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55 塑料塑料教案教案教学目标：教学目标：1、让学生了解人造材料塑料。2、人造材料与天然材料在作用上的对比。3、培养学生创新能力。教学重点：教学重点：了解塑料的性质。教具准备：教具准备：常见多种塑料制品。教学过程：教学过程：一、认识塑料这种人造材料：1、讲解并提出问题：塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的。2、学生思考后回答：桶、杯、电视、录音机、笔、水管等。3、讲解：塑料的用途可真多呀！可以说塑料是人们生活中不可缺少的一种材料。那么塑料与其他材料作用上各有什么优点和缺点呢？4、比较并记录塑料制品与其他材料制品的优缺点。二、塑料杯遇到热水会怎样：1、先预测：变软、变硬、不变化。2、实验：用热水分别倒入塑料杯和矿泉水瓶内，观察有什么变化？注意：小心别让热水烫着！3、学生把观察到的现象进行小结。4、判断自己的预测正确吗？5、关于塑料你们还有什么问题想要了解的。三、戴手套：把塑料手套和棉花手套分别戴在两只手上有什么感觉？结果：一个凉，一个暧和。四、总结塑料的性质：轻便、易塑形、不易碎、导热能力差等。五、小调查“白色污染”：1、我家一星期使用塑料袋垃圾袋有几个，是怎么处理的？2、统计全班同学的家中一星期共使用塑料袋垃圾袋有几个？3、提出减少“白色污染”的有效建议。
