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今天刮什么风今天刮什么风教案教案科学 学科 三 年级 下 册教案 第 课时 总 课时课题课题 今天刮什么风今天刮什么风共共 1 1 课时课时教教 学学 目目 标标1、知道人们把风吹来的方向叫做风向、把风速叫做风级。 2、能够用一些轻飘物体判断风向和风力，大致了解风级歌的内容。 3、知道用风向标可以测出风向，用风力计可以测出风速。 4、能够自制风向标和风力计，并测量风向和风力。重点重点判断风向和风级。难点难点使自制风向标的箭头保持水平和面对复合现象判断风级。教教 材材 分分 析析 教具教具手绢、纸巾、纸屑等轻飘物体；观测天气的器材、记录本、笔。教教学学过过程程一、导入新课一、导入新课1、检查学生带来的观测风向的物品。2、复习引入。二、探究学习二、探究学习1、组织学生到教室外看看，今天刮的是什么风？风吹来的方向。2、分小组进行观测。3、将自己记录风向和风力的方法写在活动记录上。4、小组汇报。5、教师小结。6、组织学生熟读并背颂这首风级歌。7、动手制做风标和风力计。8、准备好制做材料。9、做好后在小组内进行评价。10、连续观测一周的天气情况，把结果记在活动记录上。三、课后作业三、课后作业写出两条能预报天气的谚语。二次备课二次备课教教 学学 后后 记记
