创造创新方略

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1、创造创新方略1面临的形势n繁荣背后隐藏着危机n社会经济可持续发展难以落实2出口一台DVD一美元利润出口售价 32美元交专利费 18美元成本 13美元企业利润 1美元32004年公布中印两国竞争力的对比 （ 60个2000万以上人口国家的排名）领领域中国的弱项项指标标中国印度 经济经济 绩绩效生活成本指数528投资债务组资债务组 合331 服务业调务业调 整351 企业业 效率可胜胜任高级经级经 理人的可得性592 股市指数变变化幅度598 高级经级经 理人的国际经验际经验5923 对对市场变场变 化的适应应能力5728 有技能劳动劳动 力的可得性556 金融制度的透明性5524 基础础 实实施

2、有足够够多的信息技术术熟练劳动练劳动 力583有足够够多能胜胜任的工程师师581、4关键技术的自给率低关键技术大部分来自进口，其中工程机械 高技术产品80%以上；数控机床70% ；石油化工装备76%；集成电路芯片制 造设备80%；光钎制造装备100%；通 讯、半导体、生物、医药和计算机行业 60%90%；DVD产量占全球70%以 上，但没有掌握核心专利技术；彩电、 手机和微机的CPU都是掌握在别人手里 。5高科技出口额增长主要来自跨 国公司和中外合资企业n2003年外商独资企业出口金额为683 亿美元，占高技术产品出口总额62%；n中外合资企业出口金额为236亿美元， 占高技术产品出口总额21

3、%；n外商独资企业和中外合资企业出口金 额共占我国高技术出口总额的83%6企业创新体系、创新环境创造性 人才企业 创新集成企业创新体系7第一部分创造性人才8创造性人才必备条件、 创造性人才创造者个性品质创造学知识及 发明原理创造思维能力基础领域知识创造技能学习精神合作精神结构特性奉献精神独立精神知识能力综合创造能力创造技法9创造学知识及发明原理、10创新的特征n新颖性、独特性、先进性，代表先进生产力和先进文化，能推动人类社会的进步n形成社会价值11有效的创新方法希望打破 “常规”的人广博的 技术知识实现 创新 !创新三要素12脑科学理论n凡是健康的人，就具 有创造创新能力n每个人都有潜在的创

4、新能力n创新能力是可以激发的n创新能力可通过培训提高的13人脑的创造创新能力n大脑是人的智慧之府，是人的创造创新之源。n人脑类似由100140亿台微型计算机所组成的庞 大的电子计算机信息网络处理系统。n一个正常人的大脑可储存1000万亿信息单位，相 当于一般电子计算机储量的100万倍，如果全部用 来储备知识，人脑的记忆容量相当于5亿本书籍的 知识总量。n人脑的功能非常强大，俄罗斯学者伊.尹尔菲莫夫 研究指出：人的大脑可以同时学习40种语言，默 记一套大英百科全书所容纳的全部内容，还可以有 余力去完成十门大学课程的教研活动。 14智商与创造力关系图高智商是高创造力的必要条件，但不是充分条件，高智

5、商的 人也可能是低创造力。n创造学知识及发明原理n创造技法日本中国15国外创造创新学的发展史序 时时 代人 物贡贡 献1亚亚里斯多德将知识识分为为理论论科学、实实践科学和创创造科学三大 类类 218世纪纪康德创创造是人们创们创 造性想象以及直觉觉、灵感等思维维方 式的综综合过过程 31870高尔顿顿发发表“遗传遗传 与天才”一书书，第一次用典型案例的方 法研究创创造41891C伦伦布罗罗卓发发表“天才人物”，提出天才的成长长受到社会文化 环环境的影响的重要理论论，但他力图图找出天才和精 神病因素的关系引起广泛的争论论 51911熊比德发发表“经济经济 与发发展理论论”，第一次推出“创创新”概念

6、61926袄袄勒斯提出创创造过过程四阶阶段：准备备、酝酿酝酿 、明朗、验证验证71931RP克劳劳斯福 创创造技法“特性列举举法”首先在美国纳纳布拉斯 大学开设创设创 造性思维课维课 程 81937AR斯蒂文森 在美国通用电电气公司率先开设设“创创造工程”课课程， 对职对职 工进进行创创造学培训训 16国外创造创新学的发展史（续）、序年代人物贡贡 献91938奥斯本发发明了“智力激励法”，1941年发发表名著“思考和方法 ”提出“每日一创创”、“一日一构思”101942兹兹威基发发明了“形态态分析法”111944康顿顿发发明了“综摄综摄 法”121946阿列舒列尔提出解决发发明问题问题 的理论

7、论（TRIZ超级发级发 明术术）131950吉尔福发发表了“论创论创 造力”的演讲讲，引起极大震动动141954李约约滋提出创创造家和发发明家可以根据一定的方法训练训练 出来 ，1954年，美国成立“创创造性教育基金会（CEF）， 在美国推动创动创 造性教育。 151956日本大学开设创设创 造能力培训课训课 程，各地先后成立“创创造研 究会”、“创创造工作研究所”、“创创造学会”“星期日发发 明学校”每年4月18日定为发为发 明节节161982福田纠纠夫 首相“开发发日本人的创创造力是日本通向21世纪纪的支柱 ”创创 造变变成各级级政府、企业业决策依据。17国内创造创新学的发展史16世纪前的

8、中国是个发明大国，世界史上的100 项重大发明的前27项，其中有18项是属于中国人 的发明。到了先秦时期，老子、孔子、孟子及商鞅 等人都从治学、治身、治政等方面论述过创造，但 他们极力反对标新立异，起到了压抑创造精神的反 作用。致使自1610年以后的长达400年的历史时 期内，在世界科技史上的重大发明似乎已与中国人 无缘。至今尚未发现自先秦后有关论述创造的著作 。 直至改革开放后，创造学逐步传入中国，1980年许 立言教授首先把国外有关创造学著作引入中国， 1983年成立“中国创造学研究会筹委会”并于1994 年正式成立，标志着创造学在我国进入独立研究发 展阶段。18世界科技史上的前27项重大

9、发明、序发发明年代国家 或地域发发明者发发明项项目评评 价 或 影 响1前4000埃及不明陶器献给给人类类最早的人造容器2前3500美索不达 米亚亚不明青铜铜器献给给人类类最早的金属制品3前3000西亚亚西亚亚不明玻璃这这是影响久远远的新材料4前2000中国不明丝绸丝绸开创历创历 史上丝绸产业丝绸产业 ，提 高人们们衣着质质量5前770 前746中国不明冶铁术铁术创创造历历史上起过过革命作用 的最重要原料之一6前600古希腊不明瓦对对房屋产产生深远远影响7前507 前444中国不明磨对对人类类的机械制造具有极 大的示范作用19世界科技史上的前27项重大发明（续一 ）表序 号发发明年代国家 或地

10、域发发明者发发明项项目评评 价 或 影 响8前400中国不明自来水开创创自来水产业产业9前206中国不明十进进位李约约瑟：“没有这这个十进进 位，几乎不可能出现现我 们这们这 个统统一化的世界了 。” 10前105中国蔡伦伦纸纸对对人类类文化传传播产产生了 广泛、久远远影响。11前60古罗马罗马凯凯撒报纸报纸这这是传传播人类类文化的最 早载载体 1225中国不明瓷器它是中国人对对世界文明 的独特贡贡献 1325中国不明水车车 风车风车它是人类类利用水力、风风 力的早期工具 14220中国不明算盘盘它是“世界上最早的手动动 计计算机 20世界科技史上的前27项重大发明（续二 ）、序 号发发明年

11、代国家 或地域发发明者发发明项项目评评 价 或 影 响15220280中国马钧马钧指南车车它是一切自动动控制机械的祖先16215282中国皇甫针针灸术术是中医学中最天才、最具独特风风格 的发发明。 17约约500印度西萨萨象棋是世界上影响最久远远的智力玩具18808中国不明火药药它曾改变变了整个世界事物的面貌和 状态态 19900中国不明指南针针造成航海技艺艺方面的巨大改革201000中国不明曲酿酿酒术术它为为人类类奉献了独步世界的美酒佳 酿酿 2110411048中国毕毕升活字印刷 术术这这是人类类印刷术术史上的第一次革命221247中国秦九韶秦九韶法它是世界数学史上解高次方程的最 早发发明

12、21世界科技史上的前27项重要发明（续三 ）、序 号发发明 年代国家 或地域发发明者发发明项项目评评 价 或 影 响231453德国古腾腾堡印刷机推动动了世界铅铅字印刷机械化的发发 展241508阿拉伯不明玻璃眼镜镜这这是人类类第一种增强视视力，有利 于学习习文化的新工具251556德国阿古里 科拉螺丝钉丝钉这这是用于机件连连接用途最广泛的 新元件261567 1572中国不明人痘接种法世界医学史上人工免疫预预防传传染 病的重大发发明271536 1610中国朱载载育十二平均率科学美学史上“一个革命性的变变 革”22创造哲学心理学神经生理学脑科学认知科学行为科学自然科学社会科学政治经济军事科学

13、研究工程技术文学艺术社会发展创造过程创造人才创造原理创造环境创造技法创造教育研究 领域研究 对象创造学是一门研究人类 创造活动的规律和方法 ，探索其过程、特点和 机理，并开发人类创造 力的学科应用 领域创造学的研究领域、对象及应用23创造思维能力、24创造性思维的基本特性、创造性思维基本特性突破性新颖性突发性多向性形象性深刻性独立性敏捷性风险性综合性25创造性思维方法、-创造性思维方法逻辑思维直觉思维形象思维幻想思维联想思维灵感思维相似联想关系联想接近联想对比联想26创造者个性品质、27良好个性品质1-卓越的奉献精神n每天进步一点点n无止境地追求完美n拥有自信，超越对手n坚忍不拔，勇往直前n对

14、变化有所准备28良好个性品质2-坚持不懈的学 习精神和科学理性的独立精神n不迷信n不盲从n敢怀疑n敢超越29良好个性品质3- 热情洋溢的合作精神n树立正确、积极、主动的沟通意识：n宽容他人n注意赞美n保持微笑n尊重他人n以“诚”待人30良好个性品质4-结构特性、结构 特性心理 结构能力 结构31良好的心理结构n希望打破“常规”的创新意识n深究事物机理的强烈好奇心n多视角认识问题和解决问题的灵活性n不怕批评，不怕失败，敢于坚持，敢于冒险32良好的能力结构n感情智力（情商EI）人的一生20%由智商决定，80%由情 感智力主宰，职位越高，EI的作用越显 著，高达85%。始终保持善待他人，严 于律己。

15、n超越对手着眼于已知领域，更着眼于未知领域加 大思维的“前进跨度”、“联想跨度”，超 越对手。33创造技能、创造技能综合反映创造者的智力技能 、感情技巧和动作技能的综合水平。 它与创造创新的关系，犹如摩天大厦 与坚固地基的关系34十三种主要创造技能创 造 技 能信息 能力注意力理解力发现 问题能力开发 选题能力抓住机 遇能力操作 能力工程 能力智能技术 运用能力破译黑 箱能力系统分析 和系统决 策能力观察力记忆力35信息能力n科技人员95%99%各种问题可通过科技信息， 借助于他人的经验或成果解决n系统搜集美、日、英、法、德五国的专利，就可了 解整个发达国家60%90%的科技发展情况n充分利用

16、专利文献可缩短科研周期60%，节约研 究经费40%n据20世纪60年代一次调查结果，美国和日本化学 研究人员用于查阅文献资料时间占50.9%,研究实 验时间占32.1%，计划与思考时间占7.7%书写 科研报告时间占9.3%.36创造技法、37创造技法科学中难能可贵的创造才华，由于方法拙劣可能削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。38十二种主要创造技法、创造 技法TRIZ法智力 激励法列举法逆向 构思法类比 创造法信息 交合法联想 技法形态 分析法信息 交合法演绎 发明法移植法综合 应用法39TRIZ 理论来源nTRIZ意译为发明问题的解决理论n1946年由G.S.Altshuller创立n分析了不同工程领域中250万个发明专利，从 中研究人类进行发明创造、解决技术难题过 程中所遵循的科学原理和法则40TRI前提和基本认识：n产品及其技术的发展总是遵循着一定的 客观规律n同一条规律往往在不同的产品或技术领 域被反复应用，很多创新实质上往往是 其他领域技术在某一领域的全新应用n