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1、花园小学语文教学工作计划以我校工作计划为指导思想,结合学期初市、区培训纲要,初步制定本学期语文教学工作计划。工作要点：工作要点：1、备课。备课时重视对教材、课堂、学生的研究，教师之间更要形成研究氛围。为减轻教师不必要的负担，可循环使用已有教案，但要结合自身教学需要有所完善，每个版块第一课为详案即可；讲读课文要有板书设计，其他课型酌情处理；课件注重组内的共享，特别注意链接路径是否通畅；有针对性、有选择性的写教学反思，不必面面俱到；作文课要有教学设计简案。另外，课堂教学需要的相关内容要记录书上形成书案，辅助教学。2、课堂教学。认真执行学校提出的“三三制”课堂教学模式，教师真正形成把学习的权力交给学
2、生的意识，教师精讲点拨，引导学生自读自悟，强化教师主动培养学生学习语文的能力和语言表达能力。注重朗读训练，充分有效利用晨读时间,以每一篇课内阅读文章为着眼点，扎扎实实的开展朗读训练，阅读课教学重视在读中感悟，在读中理解，在读中情感升华。重视卷面与书写，加强写字指导的力度和质量，语文课上，有代表性的字要有范字书写指导，班级中可设置书法小天地等平台，为学生营造以字为荣的氛围。阅读和作文要从阅读课上要成绩，同时重视积累和大量阅读对作文能力形成的重要性。3. 辅导与批改，对优秀的学生要高标准、严要求，对潜能生应给予更多的关爱、帮助与辅导，抓两头促中间。重视学生的学习质量的提高，老师及时而有目的地对不同
3、层次的学生进行检测，发现问题改正，并再次验收，及时积累检测后的第一手材料，并装订成册，月末每个组要做下来进行汇总分析。4、课外阅读量，提倡阅读与积累相结合，让学生在课外博览群书，广泛摘录。教师可定期向学生推荐课外阅读篇目，如王校长提出的“师生同读一本书” 、 “亲子同读一本书”的具体篇目，同时适度引导学生进行课外积累与背诵。具体工作内容：具体工作内容： 1、坚持听随堂课，注重规范常规课堂秩序，注重教师对学生能力的培养，注重学生行为习惯的养成，重视知识的落实。积极协助领导开展各项教学公开课、研讨课活动，促进教师的专业发展，同时提高自身的业务能力和工作能力。2、活动开展九月份：月末一年级拼音验收；十月份：期中考试前进行二年级生词验收，月末作业、教案检查；十一月份：中年级阅读验收；高年级作文验收；十二月份：做好期末复习工作，根据实际工作进展情况，开展写字、课内朗读、作业展示。2012 年 8 月 28 日
