《开学第一课 汤庭华教学目的》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学第一课 汤庭华教学目的（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、开学第一课 汤庭华教学目的： 1、激发学生学习的兴趣，教育学生珍惜时间努力学习。 2、以新学期为契机，加强课堂常规与学习常规的教育与训练。 第一块的内容： 1在信息快餐环节，我送给大家一句格言一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 2爱书教育。学生各自出新点子。 3讨论寒假生活 在谈话中和孩子们讨论寒假做过的事情。【反思：信息快餐环节在设计谈话的时候没能做到给孩子一定的梯子，所以谈话不能深入，也缺乏教育深度。讨论寒假生活的时候，孩子们热情高涨，都打开了话匣子。】 第二块的内容：是和孩子们一起回顾了一下一、二年级的一些重要的学习方法： 1认识字的方法： 找拼音阿姨帮忙 查字典 请教别人 猜 在生活里认
2、 2记字的方法： 数笔顺 找朋友 加一加、减一减 加偏旁、去偏旁、换偏旁想象法 形声字记字法 3理解词语的方法：换词 联系生活实际 联系上下文 做动作体会 看图体会 画图表示 【反思：孩子们平时对这些运用比较多，所以回忆起来很顺利。】 第三块的内容：是和孩子们一起学习怎么预习课文，结合以前的教学经验我和孩子们一起讨论出了预习步骤： 1我会读： 一看课题动笔提问，读完课文试着解决；二读课文，读准字音，勾出生字、生词； 三读课文，用心断句，标出自然段。 2我会想：看前（导语）看后（课后练习），用心读课文，提出有价值的问题。 3我会写： 分析生字、积累句子（2 句以上）4我会学习： 围绕课文，扩展学
3、习（寻找图片或者相关的文章）【反思：和学生一起运用这个步骤预习了第一课，感觉还不错，看明天的自学笔记再说吧！】 第四块的内容：通读课文，让学生了解本册教材。 1、请全班同学都看到目录，我读第几课，学生接读这课题目。 2、读完全册课文题目，我说大家第一次读了题目，现在最想读哪篇文章，你就去读哪一篇！ 3、读完后谈谈感受，跟你读前想象的一样吗？交流交流。【反思：开学第一天，我看学生发到新书后，都把课文前翻翻，后翻翻，一脸欣喜。于是，我就设计了这个环节，班级里群情激昂，大家全都投入地读。后来一调查，全班 54 个同学看题目第一感觉就去读这些课文，高居榜首的是第 19 课 七颗钻石共 22 人，第二是果园机器人有 17，第三是女娲补天有 15 人次，还有 22 课月球之谜、妈妈的帐单、西门豹、太阳、和时间赛跑。】
