如重拳出击，B 段犹如太极八卦，柔中有刚，因此也很适合随音乐表演动作，我们再来请几位同学做表演（几位学生随音乐做即兴表演）。4.4. 小结小结小结本节课学习的收获，要求学生准备好乐器，下节课进行合奏中国功夫。小学资源网
