《2018版九年级数学上册第4章图形的相似4.1成比例线段第1课时线段的比与成比例线段作业课件新版北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版九年级数学上册第4章图形的相似4.1成比例线段第1课时线段的比与成比例线段作业课件新版北师大版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章图形的相似4.1-成比例线段第1课时“线段的比与成比例线段预学梳理生戍新知心如果选用同一个长度单位量得两条线段4B,CD的长度分别是力,那么说这两条线段的比AB:CD一_min或嘴成缙二z.其中,线段4B,CD分别叫健这个线段比的_莲项,后项预学感知1:已知线段4B一30cm,CD一2dm,则4B:CD一32.白四条线段410,6,仪中如果4与5的比商正唁#的比.即昔二亩.邡么这四条线段4.0,c,d叫做成比例线段,简称_比例线益.预学感知2:已知线段40,c,d成比例,其中4一3cm,b一6cm,c一2cm,则d二4cm。e如果昔二麦髂么信K;如果叫二峭咖铋粪.么昔二大4恩维导图,英作
2、怒知掌提.应用线段的比振提维海宣氓江一掌提-应用成比例线殷应用比例的性质名师导航分点探究吊知识点一“线段的比【例1如图,线段4B:BC二1:2,则AC:BC等于()刀B匹人1B.2:C.31D.3:2【名师占拨】两条线段的比就是两条线段长度的比.【学生解答D知识点二“比例线段与比例的基本性质【例2(教材Pzs例1变式)如囹,一块矩形绸布的长4B二am,宽AD二D_丁1m,掉照图中所示的方式将它裁成粟同的井面矩形_彩旗,且佳裁申的每面彩於巳的宽与长的比与原绸布的宽与长的比相同,即戈盏一丽那么a的值等于(人.1B./2C.V3D.y5化尼)【名师点拨由题意可知4B二am,4E二1AEAD艺4m,A
3、D一1m,把以上数据代入气一一切一中,由比例的基本性质即可求出a的值.【学生解答C一各师解诽山+1.求两条线段比的关键:统一两条线段的;1长度单位.2.已知关于乙,y的等式,求I:y的方法:+先化成关于乙,y的等积式,再化成比例式.ssaazeaaaaeazauoauaauauauauuuiq广篆篆e课堂演练自主强化心红矿孛绪71.一把矩形米尺,长1m,宽3cm,则这把米尺的长与宽的比为(公)A.1003B3G.10-;3D.1000:3不式坐彦2.若线段a与线段的长度之比为3:2,线段与线段c的长度之比为5:4,则线段a与线段c的长度之比为(.CA.3:4B.3:2C.158D.5:4约矿劳
4、绣23.下列各组中的四条线段成比例的是(A)A.1cm,2cm,20cm,40cm“日1cm,2cm,3cm,4cmC.4cm,2cmylcm,3cmD.5cm,10cm,15cm,20cm4.(2017“坤州中考)已知2z二3y(y大0),则下面结论成立的是(A一丞志一与“:不一万左一业r一切8一a33Bea一3“益式廷彦5.如图,在人A4BC中,D,三分别是4B,4C上的点,4B二3cm,从AE一1.6cm,EC一1.2cm,且鲤=鲤，求DB“CEAD的长_、绍j慧p2江.3一AD一12AD一一cm.3p-厚局几踊seg5777满分:50分一、选择题(每小题3分,共12分)1.已知2z二5y(y丿0),则下列比例式成立的是A.世=尼尽参s0LLGE岑D.2-尿|1胡县夜L日晋1D芒
