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1、基因突变和基因重组导学案 编辑:万建立 第 1 页 共 5 页基因突变和基因重组学习目标1、举例说明基因突变的特点和原因。 2、举例说出基因重组。3、说出基因突变和基因重组的意义。学习重点1、基因突变的概念及特点。 2、基因突变的原因。学习难点基因突变和基因重组的意义。自主学习基因突变一、基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症1、直接原因：在组成血红蛋白分子的多肽链上，发生了氨基酸的 替换 ， 谷氨酸 被 缬氨酸 代替。2、根本原因：控制合成血红蛋白分子的 基因 的一个 碱基对 发生了 替换 。如图所示，查密码子表完成下面的图解。镰刀型细胞贫血症说明，基因通过控制 蛋白质的结构 直接控制生物体的性状
2、。二、概念：1、DNA 分子中发生碱基对的 替换 、 增添 和 缺失 ，而引起的 基因结构 的改变，叫做基因突变。2、基因突变若发生在 配子 中，将遵循遗传规律传递给后代，若发生在 体细胞 中，一般不能遗传。三、基因突变的原因和特点:1、基因突变的原因：外因（诱发突变）： 物理因素 ，如紫外线、X 射线、 射线、 射线、 射线和中子等能损伤细胞内 DNA 的辐射；化学因素 ，如亚硝酸、碱基类似物等； 生物因素 ，如病毒等。内因（自发突变）：自发突变主要发生在 DNA 复制 过程中，但频率很低。2、基因突变的特点：基因突变和基因重组导学案 编辑:万建立 第 2 页 共 5 页（1） 普遍 性：在
3、所有的生物体中都会发生。（2） 随机 性：时间方面：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，一般发生越早影响越大；部位方面：可以发生在体细胞或生殖细胞，也可以发生在细胞内不同的 DNA 分子上，也可以发生在同一 DNA 分子的不同部位。（3） 不定向 性：一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的 等位基因 ，而且基因突变的方向和 环境 没有明确的因果关系。（4） 低频 性：在自然状态下，基因突变的频率是很低的，而且不同基因的突变频率，差异很大。（5） 多害 性：多数有害，少数有利，也有中性。3、意义：是 新基因 产生的途径；是 生物变异 的根本来源； 是 生物进化 的原始材料。合作探
4、究有人认为，自然条件下基因突变率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，因此，它不可能为生物进化提供原材料。你认为这样的看法正确吗？为什么？虽然自然突变的频率很低，但是，一个物种往往有许多个体，因此突变的绝对数还是很多的，有利突变的数量也不少。所以，基因突变能够为生物进化提供原材料。基因重组一、概念: 基因重组是指在生物体进行 有性生殖 的过程中，控制不同性状的基因的重新组合 。所以，基因重组改变的是 基因型 而不是基因。二、类型:1、随机重组：在 减数第一次分裂后期 时，随着 非同源染色体 的自由组合，非同源染色体上的 非等位基因 也自由组合。2、交换重组：在 减数第一次分裂前期 时，四分
5、体中 非姐妹染色单体 之间的交叉互换，使位于同源染色体上的 等位基因 发生交换，导致 染色单体 上的基因重组。三、基因重组的意义：基因重组也是 生物变异 的来源之一，对 生物的进化 也具有重要的意义。合作探究基因突变和基因重组导学案 编辑:万建立 第 3 页 共 5 页1、基因突变发生在什么时期？能否产生新的基因和新的性状？主要在DNA复制时期，可能产生新的基因和新的性状。2、基因重组发生在什么时期？能否产生新的基因和新的性状？减数第一次分裂的前期和后期，不产生新的基因和新的性状，但可以产生新的性状组合，即新的基因型。3、课本83页的“思考与讨论” 。2 23种精子，2 23种卵细胞；需要有2
6、 46+1个个体在减数分裂过程中随着同源染色体的分离，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。因此，形成多种多样的生殖细胞，精卵随机结合形成多种多样的受精卵。4、基因突变一定会引起生物性状的改变吗？ 密码子的简并性突变发生在非编码区或内含子中显性纯合子突变成杂合子（AAAa）某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸，但并不影响该蛋白质的功能当某些性状由多基因决定时，虽然某个基因改变了，其性状可能不变。总结基因突变 基因重组本质 基因结构 发生了改变，产生了新的 基因 不同基因 重新组合 ，产生新的 基因型 时间 分裂间期 DNA复制 时 减数第一次分裂 前期和后期 原因 由外界因素或自身因素引起
7、的碱基对的 替换、增添或缺失 四分体中 非姐妹染色单体 之间的交叉互换；随着 同源染色体 分离， 非同源染色体 自由组合。条件 环境条件和内部因素的相互作用 进行减数分裂意义 生物变异的 根本来源 生物变异的 来源之一 发生可能 普遍存在，但突变频率低 有性生殖中非常普遍。课堂检测1、关于基因重组，下列叙述中不正确的是（ ）A基因重组发生在生物体有性生殖过程中B非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组C同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组D基因重组是生物变异的根本来源2、进行有性生殖的生物，其亲子代间总是存在着一定差异的主要原因是（ ）基因突变
8、和基因重组导学案 编辑:万建立 第 4 页 共 5 页A基因重组 B基因突变 C染色体变异 D生活条件的改变 3、原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对，在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（ ） A.置换单个碱基对 B 增加 4 个碱基对 C.缺失 3 个碱基对 D.缺失 4 个碱基对4、如果一个基因的中部缺失了 1 个核苷酸对，不可能的后果是（ ） A没有蛋白质产物B翻译为蛋白质时在缺失位置终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化注：移码突变是指在正常基因中，碱基缺失或增添非 3 的倍数，造成这一
9、位置之后的一系列编码发生移位错误的突变。5、若某基因原为 303 对碱基，现经过突变，成为 300 个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为（ ） A.只相差一个氨基酸，其他顺序不变；B.长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变；C.长度不变，但顺序改变；D.A、B 都有可能6、下列关于基因突变的叙述中正确的是（ ）A亲代的突变基因一定能传递给子代 B子代获得突变基因一定能改变性状C突变基因一定由理、化或生物因素诱发 D突变基因一定有基因结构上的改变7、下列高科技成果中，不是根据基因重组原理进行的是（ ） A利用杂交技术培育出超级水稻B将苏云金芽孢杆菌的某些基因转
10、移到棉花细胞内，培育出抗虫棉C通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒D通过在试管内完成受精作用培育出试管婴儿8、有关基因突变的下列说法，不正确的是（ ）A.基因突变是可遗传的变异的根本来源B.基因突变可以产生新基因，同时产生新的基因型C.A 基因可以突变成 a1、a2、a3，同样 a 基因也可以突变成 A1、A2、A3D.基因中一个碱基对发生改变，则一定发生了基因突变，并一定能改变生物的性状9、5溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物，在含有 Bu 的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(AT)/(CG)的碱基因突变和基因重组导学案 编辑:万建立 第 5 页 共 5 页基比例略小于原大肠杆菌，这表明 Bu 诱发突变的机制是A阻止碱基正常配对B断裂 DNA 链中脱氧核糖与磷酸间的化学键C诱发 DNA 链发生碱基种类置换D诱发 DNA 链发生碱基序列变化10、有关基因突变的叙述，正确的是（ ）A.不同基因突变的频率是相同的 B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变 D.细胞分裂的中期不发生基因突变
