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1、课题 2.2 1同类项 课型 自学互学展示课 时间 姓名学习目标 理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。学习环节1. 明确目标（2 分钟） 2. 交流学案（5 分钟） 3.展示讲解学案（20 分钟）4. 检 测（10 分钟） 5. 讲 解（8 分钟）学 习 过 程一、复习引入：1、创设问题情境、5 个人+8 个人=、5 只羊+8 只羊=、5 个人+8 只羊=2、观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类。8x2y， mn 2， 5a， x 2y， 7mn2， ， 9a， ， 0， 0.4mn2， ，2xy 2.8332xy95观察归为一类的式子，思考它们有什么共同的特征?说出各自的
2、分类标准。二、讲授新课：1同类项的定义： 叫做同类项另外，所有的常数项都是同类项。比如，前面提到的 、0 与 也是同类项。83952例题：例 1：判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“” ，错误的打“” 。(1)3x 与 3mx 是同类项。 ( ) (2)2ab 与5ab 是同类项。 ( )(3)3x2y 与 yx2 是同类项。 ( ) (4)5ab2 与2 ab2c 是同类项。 ( )31(5)23 与 32 是同类项。 ( )例 2：指出下列多项式中的同类项：(1)3x2y13y2x5； (2)3x2y2xy 2 xy2 yx2。31例 3：k 取何值时，3x ky 与x 2y 是同类项
3、？例 4：若把(st)、(st)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项。(1) (st) (st) (st) (st)；31514361(2)2(st)3(st) 25(st) 8(s t) 2st 。自主检测1.如果 是同类项，那么 . .123237xyab与 xy2.已知7x my 与 0.5xyn+1和是一个单项式，则 m= ,n= ,这个和为 。3.若单项式2x myn与 ax3y2的和为 0，则 m= ,n= ,a= .4.已知2a mbc2与 4a3bnc2是同类项，求多项式 3m2n2mn 2m 2n+mn2的值5.如果 是同类项，那么 . .17xya+-与 x=y6.已知7x my 与 0.5xyn+1和是一个单项式，则 m= ,n= ,这个和为 。7.若单项式2x myn与 ax3y2的和为 0，则 m= ,n= ,a= .8.已知2a mbc2与 4a3bnc2是同类项，求多项式 3m2n2mn 2m 2n+mn2的值总 结反 思
