《2010年中学教师考编之2005年4月教师资格证考试中学教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年中学教师考编之2005年4月教师资格证考试中学教育（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2005 年年 4 月教师资格证考试中学教育学试题及答案月教师资格证考试中学教育学试题及答案 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题共 40分，非选择题 60分，满分 100分；考试时间为 150分钟 第一部分第一部分 选择题（共选择题（共 40分）分） 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 20个小题，每小题个小题，每小题 2分，共分，共 40分。在每小题给出的四个备选答案分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，反所选项前的字母填在题干后的括号内。错选、多选或未选中，只有一个是符合题目要求的，反所选项前的字母填在题干后的括号内。错选、
2、多选或未选均无分。）均无分。） 1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（ ） A前制度化教育 B制度化教育 C非制度化教育 D正规教育 2. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为 （ ） A终身教育 B普通教育 C职业教育 D义务教育 3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ） A启发式教学 B学习与思考相结合 C. 因材施教 D学习与行动相结合 4. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（ ） A 布鲁纳 B康德 C杜威 D卢梭 5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ ） A 顺序性 B阶段性 C不平
3、衡性 D互补性 6. 决定教育领导权的是（ ） A 生产力 B科学技术 C文化 D政治经济制度 7. 我国教育目的的理论基础是（ ） A素质教育 B马克思主义关于人的全面发展学说 C应试教育 D著名学者的学说 8. 现代教育与传统教育的根本区别在于（ ） A重视实践能力的培养 B重视创新能力的培养 C重视高尚品德的培养 D重视劳动品质的培养 9. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（ ） A.人身自由权 B人格尊严权 C身心健康权 D陷私权 10. 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ） A 多样化 B专业化 C单一化 D崇高化 11.
4、 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ） A从课程制定者或管理制度角度划分的 B从课程的功能角度划分的 C从课程的组织核心角度划分的 D从课程的任务角度划分的 12. 学校进行全面发展教育的基本途径是（ ） A 教育与生产劳动相结合 B思想政治教育 C. 课外活动 D教学 13. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的（ ） A 直观性原则 B启发性原则 C巩固性原则 D因村施教原则 14. 上好课的先决条件是（ ） A 了解学生 B融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课 15. 受测验长度影响的测验质量指标是（ ） A 信
5、度 B效度 C难度 D区分度 16. 德育过程的基本矛盾是（ ） A教育者与受教育者的矛盾 B教育者与德育内容和方法的矛盾 C受教育者与德育内容和方法的矛盾 D社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 17. “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（ ） A.导向性原则 B疏导原则 C.教育一致性与连性原则 D因析施教原则 18. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ） A 认知模式 B体谅模式 C社会模仿模式 D说理教育模式 19. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（ ） A 常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理 20.班主任
6、在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ ） A 年龄影响力 B性别影响力 C个性影响力 D学术影响力 第二部分第二部分 非选择题（共非选择题（共 60 分）分） 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 11 个小题，共个小题，共 20 个空，每空个空，每空 1 分，共分，共 20 分。）请在每小题的空格中填分。）请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。上正确的答案。错填、不填均无分。 21. 正规教育的主要标志是近代以_的教 育制度，又称制度化教育。 22. 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的_为标志。 23. 校风是学
7、校中物质文化、_、_的统一体。 24. 教育目的是各级各类教育培养人的总的_和总的_，是各级各类学校工作遵循的总方针。 25. 未成年学生享有的主要权利概括起来有_和_。 26. 师生关系在教育内容的教学上构成_关系，在人格上是_关系，在社会道德上是_关系。 27. 教学大纲一般由_和_组成。 28. 讲授法可分为讲述、_和_三种方式。 29. 我国最早采用班级授课制的是 1862年清政府在北京设立的_。 30. 我国德育的基本途径是_。 31. 心理健康教育的主要内容包括学习辅导、_和_。 三、简答题（本大题共三、简答题（本大题共 5 小题，每小题小题，每小题 6分，共分，共 30 分）分）
8、 32. 简述 20世纪以后教育的特点。 33. 当代信息技术对教育产生了怎样的影响？ 34. 素质教育的内涵是什么？ 35. 什么样的课是一堂好课？ 36. 简述我国德育过程的规律。 四、论述题（本大题只有四、论述题（本大题只有 1个小题，满分个小题，满分 10分）分） 37. 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？ 参考答案参考答案 一、单项选择题 1C 2A 3B 4C 5B 6D 7B 8B 9C 10A 11D 12D 13B 14D 15A 16D 17D 18B 19C 20C 二、填空题 21学校系统 22赫尔巴特普通教育学 23制度文化 精神文化 2
9、4质量标准 规格要求 25人身权 受教育权 26授受 民主平等 相互促进 27说明部分 本文部分 28讲解 讲演 29京师同文馆 30政治课与其他学科教学 31生活辅导 择业指导 三、简答题 32 【要点】(1)教育的终身化; (2)教育的全民化; (3)教育的民主化; (4)教育的多元化; (5)教育技术的现代化。 33 【要点】(1)信息技术改变着人们关于知识的观念; (2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念; (3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。 34 【要点】(1) 素质教育是面向全体学生的教育; (2) 素质教育是全面发展的教育,它强调德智体美等方面全
10、面发展; (3) 素质教育是促进学生个性发展的教育; (4) 素质教育是以培养创新精神为重点的教育。 35 【要点】(1) 目标明确、重点突出; (2) 内容正确; (3 )方法得当; (4) 表达清晰,组织严密; (5) 课堂气氛热烈。 36 【要点】(1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律； (2)学生在活动和交往中形成思想品德规律; (3)学生思想内部矛盾转化规律; (4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。 四、论述题 37 【要点】(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。为
11、此，教师要精心设计班级发展的目标。 (2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。 因此， 建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。 (3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维特和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。 (4)组织形式多样的教育活动班集体是在全班同学参加和种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自已的才能。 设计并开展班级教育活动是教师经常性工作之一。 (5) 培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。 教师要注意培养正确舆论， 善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引至正确的方向。
