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导入：在1994年年底， 寒冬里的天津南开大学里也 涌动着一股“暖流”。这股“暖流”从何而来 ？ 本课中的“暖流”是什么意思呢“暖流”是指天气情况吗？“暖流”从字典中了解到有两 个义项：一个是本意指一种自然现象 ；一个是比喻义，比喻心中的 温暖的感觉。“暖流”本课指温暖的感觉。 江主席对师生的关心、对年轻人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。暖流认识生字词（和蔼）蔼i阙qe （宫阙）婵chn (婵娟）琼qing(琼浆） （琼楼玉宇）滕tng (滕王阁序）抑y（抑制）（抑扬顿挫）挫cu (抑扬顿挫）轼sh (苏轼） 请大家按事情的发展顺序给课文分 段。 （起因、经过、结果） （交谈前交谈中交谈后）第一段：（1）江主席来天津南 开大学看望师生员工。第二段：（2-6）江主席对年轻 人关怀备至，平易近人、对古典文 学十分热爱。第三段：（7）同学们对江主席 发自内心的敬佩。江主席对年轻人关怀备至， 平易近人、对古典文学十分 热爱。朗读课文，说说江主席是一个怎么的人 ？江泽民， 中共中央总书 记、中共中央 政治局常委、 中共中央军委 主席、中华人 民共和国主席 、中华人民共 和国中央军委 主席。天津南开大学作业： 1.复述课文 2.背诵“暖流”的含义
