《（人音版）二年级音乐下册教案春天来了（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人音版）二年级音乐下册教案春天来了（第一课时）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春天来了春天来了第一课时第一课时教学内容教学内容：一、聆听合唱歌曲春晓二、演唱歌曲大树妈妈三、认识八分休止符教学目标教学目标：一、知识目标：认识八分休止符并能准确的拍击带有八分休止符的节奏。二、情感目标：聆听合唱歌曲春晓 ，感受春天的意境，体会诗人内心的喜悦和对大自然的热爱之情。三、技能目标：用亲切的歌声演唱歌曲大树妈妈 ，教育学生爱护树木、保护绿色的真挚情感。教学重点教学重点：一、用亲切的歌声演唱歌曲大树妈妈 ，教育学生爱护树木、保护绿色的真挚情感。教学难点教学难点：歌曲大树妈妈中的八分休止符节奏、符点四分音符节奏和切分节奏教学方法：教学方法：一、欣赏法、听唱法、演示法、讲解法、讨论法等。学
2、习方法学习方法：一、听一听、唱一唱、拍一拍、比一比、说一说等。教学过程：教学过程： 教师活动教师活动 学生活动学生活动常规教学：常规教学：1. 选一首欢快的歌曲，学生聆听音乐进入教室。2. 师生问好1. 学生进入教室可以做自己喜欢的律动入室。新课教学新课教学 一、认识八分休止符一、认识八分休止符导入新课：导入新课：节奏学习：节奏学习：1. 教师出示四分休止符，要求学生回忆往日学习的内容。 （小车在红灯亮时要停几拍？）2. 在上述基础上，教师给学生出示八分休止符及其节奏，要求学生用拍击来掌握其时值。二、欣赏合唱二、欣赏合唱春晓春晓导入新课导入新课1. 找一位学生将该诗背诵一遍，然后集体背诵。聆听
3、歌曲聆听歌曲：1. 完整的聆听一遍歌曲合唱，体会歌曲诗的意境。提问：诗配以旋律，你对此有何感受？诗中描绘了一个怎样的意境？2. 分小组和集体进行哼唱和配乐朗诵。三、歌曲表演三、歌曲表演大树妈妈大树妈妈导入新课导入新课1. 从诗中我们体会到春天给我们带来了美好的心情和礼物，我们陶醉在春天的意境中。大树也在春天中摇摇歌唱。 （下面我们就来学习歌曲大树妈妈 ）2. 学生朗读课题：大树妈妈体验音乐体验音乐1. 学生完整聆听歌曲一遍。2. 教师引导学生“将自己扮演成一棵大树，听着音乐进行表演” ，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。学习歌曲学习歌曲1. 教师简单介绍歌曲的结构和词意。 （参照教材分析）2.
4、教师表演示范演唱歌曲大树妈妈 ，要求学生听出应该用什么样的情绪和歌声来演唱歌曲？3. 引导学生看课本上方的四幅图画理解歌曲意境。4. 学唱歌曲，采用听唱法，歌曲中的节奏可以单独抽取出来进行拍击学习。节奏为：八分休止符节奏、符点四分音符节奏和切分节奏5. 学唱歌曲是要求学生注意体会歌曲的情感发挥，要求学生用亲切、柔美的歌声演唱歌曲，表达对树妈妈的热爱之情。6. 学习歌曲后可以采用分组、集体、个人进行自编动作表演编创活动编创活动歌唱，让学生不受任何约束，在自由空间以“大树、小朋友、小鸟”等角色来发挥学生的想象力，编创表演意境。思想教育思想教育1. 请学生加以讨论“你为大树都做了什么？”以此对学生进行思想品德教育，教育学生爱护树木、保护绿色的认识，增加学生的环保意识。课堂总评课堂总评1. 教师讲评课堂内容和纪律2. 学生进行自评和互评。板书设计：板书设计：第一单元：春天来了第一单元：春天来了一、八分休止符 二、聆听春晓春大树 妈妈教学反馈：教学反馈：
