《（b版，浙江选考专用）2019版高考生物总复习专题22种群与群落试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（b版，浙江选考专用）2019版高考生物总复习专题22种群与群落试题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1专题专题 2222 种群与群落种群与群落考点 1 种群的特征与数量变化 19.(2013 浙江理综,4,6 分)下列关于出生率的叙述,正确的是( ) A.若某种群年初时的个体数为 100,年末时为 110,其中新生个体数为 20,死亡个体数为 10,则该种群的年出生率 为 10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近 11,则出生率越高 C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 19.答案 B 本题主要考查了种群密度的相关知识。出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总 数的比例,A 选项
2、中该种群的出生率为 20%;一雌一雄婚配制的动物,生殖期雌雄比越接近 11,婚配 成功率越高,出 生率会越高;推迟某动物的性成熟,则出生率会降低;三种年龄结构类型的种群中,增长型的出生率最高。 20.(2013 浙江会考,30,2 分)如图表示某种群的出生率和死亡率变化情况。下列叙述正确的是( )A.1900 年种群自然增长率最大 B.1920 年种群的个体总数最多 C.1940 年种群的性比率一定为 11 D.1960 年种群年龄结构呈稳定型 20.答案 A 种群自然增长率=出生率-死亡率,由图可知,1900 年种群自然增长率最大,A 正确;1940 年种群出 生率=死亡率,种群个体总数达到
3、最大值,B 错误;1940 年种群的性比率不一定为 11,C 错误;1960 年之后种群 数量还在减少,1960 年种群年龄结构呈衰退型,D 错误。 21.(2013 浙江会考,13,2 分)用标志重捕法调查某种鼠的种群密度时,第一次捕获并标记 45 只;第二次捕获 38 只,其中有标记鼠 15 只。则该鼠群的种群数量估计值为( ) A.45 只B.83 只 C.98 只D.114 只 21.答案 D 设该鼠群的种群数量为 X 只,则 45/X=15/38,计算得出 X=114,D 正确。 22.(2012 浙江会考,25,2 分)下列表示 4 种生物种群的年龄结构调查结果,其中种群密度将增大
4、的是( )答案 A A 种群的生殖前期个体比例大于生殖期和生殖后期,属于增长型的年龄结构,种群密度将会增大,A 正 确;B 属于稳定型,种群密度将基本稳定,B 错误;C、D 种群的生殖后期个体比例大于生殖前期,属于衰退型,种群 密度将减小,C、D 错误。 23.(2012 浙江会考,12,2 分)如图为黄猩猩果蝇在人工饲养条件下的种群增长曲线,其环境容纳量约为( )2A.10B.173 C.346D.400 23.答案 C 据题图可知该种群增长曲线为“S”形增长,其环境容纳量(K 值)略小于 350,故 C 正确。 24.(2011 浙江会考,27,1 分)如图是甲、乙两个种群增长速率随时间的
5、变化曲线。下列有关叙述正确的是( )A.t2时甲种群个体数量一定大于乙种群 B.t3开始甲种群出现环境阻力 C.t4开始乙种群的年龄结构呈衰退型 D.t5时乙种群出生率大于死亡率 答案 D 图中曲线反映的是两个种群的增长速率变化,无法判断 t2时甲种群个体数量是否大于乙种群,A 错误; t1t3期间甲种群均存在环境阻力,B 错误;t4t5期间乙种群的年龄结构仍呈增长型,C 错误;t5时乙种群增长速 率略大于 0,出生率大于死亡率,D 正确。 25.(2011 浙江会考,19,1 分)种群的下列特征中,对种群数量变动起决定作用的是( ) A.种群密度B.出生率与死亡率 C.年龄结构D.性比率 答
6、案 B 种群密度是指某个种群在单位空间或面积的个体数量,A 错误;出生率与死亡率对种群数量变动起决 定作用,B 正确;年龄结构能预测种群数量的变化趋势,C 错误;性比率影响种群的出生率从而影响种群数量,D 错 误。 5.(2015 广东理综,4,4 分)如图表示在一个 10 mL 封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化,关于酵母细胞数量 的叙述,正确的是( )A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B.可用数学模型 Nt=N0t表示 C.可用取样器取样法计数 D.K 值约为 120 000 个 答案 D 酵母菌种群在培养初期需经过一段的调整适应,故增长缓慢,在接近 K 值时,种内斗争加剧,增长速率 变
7、小,A 错误;在封闭培养体系中培养的酵母菌数量呈“S”形增长,不适用“J”形增长的数学模型,B 错误;酵母 菌的计数方法是抽样检测法,C错误;由图知,K 值为 121 00010=120 000(个),D 正确。 考点 2 群落的结构与演替 9.(2013 浙江会考,2,2 分)下列属于原生演替的是( )3A.砍伐后的森林开始的演替 B.火灾后的草原开始的演替 C.弃耕后的农田开始的演替 D.没有生物定居过的裸岩开始的演替 9.答案 D 砍伐后的森林、火灾后的草原、弃耕后的农田开始的演替都属于次生演替,A、B、C 错误;没有生 物定居过的裸岩开始的演替属于原生演替,D 正确。 10.(2012
8、 浙江会考,10,2 分)一个牧场里下列生物的集合体,能构成群落的是( ) A.所有动物的集合体B.所有植物的集合体 C.所有动植物的集合体 D.所有生物的集合体 10.答案 D 群落是指一定空间内所有生物种群的集合体,一个牧场里所有生物的集合体能构成群落,D 正确。 11.(2012 浙江会考,15,2 分)影响森林群落中动物分层现象的主要因素是( ) A.食物 B.光强度 C.温度 D.O2浓度 答案 A 影响森林群落中动物分层现象的主要因素是食物,A 正确。 12.(2011 浙江会考,5,1 分)群落的季节变化很明显,如冬季来临时多数变温动物会进入冬眠,这反映了群落具 有( ) A.垂
9、直结构B.水平结构 C.时间结构D.分层现象 答案 C 群落的季节变化属于群落的时间结构,C 正确。 4.(2017 江苏单科,24,3 分)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(多选)( ) A.调查草地某种蜘蛛种群密度时,要选择草多的地方,否则结果偏低 B.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系 D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构 答案 BD 本题主要考查种群密度的调查、种间关系及群落结构的特点。调查草地某种蜘蛛种群密度时,应做 到随机取样,A 错误;热带雨林的物种多样性高于三北防护林
10、,其营养结构复杂性强于三北防护林,因此其自我调 节能力强于三北防护林,B 正确;由于不知道两只猛禽是否是同一个物种,因此不能判断两只猛禽的关系,C 错误; 一棵树上不同高度的喜鹊巢可反映种群分布特点,而不能反映动物群落的垂直结构,D 正确。 5.(2016 课标全国,5,6 分)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( ) A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 答案 C A 项表述的是逐个计数法,不是样方法,A 错误;计数所有样方内蒲公英总数,再除以甲地面积,求得的 甲地蒲公英的种群密度较正常数值偏低,B 错误;随机取样后,应先计算出每个样方中蒲公英的密度,再求出所有 样方蒲公英密度的平均值,C 正确;D 选项得出的是甲地蒲公英的总数,不是种群密度,D 错误。
