《六年级下科学单元测试青岛版六年级下学期第四单元检测题2含答案青岛版（六三制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下科学单元测试青岛版六年级下学期第四单元检测题2含答案青岛版（六三制）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青岛版六年级科学第四单元青岛版六年级科学第四单元信息与生活信息与生活检测题检测题一、填空题：一、填空题： 1、观察树木的年轮时，要以年轮的髓心为_，沿_和_方 向画_。 2、观察蚂蚁如何传递信息时往往要使用糖、放大镜和樟脑球，使用糖的目的是 _，放大镜的目的是_，使用樟脑球的目的是 _。 3、蜜蜂发现蜜源后，通过_方式告诉蜜源的有关信息，它能够告诉其他蜜蜂蜜 源_和_的有关信息。 4、电脑和电视机的共同特点之一是，他们内部都有大量的_电路，也叫 _。 二、选择题：二、选择题： 1、根据观察树木的年轮情况，下列判断不正确的是（ ） A、年轮越宽，表示这一年的环境适宜树木生长 B、年轮越窄，表示这
2、一年的环境适宜树木生长 C、利用光谱分析，可以判断植物生长环境中各种金属的含量 D、树木的年轮一般是朝阳的一面比较宽 2、植物开花后，往往会有很多昆虫采集花蜜，下列说法不合理的是（ ） A、昆虫采集花蜜不利用植物果实的生长 B、昆虫能够在很远处获得花朵释放出的信息 C、很多花可以释放带有香味的气体 D、昆虫会采集花蜜，植物和昆虫是互利关系 3、材料：“中国古代铜矿的地表层至今仍普遍生长着一种铜草花，学名海州香蕾，其花蕾 似柱状，每至深秋颜色泛红，成为找矿的重要标志。 ”对上述材料的论述正确的是（ ） A、 根据海州香蕾的颜色可以判断是否有铜矿 B、生长有海州香蕾的地方可能还有铜矿 C、 根据植
3、物生长情况寻找矿藏没有意义 D、生长有海州香蕾的地方一定还有铜矿 4、下列关于上网浏览信息的态度不正确的是（ ） A、 可以在网上和朋友聊天 B、可以在网上学习英语 C、可以在网上浏览所有网页 D、可以在网上和老师交流 5、手机传播信息必须依靠（ ） A、空气 B、金属线路 C 电磁波 6、奥运会期间，为了同步获得奥运赛场的信息，同学们不能依靠（ ） A 看电视直播 B、听收音机 C、到现场观看 D 读报纸 7、蜜蜂发现新的蜜源后，就会返回蜂巢并兴奋的跳舞，蜜蜂跳舞实际上是在传播信息，蜜 蜂的舞蹈所传递的信息中不包含（ ） A、食物数量 B、蜜源距离蜂巢的远近 C、蜜源距离、蜂房的方向 D 蜜
4、源的种类 8、下面各种信息传递方式中，出现的时间最晚的是（ ） A、飞鸽传书 B、骑马送信 C、电话通信 D、网络传信 9、网络时代真正实现了通信的零距离，网络时代应该处于人类传递信息的哪一阶段？（ ） A、第二阶段 B、第三阶段 C、第四阶段 D、第五阶段 10、人类信息技术飞速发展，移动电话更是日新月异，移动电话的诞生时间应该是（ ） A、1876 年 B、1973 年 C、1998 年 D、2004 年 11、我们可以通过观察身边的许多动物的一些特殊表现而获得大自然的一些信息。 “燕子低飞”预示着（ ） A、下雨 B、地震 C、刮风 D、海啸 12、通过观察我们可以知道，蚂蚁的感觉器官应
5、该是（ ） A、眼睛 B、鼻子 C、足 D、翅膀 3、判断题判断题 1、根据谚语“朝有棉絮云，下午雷电鸣”我们可以知道如果早晨天空中有棉絮云，则下午 一定会有雷雨。 （ ） 2、山地树木的树干向阳一面往往比背阴面生长的旺盛。 （ ） 3、喜马拉雅山上发现了海螺等海洋生物的化石，说明喜马拉雅山地曾经是海洋 （ ） 4、蚂蚁只能通过触角传递信息。 （ ） 5、有些植物可以自己捉到小动物，然后把它们当做肥料消化吸收。 （ ） 6、观察蚂蚁时用的放大镜中间厚边缘薄，可以用近视眼镜片代替。 （ ） 7、老年人佩戴的老花镜可以用来当放大镜使用。 （ ） 8、网络上有很多不良信息，所以小学生使用网络时弊大于
6、利。 （ ） 9、借助电磁波不需要线路，电话之间直接传递信息已经实现了。 （ ） 10、不同的电脑连接到因特网上以后，可以实现资源共享。 （ ） 11、青少年要正确认识和使用互联网，养成良好的使用电脑和理智上网的习惯。 （ ） 12、元代时期我国幅员就很辽阔，不过在元代发生战争时传递战斗信息的方式比较单一， 只能依靠士兵跑步或骑马传递。 （ ） 13、科学家撰写书籍也是一种传递信息的方式。 （ ） 14、大自然可以告诉我们许多信息，只要我们细心观察，认真研究，就会发现这些来自大 自然的信息。 （ ） 15、网络对于我们青少年有害无益，所以我们要远离网络。 （ ） 四、连线题：四、连线题： 1、
7、从古至今，人类信息传递的方式也经过了多次变迁，经历了五个不同的阶段。第一阶段 计算机与互联网的使用第二阶段 电话、广播、电视的使用第三阶段 文字的出现和使用第四阶段 印刷术的发明和使用第五阶段 语言的使用五、简答题五、简答题 1、利用现有工具和科学技术，通过观察树木的年轮，可以从树木的年轮中获得哪些信息？2、动物传递信息的方式是多种多样的，不同种类的动物传递信息的方式不同，请同学们列 举几种动物，并且说明他们传递信息的方式有哪些？3、因特网的显著特点有哪些？4、电脑与网络的功能有哪些？六年级科学第四单元六年级科学第四单元信息与生活信息与生活检测题答案检测题答案一、填空题：一、填空题： 1、 （
8、原点） （东西） （南北） （） 。 2、 （给蚂蚁提供食物） （对蚂蚁进行细致的观察） （破坏蚂蚁遗留的气味） 。 3、 （跳舞） （远近） （方向） 4、 （集成） （电子芯片） 二、选择题：二、选择题： 1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、D 7、D 8、D 9、D 10、B 11、A 12、B 三、判断题三、判断题 第 1、4、6、8、12、15 题（） ，其他各题均（） 。四、连线题：四、连线题： 1、从古至今，人类信息传递的方式也经过了多次变迁，经历了五个不同的阶段。第一阶段 计算机与互联网的使用第二阶段 电话、广播、电视的使用第三阶段 文字的出现和使用第四阶段 印刷术的发
9、明和使用第五阶段 语言的使用 五、简答题五、简答题 1、利用现有工具和科学技术，通过观察树木的年轮，可以从树木的年轮中获得哪些信息？ 答：根据树木的年轮可以推算树木的生长年龄；根据树木的年轮还可以了解树木生长 所经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质的营养供应等；还可以用来测知过去 发生的地震、火山爆发等；测定事物发生的年代，推断事物未来的变化等。 2、动物传递信息的方式是多种多样的，不同种类的动物传递信息的方式不同，请同学们列 举几种动物，并且说明他们传递信息的方式有哪些？ 答：蚂蚁依靠触角和气味传递信息；松鼠依靠超声波传递信息；蜜蜂依靠跳舞传递信 息；狗通过叫声传递信息等。 3、因特
10、网的显著特点有哪些？ 答：因特网具有的两个显著特点：一是覆盖面积大，覆盖了全世界大多数国家和地区； 二是规范统一，统一使用“TCPIP”网络协议，为各种应用程序的开发提供了统一的平 台。 4、电脑与网络的功能有哪些？ 答：电脑与网络的功能主要体现在三个方面：信息交换、资源共享、分布式处理。 （1）信息交换：这是电脑网络最基本的功能，主要完成电脑网络中各个节点之间的系统通 信。 （2）用户可以在网上传送电子邮件、发布新闻消息、进行电子购物、电子贸易、远程 电子教育等。 （3）资源共享：所谓的资源是指构成系统的所有要素，包括软硬件资源。分 布式处理：一项复杂的任务可以划分成许多部分，由网络内各电脑分别协作并行，完成有 关部分，使整个系统的性能大为增强。
