《(湘教2012)二年级音乐上册教案doremi》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(湘教2012)二年级音乐上册教案doremi（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课第九课 Do Re Mi教学目标：教学目标：1、认识并唱准,八个音的唱名，在学唱音阶歌后，能唱准的上行和下行的自然音阶；2、初步了解八个音符的“手势” ，在听赏Do Re Mi时，能随着音乐模仿老师的手势。3、积极参与“找朋友”的音乐游戏。4、通过学唱歌曲白鸽 ，培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。5、通过本课的学习，使学生感受到童年生活的乐趣，培养他们积极向上的生活态度。 教学重点：教学重点：1、认识并唱准八个音的唱名，学会音阶歌 。2、听赏Do Re Mi ，了解八个音符的手势。 教学难点：教学难点：正确掌握歌曲的旋律。 教学准备；教学准备；电子琴、录音机、磁带 教学课时：教学
2、课时：两课时 教学过程：教学过程：第一课时一、组织教学。1、听音乐进教室。2、师生问好。小朋友们好，你好，你好，老师你好！二、基础训练。1、发声练习。2、节奏练习。（1） 、听音乐拍一拍音阶练习，要求：一个音一拍，一拍一拍手。A、听音乐。B、每个小组轮着来唱。（2） 、节奏。要求：拍准附点，前后十六分音符。三、新课教学。师：同学们，在音乐的王国里啊，有七个可爱的小朋友，大家想想，他们是谁呢？对了，他们就是我们常唱的，今天呢，我们就来学习一首他们的歌曲。1、磁带范唱；2、带读歌词；3、歌曲接龙；4、全班齐唱四、总结下课。师：这七个小朋友是我们每节音乐课都要见到的，希望你们成为最好的朋友！第二课时
3、第二课时一、创设情境，导入新课：1、师：同学们好，快乐的音乐课又开始了，让我们随着欢快的音乐跳起来吧！。刚才在音乐声中，我们听到黄鹂鸟嘀哩嘀哩的叫声。今天也有一只象征和平、友谊的小鸟来到我们教室，知道是什么鸟吗？谁来模仿一下鸽子的叫声？这只洁白的鸽子还唱着好听的歌曲呢。2、老师范唱：3、学生看着老师的手势跟着琴声模仿以上旋律。二、学唱歌曲。1、老师出示歌曲第一声部歌页，范唱歌曲。听完问：歌曲的旋律怎样？速度怎样？喜欢这首歌曲吗？今天我们就来学习这首好听的歌曲白鸽 。2、老师视唱歌曲旋律，让学生找找旋律是由哪几个音组成？老师板书音阶。然后带领学生做着柯尔文手势视唱这八个音。3、老师教唱歌曲第一声
4、部旋律。提示学生想想这个旋律你是否熟悉？使学生回忆起刚开始练唱的鸽子叫旋律。4、学生跟琴完整视唱旋律。5、带领学生按节奏朗读歌词。6、老师弹一句旋律，学生填唱一句歌词。然后再跟琴完整演唱歌词，唱错的地方老师及时给予纠正。7、歌曲处理：清晨，当第一缕阳光照在我们的窗台上，可爱的白鸽就来喊我们起床了。这时你的心情怎样？那么我们应用怎样的歌声来迎接我们的好朋友呢？学生用欢快活泼的的声音有感情的演唱歌曲。8、歌表演：谁能用动作来表现白鸽？我们把这些动作加到歌曲中，边唱边表演。三、拓展。1、师：刚才我们演唱的歌曲白鸽是一首捷克民歌，下面我们再来欣赏一首中国儿歌和平鸽 ，感受另一首以鸽子为主题的歌曲风格。2、播放和平鸽 ，听完让学生说说自己的感受，可以与白鸽相比较。四、总结。这节课我们学唱了一首捷克民歌白鸽 ，并用轮唱的方式演唱了歌曲，感受了两个声部表现出的和声美。让我们再次演唱歌曲，体会和声美。
