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1、云雀的心愿云雀的心愿教学设计教学设计教学目标：教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。能用“可以也可以”造句。3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。教学重难点：教学重难点：分角色认真朗读课文，从课文的语句中体会森林的重要性。教具准备：教具准备：1、沙漠、洪水、森林的简图。2、写有重点句的小黑板。教学时间：教学时间：2 课时教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、 “每日必读，每日进步！”日记欣赏活动。二、解题入手，了解“心愿”1、板书题目：云雀的心愿2、解
2、题：三、初读课文，了解大意1、出示要求，学生自由读课文。2、检查学生初读的情况。3、引导学生汇报，理清段落。4、哪云雀的心愿是什么呢？学生自由读课文最后两个自然段，找一找，画一画。5、说说云雀的心愿。6、指导学生读好最后两个自然段。四、指导写字。五、作业设计：1、抄写生字词。2、熟读课文，思考：云雀为什么会有让“沙漠重新变成绿洲”的心愿？3、搜集资料，看看森林都有哪些作用？第二课时第二课时一、 “每日必读，每日进步！”日记欣赏活动。二、复习导入1、上节课我们一起初读了课文（齐读课题） 云雀的心愿 。通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿什么呢？（指名说）出示：“森林实在是太重要了！明年春天，我一
3、定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。 ”2、齐读。3、云雀为什么会产生这样强烈的心愿呢？原来是它随着妈妈到外面去飞了一圈。它们都到过哪些地方呢？请同学们快速浏览课文。交流：它们先来到（板书：沙漠） ，然后飞到（板书：大河） ，最后回到（板书：森林） ，这节课我们就随着云雀的踪迹，去感受它们的经历，体会它们的情感变化。三、学习 24 自然段1、过渡：自由读 24 节，说说它们飞到沙漠的上空看到了什么？2、想象一下， “漫天飞舞”什么样子，谁来描述一下？如果狂风吹来，沙漠上会出现什么情景?（天昏地暗，飞沙走石）3、 （出示图片和文字）你能把这段话读好吗？试读，指名读
4、，齐读。4、过渡：小云雀看到这样的情景，不禁埋怨地说（引）5、妈妈是怎样回答它的， （理解“乱砍滥伐”,说说“贫瘠”的意思）从中你明白了什么？（森林具有防风固沙,保护土地的作用，乱砍滥伐会使土地荒漠化） （板书：保护土地）6、现在森林没了，土地变成了贫瘠的沙漠，妈妈说这段话的时候，心里肯定十分（难过，伤心，惋惜，心疼等等）请你再读读第四小节。7、带着这种心情读读云雀妈妈说的话，指名读。8、分角色读 24 节。过渡：其实人类的乱砍滥伐带来的后果远远不止这些，我们再随着云雀它们飞到大河上空去看看。四、学习 510 自然段1、播放课文录音 510 节。2、它们看到了什么？3、再读读第五节，从中你感受
5、到了什么？4、请你再大声地读这一段话，试读，指名读，齐读。5、过渡：小云雀目睹了猖狂的洪水，不由得挨近了妈妈，心里十分（害怕） ，说（引），妈妈叹了一口气（引），6、 “森林就是森林，怎么能说是森林水库呢？”请默读第十节，体会一下，你从中明白了什么？（1）森林可以蓄水。 （板书：蓄水）（2）这可是我们平常不了解的知识，森林为什么能蓄水？（3）老师觉得云雀妈妈很会说话，说得特别有条理，请你再细细读读这一节，想想她是怎样把话说得这么有条理的？（相机板书“树冠、树干、树下、土壤）这些词语是按从上到下的顺序说明森林为什么是大水库的。以后的作文中，我们应该学会有顺序地描写事物。（4）再读读这一自然段，你
6、会像云雀妈妈这样有条理地讲清森林是怎样蓄水的吗？（指名复述）过渡：是啊，假如人们没有乱砍滥伐，上游的森林还在，怎么会有洪水泛滥成灾呢？（板书：防洪）(出示知识链接)7、你看，森林不就是一座大水库吗？这是什么句？意思就是（引）五、学习 1113 自然段过渡：小云雀和妈妈飞得又累又热，回到了居住的森林，这时小云雀更加体会到了森林的重要性。读一读第 11-13 自然段，体会体会。1、你知道森林还有哪些作用吗？2、为什么说森林是一个巨大的空调器？谁能用“因为所以”来完整的回答这个问题？3、教师引读 13 自然段。4、课堂练习。（1）请同学们根据课文内容，完成这个填空：（出示） （1）森林实在是太重要了
7、！因为它可以可以也可以小结：刚才，我们一起和云雀看到了漫天飞舞的黄沙，目睹了泛滥成灾的河水，也感受到了这个大自然的空调器森林，此时此刻你想对森林说什么？（2）交流感受，学习总结。课文总结：森林实在太重要了，是因为_。森林实在太重要了，所以我们要_。森林实在太重要了，我想对人类说：_。（可用其中的一种句式或几种句式同用对今天的学习进行总结。 ）过渡：小云雀也和大家有同感，接下来就让我们再来把小云雀的心愿读一读。六、学习 1415 自然段师引读 14 自然段去植树，把沙漠变成绿洲，这是小云雀和他妈妈的心愿，也是你、我、他共同的心愿引导朗诵“今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让
8、百鸟翩翩起舞。森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。亲爱的少线队员们，走，我们一起去植树！”七、归纳总结，提出希望希望大家从小做起，从身边做起，做一个环保小卫士，保护我们共同的家园大自然，让我们能在绿意盎然的世界里健康、快乐地生活。八、作业超市（25 题任选两题来完成）1、与家人合作分角色朗读课文（必做题） 。2、为什么说“森林实在是太重要了”？请有条理的写下来。3、拓展：现在你就是“小小环保宣传员” ，你会怎样向大家宣传保护森林、植树造林的重要性呢？请把你的宣传词写下来，也可以和同学们合作，快快动手吧！4、想象拓展，实践心愿。小云雀的心愿，也是它妈妈的心愿，更是我们人类共同的心愿。学了这篇课文之后，如果你再遇见有人乱砍滥伐树木，你会怎样做？你会怎样去劝说他们呢？5、围绕“绿化祖国”或“美化校园”设计手抄报，在班内宣传展览。板书设计：云雀的心愿植树造林沙漠绿洲森林实在是太重要了！
