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1、粗心是我前进的大敌1、你是一个粗心的人吗？ 为什么会粗心？粗心有什么 危害？ 2、你认为应怎样杜绝粗心？你说我说：1、什么样的课堂是好课堂？ 2、什么样的教师是好教师？ 3、什么样的学生是好学生？ 4、什么样的班干部是好班干部？ 5、什么样的课代表是好课代表 6、什么样的同桌是好同桌？ 7、如何做到尊重老师？ 8、如何让老师们更喜欢在咱们班上课？小组讨论： 1、组风（目标或特色） 2、学习、纪律、卫生 3、小组每位成员的优点、存在问题 、如何改进 4、互写赠言：赠言只写对方的优点 、你最欣赏的地方，完成后，把你写 的赠言当面送给对方。选准方向在学习中，仅有热情和能力 是远远不够的，最重要的是要
2、 选准成功的方向并朝这个方向 努力，这样就一定能找到希望 的绿洲。给自己加满水 压力效应那些胸怀大志，背上有沉甸甸的责 任感的人才能从岁月和历史的风雨中坚 定地走过。而那些得过且过，没有一点 压力，做一天和尚撞一天钟的人，象风 暴中没有载货的船，往往一次人生的狂 风巨浪便会把他们打翻。战胜自我在学习和生活中，我们自己往 往会成为自己的障碍。有的人一 遇到困难困难，首先想到的就是“ 我不行”。他没有意识到就在这三 个字频繁出现的同时，成功机遇 也正从身边匆匆滑过。不断为难自己每个人的潜力都是无穷的，连他自己 都无法察觉，它如同一座金矿埋藏在我们 平淡无奇的生命中。一个人是否能最大限 度地挖掘这座
3、金矿，关键在于是否善于强 迫自己。人们往往习惯于表现自己所熟悉 、所擅长的领域，但如果我们愿意回首， 细细审视，就会恍然大悟：看似紧锣密鼓 的挑战，逐渐加大的环境压力，在不知不 觉间养成了我们的各种能力。一个能改变你一生的故事 一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。 那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个 钟头，农民在井口急得团团转，就是没 办法把它救起来。最后，他断然认定： 驴子已经老了，这口枯井也该填起来了 ，不值得花这么大的精力去救驴子。 农民把所有的邻居都请来帮他填井 。大家抓起铁锹，开始往井里填土。 驴子很快就意识到发生了什么事，起 初，它只是在井里恐慌地大声哭叫。 不一会儿，令大家都很不解
4、的是，它 居然安静下来。几锹土过后，农民终 于忍不住朝井下看，眼前的情景让他 惊呆了。 每一铲砸到驴子背上的土，它都 作了出人意料的处理：迅速地抖落下 来，然后狠狠地用脚踩紧。 就这样，没过多久，驴子竟把自己升到 了井口。它纵身跳了出来，快步跑开了。 在场的每一个人都惊诧不已。 其实，生活也是如此。各种各样的困 难和挫折，会如尘土一般落到我们的头上 ，要想从这苦难的枯井里脱身逃出来，走 向人生的成功与辉煌，办法只有一个，那 就是：将它们统统都抖落在地，重重地踩 在脚下。因为，生活中我们遇到的每一个 困难，每一次失败，其实都是人生历程中 的一块垫脚石。 成功的起始点乃是自我分析， 成功的秘诀则是
5、自我反省 。 每一天都问自己：我今天做对 了什么事情？做错了什么事情 ？同样的错误绝对不要犯第二 次。只有一流的人，才会做出 一流品质的事。习惯改变命运， 细节决定成败多一份勤奋刻苦， 少一份懒惰拖沓； 多一份专注严谨， 少一份虚假浮躁 。有这样一个故事：家中来了客人， 客人的杯里没有水了，三类学生会 有三种不同的表现，第一类，主动 去倒上水，心情非常愉悦的，还得 到了家长客人的表扬，第二类，在 家长的提示下，虽有点不甘，但孩 子根据家长的要求做了，第三类， 家长先是提示，孩子不去，再要求 ，还不去，家长火了，连骂带揍， 孩子最后只好去倒水。我们可以把倒水看作是学习，第一类 孩子懂得主动的学习
6、，并能体会到学 习的快乐，受到鼓励，充满自信。第 二类孩子在家长的督促下也能完成学 习，但学习的心态也了变化，效果定 不如前，而第三类孩子虽然不情愿， 但还得挨打挨骂，以这样的心态去学 习，虽然跟前两者一样完成了所谓的 “倒水过程“，但他的收获要少得多。以前有一个年轻人，研究生毕业后找了很多次工作，但 都很失败，感觉一事无成，于是他回到学校，找到他的 导师就问：这是什么原因呢？导师说：咱们出去走一走 吧。于是年轻人与他的导师边走边谈围着学校的草场走 了一圈，结束后导师说：刚才我们走时我看了下表，这 一圈我们用了5分钟。年轻人纳闷，导师又说：你自己 独自去走一圈，我看能用多少时间。于是年轻人自己
7、围 着操场走了一圈，到终点时导师说，你用了3分钟。年 轻人更加纳闷。导师搬起一边一块10来斤的石头给他并 对他说：你抱着它再来一圈，年轻人不好拒绝，只得抱 起石头就走，因为石头比较重，他只得加快脚步。当他 到终点时，导师告诉他：这次只用了2分钟。 为什么？第一次，我们没有目标；第二次，你有 目标但无压力；第三次，你有目标有压 力所以会更快。年轻人听到导师的解释 后豁然开朗。以后终于取得了成功。如 果后面有一条狗在后面追着咬你的话， 你的速度肯定会更快。是啊,当一个人有 危机感时，效率会更高的。当然，那块 石头不能太重，压力过大反而事倍功半 。 理想是指路明灯。没有 理想，就没有坚定的方向 ；而
8、没有方向，就没有生 活。托尔斯泰 人的理想志向往往 和他的能力成正比。 约翰逊打开“我能行”大门靠什么 1、赏识的力量-相信你能行 2、信任的力量-你很重要 （1）相信自己-敢于批评自己 （2）信任他人-愉快地接受批评 （3）他人信任-在信任中管教 3、发现的力量-你是奇迹 （1）发现不同点 （2）发现闪光点 （3）发现动情点 4、评价的力量-你真棒 （1）自我评价-正确看待自己 （2）评价他人-正确看待别人 5、合作的力量-朋友需要你 （1）学会与人合作，就要真正认识到别人很重要 （2）学会与人合作，就要对别人真诚地感兴趣 （3）学会与人合作，就要给予别人诚挚的关怀 6、创新的力量-你能做得更好 （1）创新与心态-你能做得更好 （2）创新与兴趣-我很喜欢做 （3）创新与进取-多留心生活 （4）创新与失误-不怕孩子闯祸
