《江苏省大丰市生物第十八讲期末串讲学案苏教版必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省大丰市生物第十八讲期末串讲学案苏教版必修(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 1818 讲讲 期末串讲期末串讲稳态与环境综合复习稳态与环境综合复习( (二二) )金题精讲 题一:下图 1 表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图 2 表示描述某 种生命活动的模型。下列相关分析错误的是( )图 1 图 2 A. 曲线甲表示血糖的补充速率,曲线乙表示血糖的消耗速率 B. 胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升 C. 若 E 为调节中枢,a 为血糖浓度下降,则 b、c 可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌 增加 D. 若 E 为调节中枢,a 为渗透压升高,则 b、c 可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴 觉 题二:某弃耕地存在由植物田鼠鼬构成的一条食物
2、链,分析下列有关说法正确的是( ) A. 同种田鼠的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化 B. 随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群的丰富度 C. 通过标志重捕法调查田鼠种群密度时,若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密 度估算值偏高 D. 在该弃耕地发生的群落演替为初生演替 题三:下列有关人体突触及其相关结构和功能的叙述中,不正确的是( ) A. 突触间隙中的细胞外液是组织液 B. 神经信号通过突触发生变化的流程图是:电信号化学信号电信号 C. 突触前膜是神经元轴突末梢的一部分,通常突触后膜是神经元的细胞体或树突的一部分 D. 神经递质通过突触前膜进入突触间隙的运输方式是主动运输
3、 题四:图甲中 a 为神经纤维与肌细胞的连接处(突触的一种)。图乙是 a 部位的扩大图, (ACh)乙酰胆碱是一种兴奋性递质,当兴奋传到传出神经末梢时,与乙酰胆碱受体结合,引 起肌肉收缩(假设实验在适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能)。将 2 个 微电极置于上图 b、c 两处神经细胞膜外,并与灵敏电流计正负两极相连;刺激 e 处,肌 肉收缩且电流计指针偏转。2(1) 预测每一次刺激 e 处,指针偏转次数和方向是_。 (2)若将 b、c 处的神经细胞置于相当于细胞外液的溶液中,适当降低溶液中的 Na+溶液(低 Na),请在坐标里画出低 Na 溶液中神经细胞受刺激后的膜电位变化曲线。
4、 (3)一定浓度的阿托品溶液处理图甲,刺激 e 处,结果肌肉不收缩(阿托品溶液不影响肌 肉的生理功能),设计实验探究阿托品溶液阻隔兴奋在神经纤维与肌细胞的连接处还是神经 纤维上?简要说出实验方法设计: 电激 e 处,肌肉收缩且电流计指针偏转,记录电流计指针偏转和肌肉收缩的情况作为对 照。 将阿托品溶液滴加在图甲的神经纤维(c)处,电激 e 处,观察电流计指针偏转情况,同 时观察肌肉的收缩情况。 _。 预测实验结果及结论: .若滴加(c)处,电激 e 处,肌肉不收缩,电流计指针不偏转;滴加(a) 处,电激 e 处, 肌肉收缩,且电流计指针偏转同对照。说明阿托品溶液阻隔兴奋在神经纤维的传导。 .若
5、_,说明阿托品溶液阻隔兴奋在神经纤维与肌细胞连接处的传递。 .若 _。说明阿托品溶液既阻隔兴奋在神经纤维上的传导又阻隔兴奋在神 经纤维与肌细胞连接处的传递。 (4)若已知阿托品溶液阻隔兴奋在神经纤维与肌细胞的连接处传递,现将阿托品溶液滴加在 脊柱内部处,刺激 d 处,结果肌肉不收缩,电流计不偏转。说明脊柱内部_。 (5)经研究发现,运动神经末梢下的突触区小于肌细胞表面积的 0.1%,却集中了约 90%的乙 酰胆碱受体。胚胎早期肌肉无神经支配,推测乙酰胆碱受体在肌细胞表面 _分布。 (6)突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄,在突触小体内无突触小 泡,间隙两侧的膜是对称的,形成通
6、道,带电离子可通过通道传递电信号,推测与化学突 触比较神经冲动通过电突触的传递速度较_ ,方向是 _。 题五:20 世纪之前,生物学界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节 的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验:稀盐酸上段小肠(十二 指肠)肠腔胰腺分泌胰液;稀盐酸注射狗的静脉中胰腺不分泌胰液;稀盐酸 上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管)胰腺分泌胰液。 请依据上述系列实验,分析并回答下列问题: (1)神经调节的基本方式是 ,其结构基础是 ,具体表示为_ 五部分。 (2)在沃泰默的实验设计中,的作用是 。比较和的实验,说明稀盐酸 才能引起胰腺分泌胰液。比
7、较和实验,自变量为 。三组实验中因变量是 。根据实验结果,沃泰默固执地认为,胰腺分泌胰液仍属神经调节。 (3)另有两位科学家重复了沃泰默的实验,他们的假说是:在盐酸的作用下,小肠粘膜可 能产生了一种化学物质,该物质被吸收进入血液后,随血液循环到胰腺,引起胰液的分泌。 他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是:小肠粘膜+ +沙砾研磨制成提取 液 胰腺分泌胰液。他们将这种化学物质命名为促胰液素。这种调节属于 ,而不是神经调节。 (4)促胰液素是由小肠分泌的含 27 个氨基酸的激素,其跨膜运输的方式为 。 课后拓展练习 题一:根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:3(1)图中 TRH 是 激
8、素,B 是_激素。 (2)寒冷环境中 A 和 B 激素在血液中的含量 ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成 Y 产 热的原因是 。 (3)常温下,血液中 A 增加到一定程度时,TRH 和 TSH 的分泌量将 ,这种 调节属于 调节。 (4)由下丘脑到 A、B 发挥作用,其调节方式是 。 题二:下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。(1)图中为 细胞,为_细胞。 (2)与功能上的区别是 ,由分化为的过程中,细胞核内的 通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为_的模板。 (3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 。 (4)过程表示 ,过程表示 。 题三:下图是生态系统
9、中碳循环的简明示意图,请根据图回答下列问题:(1)A 过程是 的 作用,具体包括 和 两种类 型。 (2)图中缺少的一个重要箭头是 。 (3)与 A 过程本质相同的有 过程(用图中字母代号填写)。 (4)碳在无机环境中以 形式存在,而在无机环境与生物群落之间以形式进行循环。碳循环始终与 结合在一起进行。 (5)生态系统的四种成分是通过 和 紧密联系在一起而形成的一个统一整体 的。4第 18 讲 期末串讲稳态与环境综合复习(二) 金题精讲 题一:A 题二:C 题三:D 题四:(1)2 次 先向右偏,后向左偏;(2)趋势和图丙相同,最高点略低于图丙。(图略); (3)将阿托品溶液滴加在图甲的(a)
10、处,电激 e 处,观察电流计指针偏转情况,同时观察 肌肉的收缩情况;预测实验结果及结论:.若滴加(c)处,电激 e 处,电流计指针偏转, 肌肉收缩;滴加(a)处,电激 e 处,电流计指针偏转,肌肉不收缩;. 若滴加(c)处,电 激 e 处,电流计指针不偏转,肌肉不收缩;滴加(a)处,电激 e 处,电流计指针偏转,肌肉 不收缩;(4)存在突触的结构;(5)均匀;(6)快 双向的 题五:(1)反射 反射弧 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器;(2)对 照 必须刺激小肠粘膜 小肠神经的有无 胰腺是否分泌胰液;(3)稀盐酸 注 射狗静脉中 体液调节(激素调节) (4)胞吐 课后拓展练习 题一:(1)促甲状腺激素释放 肾上腺素; (2)上升 促进新陈代谢,加速体内物质氧化分解速度,从而增加产热量;(3)减少 反馈;(4)神经和体液调节;题二:(1)T B;(2)可以分泌抗体而不能 mRNA 合成蛋白质;(3)核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外;(4)将抗原传递给 病菌(抗原)直接刺激 题三:(1)分解者 分解 有氧呼吸 无氧呼吸;(2)从大气中的 CO2库到绿色植物;(3) B、C ;(4)CO2或碳酸盐 CO2 能量流动; (5)物质循环 能量流