江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册第1单元步入化学殿堂1.1化学真奇妙第1课时学案新版鲁教版

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1、11.11.1 化学真奇妙(第一课时)化学真奇妙(第一课时)【学习目标学习目标】1.具备化学现象和化学制品的认知描述能力。2.掌握化学变化与物理变化的不同。【教学重、难点教学重、难点】1.认识物理变化、化学变化基本特征。2.能从物质和能量的角度描述两者的不同。【学习课时学习课时】一课时【学习过程学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题。同学们,本节课我们来学习1.1 节 化学真奇妙 (板书课题)本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标) 。二、自学指导2(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导。(二)出示自学指导:自学指导请同学们看课本 P2-6 的内容,

2、思考下列问题:1.什么叫物理变化?什么叫化学变化?2.什么叫物理性质?什么叫化学性质?5 分钟后,比谁能正确回答以上问题。3、先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难。(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题:1.下列现象哪些是物理变化哪些是化学变化?(1)铁生锈;(2)石蜡熔化;(3)纸张燃烧;(4)瓷碗破碎;(5)铜在潮湿的空气里生成铜绿;(6)潮湿的衣服被晾干了;(7)下雪后天气暖晴,雪融化。2.下列有关性质的描述中,哪些是物理性质,哪些是化学性质?(1)酒精能燃烧;(2)水能变成水蒸气(3)以粮食为原料能酿酒;(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;(5)空气是没有颜色没有气味的气体;(6)铜的密度是8.9g/cm3让两名学生板演,其他同学在练习本上做。学生练习,教师巡视。3四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这 2 名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手。 (指名尖子生更正)(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵” ,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充)评检测题:为什么这样填写?(三)同学互改,交换更正。五、当堂训练:(一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整。(二)出示作业题(三)学生练习,教师巡视。六、教学反思

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