《三年级上科学教案第五课时4.5苏教版(三起)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上科学教案第五课时4.5苏教版(三起)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
4.5 塑料教学目标: 1、让学生了解人造材料-塑料。2、人造材料与天然材料在作用上对比。3、培养学生创新能力。教学重点:人造材料与天然材料的比较上教学课时:二个课时教学过程:一、活动 1:认识塑料这种人造材料1、讲解并提出问题:塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的。2、学生思考后回答:桶、杯、汽车、电视、录音机、笔、水管等。3、讲解:塑料的用途可真多呀!可以说塑料是人们生活中不可缺少的一种材料。那么塑料与普通的天然材料作用上各有什么优点和缺点呢?4、记录两种尺子的特性:塑料尺子 木头尺子轻便 透明 防水 耐磨 二、活动 2:塑料杯遇到热水会怎样?1、先预测:变软 ( ) 变硬 ( ) 不变化 ( )2、实验:用热水分别倒入塑料杯和矿泉水瓶内,观察有什么变化?注意:小心别让热水烫着!3、学生把观察到的现象进行小结:-。4、判断自己的预测正确吗?5、关于塑料你们还有什么问题想要了解的。三:活动 3:戴手套把塑料手套和棉花手套分别戴在两只手上有什么感觉?结果:一个凉。一个暧和。一、认识新材料:二、谈谈对新材料的感受。你有什么新的想法把它写下来?三、活动四:小调查“白色污染”1、我家一星期使用塑料袋垃圾袋有几个,是怎么处理的?2、统计全班同学的家中一星期共使用塑料袋垃圾袋有几个?3、提出减少“白色污染”的有效建议。四、参观塑料加工厂:了解塑料加工的全过程。