《（人音版）二年级音乐下册教案愉快的劳动（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人音版）二年级音乐下册教案愉快的劳动（第一课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、愉快的劳动愉快的劳动第一课时第一课时 教学内容教学内容：一、聆听歌曲拾麦穗的小姑娘 太阳出来喜洋洋二、编创与活动 教学目标教学目标：一、情感目标：情感目标：聆听歌曲拾麦穗的小姑娘 太阳出来喜洋洋 ， 从中体会劳动的喜悦和劳动的光荣。二、技能目标：二、技能目标：培养学生聆听音乐的鉴赏能力，并用自己的语言进 行表达的能力。三、知识目标：三、知识目标：用彩笔将自己听到的、想象的音乐旋律线条画出来。教学重点教学重点：一、聆听歌曲拾麦穗的小姑娘 ，为歌曲设计动作进行表演听赏， 感受歌曲中“劳动的愉快” 。二、聆听歌曲太阳出来喜洋洋 ，并用彩笔将自己听到的、想象到 的音乐旋律线条画出来，体会劳动的辛苦与喜
2、悦。 教学难点教学难点：一、为歌曲拾麦穗的小姑娘编创动作进行表演听赏。二、用画笔将歌曲太阳出来喜洋洋的旋律线条和感受画出来。三、将两首歌曲进行对比，把自己的心理感受描绘出来。 教学方法教学方法：欣赏法、听唱法、演示法、讲解法、讨论法等。 学习方法学习方法：听一听、拍一拍、唱一唱、演一演、画一画等。 教学过程：教学过程： 教师活动教师活动 学生活动学生活动常规教学常规教学1. 师生问好。 2. 发声练习：用 la 音进行发 声练习。 3. 复习歌曲两只老虎1. 发声练习要求学生做到声 音轻巧，并稍带弹性。 2. 复习歌曲两只老虎 ，要 求学生轮唱层次要清晰，情绪 要欢快活泼。授授 新新 课课 （
3、一）聆听歌曲（一）聆听歌曲拾麦穗的小姑娘拾麦穗的小姑娘导入新课导入新课请学生观看图画。提问：画中的小姑娘在做什么？你想加入进 去吗？音乐体验音乐体验请学生完整聆听歌曲，并轻轻的和着音乐拍手。要求学生听赏 出歌曲都唱出了哪些内容？歌曲简介歌曲简介歌曲结构和内容介绍： 童声独唱拾麦穗的小姑娘是一首民歌风的创作歌曲，采用 四四拍，二段体结构。歌曲的第一乐段由四乐句组成，以四分、 八分音符为主的旋律波浪起伏、轻松活泼，经前倚音、上波音 的装饰音，旋律在活泼中透着俏皮。叙述性的歌词，好像一幅 水墨画重彩，描摹了插者野菊花的小姑娘赤脚在田间拾麦穗的 情景。第二段节奏变得舒展，音调也在上行四度上展开。复听歌
4、曲复听歌曲1. 复听歌曲，要求学生跟随歌曲歌词内容边试做动作编创进 行表演听赏。2. 学生分小组讨论，为歌曲编创更好的动作进行表演听赏。 学生在这里将以分组表演的形式进行学习，看看那一组表演的 最好？授新课授新课 （二）聆听歌曲（二）聆听歌曲太阳出来喜洋洋太阳出来喜洋洋导入新课导入新课请学生观看图画，画中的人物在干什么？太阳有什么变化？音乐体验音乐体验完整的聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的，听候你的 心情是怎样的？简介歌曲简介歌曲歌曲结构介绍： 男声独唱太阳出来喜洋洋是流行在四川省川东一带的山歌， 为五声商调式，四二拍，一段体结构。旋律流畅，节奏明快。 歌词纯朴简洁、生动活泼，从放牧是呼
5、唤中的吆喝声和当地喜 庆锣鼓声中，提炼出的衬词“ 罗儿” “郎郎扯光扯” ，伴以亲 切的川东乡音演唱，朗朗上口，真挚清新，自然流畅，独具风 格。复听歌曲复听歌曲复听歌曲。让学随着音乐在纸上画线条，说一说为什么这样画？ 这种以学生丰富的想象力来对音乐进行描述。再次聆听再次聆听再次复听歌曲，让学生用打击乐器或拍手轻轻和着音乐，启发 学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句给你的印 象最深刻。编创与活动编创与活动将拾麦穗的小姑娘和太阳出来喜洋洋进行对比，把自 己心里的感受用颜色或线条图画在课本上。 思想教育思想教育通过欣赏教学，使学生从中领悟到劳动的艰辛，体会到劳动的 快乐，教育学生从小就要热爱劳动，用自己的双手去创造最美 好的生活。教学总评教学总评1. 教师讲评本课时的教学内 容和课堂纪律。2. 学生进行自评和互评。板书设计：板书设计：第六单元：愉快的劳动第六单元：愉快的劳动 一、聆听歌曲拾麦穗的小姑娘 拾稻穗的小姑娘，赤脚走在田梗上，头上插朵野菊花，手臂上挽 着小竹篮，山歌悠悠，小辫儿晃晃，山歌悠悠，依哟喂，依哟喂， 山歌悠悠，小辫儿晃晃，赶来了小姑娘，走呀走呀走来了小姑娘。二、聆听歌曲太阳出来喜洋洋 太阳出来（ 罗儿）喜洋洋（欧郎 罗）挑起扁担（郎郎扯光扯） 上山岗（欧 罗 罗） 。教学反馈：教学反馈：
