六年级下科学教案《一天的生活用水》学案1教科版(三起)

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1、一天的生活用水一天的生活用水学案学案一、学习目标一、学习目标1.统计、分析、比较家庭一天的生活用水。2.提高学生查找、收集、整理资料、处理信息的能力。2、重点难点重点难点1让学生在活动中充分认识到节约用水的重要性,学习制定切实可行的节水计划。2比较科学、准确地测量、统计自己一天的用水量。三、导学问题三、导学问题1.提问:从同学们汇报的这组数据中,大家发现了什么?2.提问:为什么个人或家庭用水的量会有这么大的差距呢?请大家试着分析一下,可能是什么原因造成的?3.指名上台做实验,用量杯比较出不同的水量,得出结论,完成书中填空题。4.学生发表实验后的感言?5.资料收集小组关于我国淡水资源状况信息的汇

2、报?6.老师演示:切苹果引出节水标志,让孩子们谈谈对这个图标的含义是怎样理解的?四、参考资料四、参考资料1我国淡水资源现状:我国的“水”存在两大主要问题:一是水资源短缺,二是水污染严重。有资料显示,我国是一个干旱缺水严重的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的 1/4、在世界上名列 110 位,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为 900 立方米,并且分布极不均衡。20 世纪末,全国 600 多座城市中有 400 多个城市存在供水不足问题,其中比较严重的缺水城市达 110 个,全国城市缺水总量为 60 亿立方米。据监测,全国废污水排放量由 1980 年的 315 亿吨增加到

3、2002 年的 631 亿吨。多数城市地下水受到一定程度污染,并且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能,进一步加剧了水资源短缺的矛盾,而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和健康。为缓解严峻的水形势:一是节水优先。这主要体现在控制需求,创建节水型社会。在国家发展过程中,选择适当的发展项目,建立“有多少水办多少事”的理念,杜绝水资源浪费。同时需要采用良好的管理和技术手段,提高水资源利用率。积极发展节水的工业、农业技术,大力推广应用节水器具,发现并杜绝水的漏泄,包括用水器具及输水管网中的漏泄。二是治污为本。这要求我国的水污染防治战略应尽快实行调整,从末端治理转向源头控制和全过程控

4、制。钱易认为,我国目前还有大量的工业企业仍然是粗放型的生产模式,工业废水处理并不理想,即便实现了达标排放,还是有大量的污染物排入了江河湖泊中,污染程度已经超过了河流湖泊自身的环境容量。随着经济的发展,工业废水的排放量还要增长,污染物也会随着增加。如果大力推行清洁生产,实行污染物排放的源头控制和全过程控制,污染物排放会有较大幅度的削减,工业生产也可以做到增产不增污。三是多渠道开源。这主要指开发非传统水资源。钱易指出,为了提高供水能力,过去主要着眼于传统水资源的开发即当地的地表水和地下水开发,当发现地下水水位持续下降和地表水逐渐枯竭后又想到远距离调水。远距离调水除了需要十分昂贵的基建投资和运行费用

5、外,还有施工、管理等各方面的困难,同时生态影响是近年来人们关心的又一重要问题。现在世界各国纷纷转向非传统水资源的开发。非传统水资源包括:雨水、再生的污废水、海水、空中水资源。据介绍,目前我国工业用水重复利用率只有 60%,城市废水利用几乎没有。而以色列的城市废水利用达到 90%,美国的洛杉矶也是利用处理过的城市废水浇灌绿地。城市废水的再利用不仅减少了污染,还可以缓解水资源紧张的矛盾。另外,随着技术进步,海水淡化成本趋低,并且海水可以直接用作工业冷却用水和冲洗用水。香港很多公用卫生场所的冲洗就是采用海水。中国政府水行政主管部门自 1988 年中华人民共和国水法颁布起,就确定每年的 7 月 17

6、日为“中国水周” 。考虑到世界水日与中国水周的主旨和内容基本相同,从 1994 年开始,把的时间改为每年的 3 月2228 日,进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识,促进水资源的开发、利用、保护和管理。2.节水标志:“国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS 的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从自己做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。手接着水珠,寓意接水,与节水音似。为贯彻落实国务院城市供水、节水与水污染防治工作会议的精神,进

7、一步增强全社会的节水意识,鼓励节水型产品、器具的研制、生产和使用,全国节水办公室向全社会公开征集“国家节水标志” ,一个月的征集期内,共收到设计方案 1000 多份,经专家评审和有关部门认定,确定江西省井冈山师范学院团委康永平所设计的图案为国家节水标志。“国家节水标志”既是节水的宣传形象标志,同时也作为节水型用水器具的标识。对通过相关标准衡量、节水设备检测和专家委员会评定的用水器具,予以授权使用和推荐。据了解,澳大利亚、南非等世界上许多国家都有节水标志,对节水起到了促进作用。为保证节水标志的权威和公正性,全国节水办公室还将对标志进行注册,会同有关部门制定开展节水型产品标识的办法并予以公告。节水

8、标志寓意:像对待掌上明珠一样,珍惜每一滴水!中国 2002 年建立节水产品认证制度,随即启动节水认证工程。节水认证由中国标准化认证中心(原中国节能产品认证中心)负责实施。 节水产品认证属于强制认证,凡列入认证目录的产品必须获得认证才能进入市场。目前共有 62 类产品纳入节水产品认证管理范围,包括以下几大类工业类:空冷换热器、冷却塔、自清洗滤水器、凝结水回收成套装置、水处理药剂、管材等。农业类:喷头、滴灌带(管)、喷灌机等。城镇生活(服务业)类:洗衣机、洗碗机、洗衣粉、水箱配件、水嘴、便器、淋浴房等。非传统水资源利用类:中空纤维超滤膜组件、海水淡化装置、中水再生利用装置等。洗衣用水集中清洗衣服,

9、减少洗衣次数。减少洗衣机使用量,尽量不使用全自动模式,并且手洗小件衣物。漂洗小件衣物时,将水龙头拧小,用流动水冲洗,并在下面放空盆收集用过的水,而不要接几盆水,多次漂洗。这样既容易漂净,又可减少用水总量,还能将收集的水循环利用。漂洗后的水,可以作为下次洗衣的洗涤用水,或用来擦地。洗衣时添加洗衣粉应适当,并且选择无磷洗衣粉,减少污染。用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高,衣服在高水里飘来飘去,衣服之间缺少摩擦,反而洗不干净,还浪费水;卫生间节水如果条件许可,请选用新型的节水马桶。如果使用非节水型老式马桶,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量;马桶不是垃圾桶,不要向

10、马桶内倾倒剩菜和其他杂物,避免因为冲洗这些杂物而造成的浪费。家中应预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲马桶;定期检查水箱设备,及时更换或维修,并且不要将洗洁精等清洁物品放入水箱中,这可能会造成水箱中胶园林节水植物浇水时间应选择早晚阳光微弱蒸发量少的时候;庭园绿化应选择耐旱的植物;洒水系统喷水范围不要超出庭园以外,庭园边缘采用部分圆形洒水器往内喷洒;配合天气浇水,雨天时关闭自动洒水器及不在强风时浇水;对花草施予适量足够存活的水即可,花圃使用微灌方式最有效,方式是以滴嘴滴罐向个别植物施水,或以低流量喷雾器对整个花圃施水;修剪草皮应留下 10 至 15 毫米高度的草株,以减少地面水分

11、蒸发和浇水用水;庭园土壤改良,添加湿润介质或保水聚合物,如蛭石、蛇木屑、稻谷、木屑、泥炭土等以提高土壤的透水与蓄水能力;庭园以草类残株、树皮、木屑、砾石等覆盖,以减少土壤水分蒸发、土壤冲蚀。厨房用水清洗炊具、餐具时,如果油污过重,可以先用纸擦去油污,然后进行冲洗。用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷,可以去油,节省用水量和洗洁精的污染。洗污垢或油垢多的地方,可以先用用过的茶叶包(冲过并烤干)沾点熟油涂抹脏处,然后再用带洗涤剂的抹布擦拭,轻松去污。清洗蔬菜时,不要在水龙头下直接进行清洗,尽量放入到盛水容器中,并调整清洗顺序,如:可以先对有皮的蔬菜进行去皮、去泥,然后再进行清洗;先清洗叶类、果类蔬菜,

12、然后清洗根茎类蔬菜。不用水来帮助解冻食品。用煮蛋器取代用一大锅水来煮蛋。个人清洁用水洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开,应该间断性放水。如:洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头,刷牙时,应在杯子接满水后,关闭龙头。刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话应及时关水。减少盆浴次数,每次盆浴时,控制放水量,约三分之一浴盆的水即可。收集为预热所放出的清水,用于清洗衣物。不要将喷头的水自始至终开着,尽可能先从头到脚淋湿一下,全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净;沐浴时,站立在一个收集容器中,收集使用过的水,用于冲洗马桶或擦地。不要长时间开启喷头,应先打湿身体和头发,然后关闭喷头,并使用浴液和洗发水,最后一次清洗。使用能够分档调节出水量大小的节水龙头。皮、胶垫的老化,导致泄漏,从而造成浪费。其他方面节水外出就餐,尽量少更换碟子,减少餐厅碟子的洗刷量,从而减少用水。养成随手关闭水龙头的好习惯。教育儿童节约用水,鼓励他们不玩耗水游戏。不浪费喝剩的茶水和矿泉水,用来浇花。灌暖壶前不要随手倒掉里面的剩水,可与其他循环水收集在一起再利用。选择使用节水型冲洗设备的洗车店。冬季注意对室外的水管进行防冻裂处理。收集雨水,加以利用。外出、开会时,自带水杯或容量小的瓶装水,减少对剩余瓶装水的浪费。

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