河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册第18章平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形菱形的性质学案2无答案新版新人教版

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1、18.2.218.2.2 菱形的性质菱形的性质学习目标:学习目标: 1掌握菱形概念,知道菱形与平行四边形的关系2理解并掌握菱形的定义及性质 1、2;会用这些性质进行有关的论证和计算,会计算菱形的面积3通过运用菱形知识解决具体问题,提高分析能力和观察能力学习重点:学习重点:菱形的性质学习难点学习难点:菱形的性质及菱形知识的综合应用 一、一、 温故知新温故知新: :1.什么叫做平行四边形?什么叫矩形?平行四边形和矩形之间的关系是什么?二、自主学习:二、自主学习:请阅读教材 55 到 56 页,思考并探究下列问题:1. 的平行四边形叫菱形2.你所做菱形的对角线,探索a 对称性: b 边: c 对角线

2、: 你是怎样发现的?又是怎样验证的?(小组交流后展示)矩形与菱形有什么区别与联系三、合作探究三、合作探究如图,菱形花坛 ABCD 的边长为 20m,ABC=60,沿着菱形的对角线修建了两条小路 AC 和 BD,求两条小路的长和花坛的面积(分别精确到 0.01m和 0.01m2) 四、学以致用四、学以致用1.如图,在菱形 ABCD 中,E、F 分别为 BC、CD 的中点,求证:AE=AF (用两种证法)2.如图,已知:在菱形 ABCD 中,E、F 分别是 BC、CD 上的点,且 CE=CF。过点 C 作 CGEA 交 AF于 H,交 AD 于 G,BAE=25,BCD=130,求AHC 的度数。

3、HGADCB EF五当五当堂检测堂检测1、若菱形 ABCD,AC=6cm,BD=8cm,则菱形的周长= 。2、若菱形 ABCDABC60 度,AB=4cm,则 BC= ,AC= ,AO= , BO= , BD= .变式若菱形的边长等于一条对角线的长,则它的一组邻角的度数分别为 已知菱形 ABCD 的周长为 20cm,且相邻两内角之比是 12,则菱形的对角线的长为 面积是 。3、菱形 ABCD 中,DA=31,菱形的周长为 8cm,则菱形的高 4、已知:如图,菱形 ABCD 中,E、F 分别是 CB、CD 上的点,且 BE=DF 求证:AEF=AFE 5如图,四边形 ABCD 是边长为 13cm

4、 的菱形,其中对角线 AC 长 10cm。求(1)对角线 BD 的长度;(2)菱形 ABCD 的面积六、课后作业六、课后作业1、菱形的两条对角线长分别为 16cm,12cm,那么这个菱形的高是_。2、已知菱形两邻角的比是 1:2,周长是 40cm,则较短对角线长是_。3、菱形的面积为 50cm2,一个内角为 30,则其边长为_。4、菱形一边与两条对角线所构成两角之比为 2:7,则它的各角为_。5、菱形 ABCD,若A:B=2:1,CAD 的平分线 AE 和边 CD 之间的关系是( ) 。A相等 B互相垂直且不平分C互相平分且不垂直 D垂直且平分6、在菱形 ABCD 中,AEBC 于 E,菱形

5、ABCD 面积等于 24cm2,AE=6cm,则 AB 长为( ) 。A12cm B8cm C4cm D2cm7、近几年,城市里流行一种新式的衣帽架,它是用木条构成的几个连续的菱形(如图) ,每一个顶点处都有一个挂钩(连在轴上) ,不仅美观,而且实用,你能根据形状,说出它的好处和固定方法吗?ACBD8、如图,在菱形 ABCD 中,E 是 AB 的中点,作 EFBC,交 AC于点 F,如果 EF=4,那么 CD 的长为( ) 。A2 B4 C6 D89.如图,在菱形 ABCD 中,E、F 分别是 BC、CD 上的点,且 CE=CF(1)求证:ABEADF。(2)过点 C 作 CGEA,交 AF 于 H,交 AD 于 G,若BAE=25,BCD=130,求AHC的度数。拓展提高拓展提高已知:如图,由菱形 ABCD 的顶点 C 作 CF射线 AD 于 F 点CE射线 AB 于 E 点, 试确定 CF 与 CE 的大小关系,并证明你的结论。

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