《三年级上科学教案第五课时4.5苏教版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上科学教案第五课时4.5苏教版（三起）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
4.5 塑料教学目标： 1、让学生了解人造材料-塑料。2、人造材料与天然材料在作用上对比。3、培养学生创新能力。教学重点：人造材料与天然材料的比较上教学课时：二个课时教学过程：一、活动 1：认识塑料这种人造材料1、讲解并提出问题：塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的。2、学生思考后回答：桶、杯、汽车、电视、录音机、笔、水管等。3、讲解：塑料的用途可真多呀！可以说塑料是人们生活中不可缺少的一种材料。那么塑料与普通的天然材料作用上各有什么优点和缺点呢？4、记录两种尺子的特性：塑料尺子 木头尺子轻便 透明 防水 耐磨 二、活动 2：塑料杯遇到热水会怎样？1、先预测：变软 （ ） 变硬 （ ） 不变化 （ ）2、实验：用热水分别倒入塑料杯和矿泉水瓶内，观察有什么变化？注意：小心别让热水烫着！3、学生把观察到的现象进行小结：-。4、判断自己的预测正确吗？5、关于塑料你们还有什么问题想要了解的。三：活动 3：戴手套把塑料手套和棉花手套分别戴在两只手上有什么感觉？结果：一个凉。一个暧和。一、认识新材料：二、谈谈对新材料的感受。你有什么新的想法把它写下来？三、活动四：小调查“白色污染”1、我家一星期使用塑料袋垃圾袋有几个，是怎么处理的？2、统计全班同学的家中一星期共使用塑料袋垃圾袋有几个？3、提出减少“白色污染”的有效建议。四、参观塑料加工厂：了解塑料加工的全过程。
