《江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级化学下学期第二次模拟考试试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级化学下学期第二次模拟考试试题（无答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初三年级 化学学科 共 8 页 第 1 页 扬州市梅岭中学扬州市梅岭中学 2017-2018 学年第二学期第二次模拟考试学年第二学期第二次模拟考试 初三年级初三年级 化学学科化学学科 （时间：100 分钟；命题人：王颖；审核人：化学备课组） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Ba 137 说明： 1本试卷共 8 页，包含选择题（第 1 题第 20 题，共 20 题） 、非选择题（第 21 题第 26 题，共 6 题）两部分。本卷满分 100 分，考试时间为 100 分钟。 2答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在
2、答题卡相应的位置上。 3所有的试题度必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用 2B 铅笔作答、非选择题在指 定位置用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 选择题 单项选择题：本题包括15 小题，每小题2 分，共30 分。每小题只有一个选项符合题意。 12018 年“地球一小时”聚焦与公众生活密切相关、能呼应当代严峻环境问题的议题，下列说法不正确的是 A购物自带环保袋 B旅行尽量使用一次性用品 C优先选择公共交通 D禁止焚烧秸秆 2化学在生产生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是 A海水晒盐 B食物变质 C干冰降雨 D石油分馏 3下列物质由分子构成的是 ANaOH BCu
3、 CCO2 DK2CO3 4下列物质加入水中，能形成溶液的是 A高锰酸钾 B粉笔 C大理石 D植物油 5人体摄入镉过量会引发一系列疾病。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的 pH 有紧密关系（如图所示） ，因此以下物质既可用于改良土壤结构，又可用于降低水稻对镉吸收的是 A烧碱 B熟石灰 C汽水 D稀盐酸 6随着社会的发展，人们对垃圾分类处理的意识越来越强， 以下垃圾能装入右图甲箱中的是 A废报纸 B剩饭菜 C易拉罐 D废电池 水稻对镉的吸收率 （单位：mg/kg） 75.0 24.7 5.8 7.6 土壤 pH 初三年级 化学学科 共 8 页 第 2 页 72017 年 5 月我国发布了四种新元素
4、的中文名称，其中 115 号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”，如图是镆元素的信息。下列有关说法错误的是 A镆属于金属元素 B镆的相对原子质量为 288g C“Mc”表示：镆这种物质、镆元素、1 个镆原子 D四种新元素的原子的质子数不同 8图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是 A物质 a 在纯氧气中燃烧可以生成物质 c B物质 b 是形成酸雨的主要物质之一 C物质 h 中不一定含有金属元素 D物质 d、e 和 f 中一定都含有氢元素 9下列实验装置或操作正确的是 A加热液体 B加入固体 C检查气密性 D稀释浓硫酸 10下列对化学基本观念的认识正确的是 A微粒观：所有原子都是由质子、中子
5、、电子构成的 B能量观：光合作用是将太阳能转化为化学能 C结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似 D守恒观：所有的碱都能使紫色石蕊试液变蓝 11维生素是人体必需的营养物质，维生素 D2的化学式为 C28H44O。下列说法正确的是 A维生素 D2属于有机高分子化合物 B维生素 D2中含有 73 个原子 C维生素 D2中 C、O 元素的原子个数比为 28:1 D维生素 D2中氢元素的质量分数最大 12下列对实验现象的描述正确的是 A加碘食盐溶液中加入淀粉，溶液变蓝 B硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖时，瓶口会出现白雾
6、13按右图所示装置，持续通入气态物质 X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则 X 不可能是 初三年级 化学学科 共 8 页 第 3 页 A氢气和水蒸气 B氢气和二氧化碳 C一氧化碳和氢气 D一氧化碳和水蒸气 14如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A反应前后原子数目不变 B丁为有机物，含碳元素的质量分数为 75% C该反应中共涉及 2 种化合物 D该反应中丙、丁的质量比为 2:3 15下列转化不能一步实现的组合是 ANa2CO3 BaCO3 BaCl2 BCu CuO CuSO4 CCaCO3 Ca(OH)2 NaOH DCH4 CO2 O2 不
7、定项选择题：本题包括5 小题，每小题 2 分，共 10 分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只有一个选项，多选时，该小题得 0 分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得1 分，选两个且都正确的得满分，但只有选错一个，该小题就得0 分。 16KNO3和 NaCl 的溶解度表及溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是 温度/ 0 20 40 60 80 溶解度 S/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 At1介于 20 40之间 B50时，溶液的溶质质量分数：KNO3NaCl C当 KNO3中混有少量
8、NaCl 时，可用降温结晶的方法提纯 D60时，30g KNO3加入 50g 水，充分溶解，再降温到 20，会析出晶体 14.2g 17化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下图所示实验方案（金属丝使用时均已用砂纸打磨） 。下列说法正确的是 t1 初三年级 化学学科 共 8 页 第 4 页 A由实验甲可知金属活动性：AlCu B由实验乙可知金属活动性：AgCu C实验甲中的 CuSO4改为 CuCl2，也能完成本实验探究 D若要探究铝、铜、银活动性顺序，甲、乙、丙实验必须全做 18下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A
9、涤纶、羊毛面料 鉴别 分别取样灼烧、闻气味 B Na2CO3（NaOH） 检验 取样，加水溶解 滴加无色酚酞，观察溶液是否变红 C CO2（HCl 气体） 除杂 通入饱和 NaOH 溶液，干燥 D MnO2、KCl 固体 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 19下图为某科研机构研究利用铁的氧化物循环裂解水蒸气制氢气的过程示意图。下列关于该过程的说法正确的是 A反应过程中需不断添加 Fe3O4和 FeO B理论上，反应 II 中每加入 18g 水蒸气，会有 72g FeO 参加反应 C反应过程中元素化合价发生改变的元素 Fe、C、H D整个过程的总反应方程式可以表示为：2H2O（气） 催化剂 2
10、H2 + O2 20取 8g 氢氧化钠固体，在空气中露置一段时间后，加入足量稀盐酸。充分反应后，下列说法正确的是 A氢氧化钠固体在空气中放置时间越久，反应中消耗的 HCl 的质量越少 B反应生成氯化钠的质量一定等于 11.7g C氢氧化钠固体在空气中放置时间越久，固体中氧元素的质量分数越小 D加入稀盐酸后，一定立即产生气泡 初三年级 化学学科 共 8 页 第 5 页 非选择题 21 （4 分）用下列物质的序号填空。 稀有气体 氧气 聚乙烯 烧碱 纯碱 聚氯乙烯 （1）用于炼钢和医疗急救的是 （2）侯氏联合制碱法中的“碱”指的是 （3）用于霓虹灯制造的是 （4）用于制作食品包装袋的是 22 （1
11、2 分）化学与社会、生活密切相关。 （1）扬州炒饭美味可口，右图为某饭店制作的原料表。制作“扬州炒饭”的主料中的米饭主要含的营养成分是 ，配料中能提供能量的营养成分是 ，调料食盐中主要成分的化学式是 。 （2）豆浆机的使用方便了人们的生活，根据右图回答相关问题。 豆浆机的制作材料中属于金属材料的是 （填序号，下同） ，属于合成材料的是 。 用铜作电源插孔是利用铜的 性。 传统的生豆浆是用石磨来研磨的，研磨的过程主要是 变化。 将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的 操作。 （3）“84 消毒液”常用于公共场所杀菌消毒，其主要成分是次氯酸钠（NaClO） ，其中氯元素的化合价为 ，消毒常用的漂白粉
12、中有效成分为次氯酸钙，其化学式为 。 （4）利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生。 为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做 实验。 为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭） ，目的是隔绝 。 23 （6 分）水是生命之源。 （1）保持水的化学性质的最小微粒是 （用化学符号表示） 。 （2）在电解水实验中，加入少量稀硫酸的目的是 ，右图是“电解水实验”的示意图，图中试管 B 中的气体是 。 （3）某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到某溶洞内的流水中溶有较多量的 Ca(HCO3)2。下列对该溶洞内的流水的说法不正确的是 。 A取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较
13、多泡沫 B饮用该溶洞中的流水可补钙 主料 籼米饭、鲜鸡蛋 34 只 配料 海参、鸡腿肉、火腿、干贝、 虾仁、花菇、鲜笋等 调料 食盐、植物油、味精 初三年级 化学学科 共 8 页 第 6 页 C溶洞中的流水不宜直接洗衣服 （4）“生命吸管”（如右图所示）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝，注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到 和过滤的作用，净化后所得的水为 （填“纯净物”或“混合物”）。 24 （11 分）化学是一门以实验为基础的学科。根据下图，回答问题： （1）仪器 a 的名称是 ，仪器 b 的名称是 。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，写出反应的化学方程式 ，制取该
14、气体应选用的发生装置为 （填字母）。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号），制取二氧化碳时，用装置 E 替代装置 B 的优点是 。 （4）已知硫化氢气体有剧毒，密度比空气大，能溶于水，溶于水后显酸性。实验室可用硫化亚铁（化学式为 FeS）固体和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁。写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型），收集硫化氢气体最好选用的装置为 （填字母），多余的气体可用 溶液来吸收。 25 （11 分）氧锰八面体纳米棒（OMS-2）是一种新型的环保催化剂。用软锰矿和黄铁矿（主要成分分别为 MnO2
15、、FeS2）合成 OMS-2 的工艺流程如下： （1）为加快反应速率，软锰矿和黄铁矿需进行的预处理是 。 （2） 淡黄色固体是一种非金属单质， 化学式为 。 “调 pH 并过滤”主要除去 元素（写出元素名称）。 （3）Mn12O19中氧元素化合价均为2 价，锰元素的化合价有两种3 价和4 价，则显 3 价、4 价的锰元素的原子个数之比为 。生产过程中的反应方程式如下并配平该方程式。其中化学方程式中 KMnO4、K2S2O8、MnSO4的化学计量数比为 1:1:5。 KMnO4+ K2S2O8+ MnSO4+ H2O= K2SO4+ Mn12O19+ H2SO4。 初三年级 化学学科 共 8 页 第 7 页 （4）确定 Mn12O19已洗净的方法为：取最后一次洗涤液，加入 ，观察到现象为 时，则已洗净。溶液 B 可进一步分离出两种主要化合物，一
