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1、二氧化碳灭火碳酸型饮料二氧化碳和一氧化碳第一课时 二氧化碳观察集气瓶中的二氧化碳， 结合已有的知识、经验，推测 它有哪些性质？畅所欲言我知道1、CO2是一种无色、无味的气体。2、CO2的密度比空气的大。3、CO2可以溶于水。4、不能支持燃烧。探究1在一个烧杯中放有一高一低的两 根蜡烛，向烧杯中慢慢倒入CO2，观 察现象并分析。 现象：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡 烛后熄灭。 分析 ：1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧。2、CO2的密度比空气大。向一个收集满CO2气体的软塑料瓶中 加入约三分之一体积的水，立即旋紧 瓶盖，振荡。观察现象。塑料瓶变扁 。说明CO2能溶于水。 CO2 溶于水后，使得瓶内的
2、压 强减小，因此变扁。现象：分析：将塑料瓶内的水滴在一朵干燥的 紫色小花上，观察现象并分析。小花变成红色。现象：提示：紫色石蕊是一种指示剂，遇到 酸性物质会变红。推测：塑料瓶中有一种酸性的物质 使石蕊变红，它是什么呢？假设1、是瓶中的水使紫色小花变红。2、是瓶中的CO2使紫色小花变红。3、是瓶中的水和CO2共同起作用，使 紫色小花变红。如图：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花 。变红色不变色不变色变红色酸溶液能使紫色石蕊变红。CO2、水各自都不能使紫色石蕊变红。CO2和水结合之后生成了一种酸，能使 紫色石蕊变红。实验说明什么?实验和说明什么 ?实验说明什么?结论CO2与水反应生成碳酸，碳酸是
3、紫色石磊变红。CO2 + H2O =H2CO3碳酸很不稳定，容易分解成水和二氧化碳。H2CO3=H2O+CO2 探究4往紫色石磊溶液中通入CO2，过 一会儿之后，将试管放到酒精灯上加 热，观察试管内液体颜色的变化？通入CO2之后，紫色石磊变红；加 热后，红色的石磊溶液又变成紫色。 你能解释吗？与澄清石灰水的反应干冰人工降雨空气中二氧化碳 的体积积分数对对人体健康的影响使人感到气闷闷、头头昏、心悸使人感到气喘、头头痛、眩晕晕使人神志不清、呼吸停止、以 致死亡CO2本身没有毒，但含量过高会 对人体健康产生影响。想一想？在一些深山林洞、久未开启的菜 窖、干涸的深井由于微生物的分解作 用，其中往往含有
4、较多的CO2，请问 能否贸然进去？为什么？该怎么办？应该进行灯火实验笔记CO2的物理性质： 1、通常是一种无色无味的气体。 2、可以溶于水。 3、密度比空气大。 4、固态CO2容易升华。CO2的化学性质：1、不能燃烧、也不支持燃烧。 2、不能供给呼吸。 3、能与水反应生成碳酸（H2CO3） 4、能使澄清石灰水变浑浊。 5、参与光合作用放出氧气。看一看三、二氧化碳的用途光合作用灭火化工产品的原料人工降雨汽水气体肥料笔记1、二氧化碳可以灭火。利用了其不燃烧 也不支持燃烧、密度比空气大的性质。2、CO2可以人工降雨。利用了其固态干冰 易升华吸热的性质。 3、CO2可以做气体肥料。利用了其可以促 进植物的光合作用的性质。4、CO2可以用来做碳酸型饮料。利用了其 可以溶于水并与水反应生成碳酸的性质。温室效应如何防治温室效应？1、较少化石燃料的燃烧，改用 清洁的新型燃料，以较少二氧 化碳的产生。2、大力植树造林，严禁乱砍乱 伐，增大绿色植物吸收CO2的量 。课堂反馈 1.下列CO2的性质属于物理性质的是（ ）A.不供给呼吸 B.不能燃烧也不支持燃烧C.可溶于水 D.与水反应生成碳酸2.CO2的下列用途，既跟它的化学性质有关，又跟它的物理性 质有关的是（ ）A.人工降雨 B.促进光合作用C.用于灭火 D.作化工原料CC谢谢指导！
