《科学活动奇妙的碰撞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学活动奇妙的碰撞（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活动名称:奇妙的碰撞执教者:广东省科学院幼儿园 李 莹活动班级：中班活动目标:1、幼儿对碰撞的现象产生兴趣，并结合实际生活理解碰撞现象。2、培养幼儿在科学活动中的观察能力及推理能力。活动重点：培养幼儿对科学活动中现象的观察能力，并对推理有兴趣。活动难点：了解不论用多大的力，用若干球去撞击一排球，就会有相应多的球 滚出来。活动准备：1、场地布置：轨道若干条，形状大小相等的小球若干。如下图：2、科学实验用具：碰撞球3、碰碰车等日常生活录像活动过程：一、开始部分：幼儿和教师玩对对碰的游戏，启发幼儿用力推让老师移动，离开原来的位置。 得出结论，要使物体运动，就要用力。二、基本部分：1、幼儿带着问题自由
2、探索碰撞的现象（1）尝试用一个球去撞击中间的一排球，幼儿观察，会有几个小球滚出来。 并作记录。讨论：球和球撞击的时候你发现了什么有趣的现象？力气大的和力气小的小朋 友撞出来的球是一样多吗？共同小结：不论用多大的力，用一个球去撞击一排球，只会有一个球滚出来。（2）启发提问,引导幼儿二次操作:教师: 小朋友,如果用二个球去撞击中间的球,会有什么结果?如果用更多的球呢？幼儿尝试操作并记录。2、教师和小朋友进行讨论并总结：不论用多大的力，用若干球去撞击一排球，就会有相应多的球滚出来。看看教师进行碰撞球的演示，进一步了解。当一个球去撞击时，另一边会有一个球弹出来。依次类推。3、引导幼儿结合实际经验，说说你在生活中看到哪些有趣的碰撞（碰碰车，台 球，工地打桩等等）三、活动延伸：幼儿讨论：哪些碰撞是对我们有帮助的，哪些碰撞是很危险的。
