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1、班级：八年级班级：八年级 姓名：贾乔姓名：贾乔 小组：物理小组：物理 使用时间：使用时间： 2013 年年 3 月月 12 日日 组内评价：组内评价： 教师评价：教师评价： 编号：编号： 靖远七中靖远七中 目标导学案（学生版）目标导学案（学生版）第第 1 页页第六单元第六单元 常见的光学仪器常见的光学仪器四四 眼睛和眼镜眼睛和眼镜【学习目标学习目标】1.知道人眼是如何成像的。 2.知道近视眼和远视眼的成因与矫正办法。 【预预 习习】教材助读教材助读 自学课本 P17-18，与照相机进行对比，认识到眼睛看 到物体的原理，并对应填空。1.仔细观察图 6-23 ， 相当于照相机的光圈， 能自动收缩；
2、 和 的共同作用相当于一 个凸透镜即照相机的镜头， 相当于照相机的 底片 2.正常眼睛是如何看清远近不同的物体的？ 仔细观察图 6-24望远物 当睫状体放松时，晶状体比较 ，远 处物体射来的光刚好会聚在 上，可以看清 的物体； 观近景 当睫状体收缩时，晶状体变 ，对光的 偏折能力变 ，近处物体射来的光也会聚在 上， 就可看清 的物体。 I.预习自测预习自测、 1.依靠眼睛调节所能看清的最远和最近 的两个极限点 分别叫做眼睛 的 和 。正常眼睛的远点在 ，近点在大约 处。正常情况下，眼睛观察近处物 体最清晰而又不疲劳的距离大约是 cm，这个距离 叫做 距离。 2. 近视眼成的像 在视网膜 ，故看
3、不清物体，而 远视眼成的像在视网膜的 ，所以也看不清物体。3.眼镜的度数= II.我的疑问我的疑问： 【探探 究究】1. 近视眼形成的原因近视眼形成的原因2.远视眼形成的原因远视眼形成的原因质疑探究质疑探究 思考：近视眼（远视眼）形成的原因是什么？ 1、模拟近视眼 结论：近视眼看 的物体时，像成在视网膜的 。形成近视眼的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，因此来自 某 点的光会聚在视网膜前方。 2、矫正近视眼 近视镜是 。利用凹透镜能使光线 的特点， 使来自 物体的光会聚在 上。 3、模拟远视眼 结论：远视眼看 物体时，像成在视网膜的 。形成远视眼的原因是晶状体太 ，折光
4、能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，因此来自 的光 还没有会聚成一点就到达 了。 4、矫正远视眼 远视镜是 。利用凸透镜能使光线 的特点， 使来自 物体的光会聚在 上。 5、眼镜的度数 如果一个人的眼镜度数是 200 度，请你计算一下他的眼 镜的焦距是多少？II. 构造III.知识网络知识网络 成像原理成因眼睛 近视眼 矫正成因远视眼 矫正 IV.【当堂训练当堂训练】1、眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光会聚在 视网膜上，形成物体的像，对于视网膜上形成的像，下列说法正确的是（ ） A像物大小相等 B倒立缩小的实像 C倒立放 大的实像 D倒立缩小的虚像 2、下列四幅图，分别表示近视眼成像情况
5、和矫正做法 的是（ ）A B C D 3、小刚是近视眼，爷爷是远视眼，如图为小刚家书桌 上的两副眼镜，则（ ）A、甲眼镜是小刚的，乙眼镜是爷爷的; B、乙眼镜是小刚的，甲眼镜是爷爷的; C、两副眼镜都是小刚的; D、两副眼镜都是爷爷的. 4、人的眼睛像一架神奇的 ，晶状体相当于照相 机的 ，视网膜相当于照相机内的 ，来自物 体的光经晶状体成像于 ，再通过视觉神经把信 息传到大脑，产生视觉。照相机要照远处景物时，必 须 （填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离，使 像成在胶片上；而正常人的眼睛看远处物体时，调节晶 状体的厚度使之 （填“增大”或“减小”） ，从而使 像成在 上。 5、某物理兴趣小
6、组用一组眼睛模型、一个能发出平行 光束的光源和几个不同焦距的凹透镜和凸透镜来探究矫 正视力的方法，如图：（1）模型中凸透镜相当 ，烧瓶后壁相当于 ，着色液体则表示玻璃体。 （2）用平行光束照射每个眼睛模型，根据光束聚焦位 置可以确定甲是 眼模型，乙是 眼模型， 丙是 眼模型。 （3）在研究近视眼的矫正过程中，需要在 模型前 加一个 合适的 透镜；在研究远视眼的矫正过 程中，需要在 模型前加一个 合适的 透镜。我的收获我的收获： 课后作业：课后作业： 1.近视眼镜的镜片是一个_透镜，它和眼球中 相当于透镜的那部分的综合作用使 得眼球这个照相机的“镜头”的焦距变 _了。 2、在下图中，_图（选填“
7、甲”或“乙” ）表示近 视眼成像示意图。矫正近视应佩戴眼 镜的镜片是_透镜（选填“凸”或” “凹” ）3、小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重 一些，小明的妈妈则是近视眼，他们 的三副眼镜都放在报纸上。如图， 现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图 _中的那一副 4、如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治 疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶 状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得 _些（选填“强”或“弱” ） 。底片镜头第第 2 2 小题图小题图第第 3 3 小题图小题图班级：八年级班级：八年级 姓名：贾乔姓名：贾乔 小组：物理小组：物理 使用时间：使用时间： 2013 年年 3 月月 12 日日 组内评价：组内评价： 教师评价：教师评价： 编号：编号： 靖远七中靖远七中 目标导学案（学生版）目标导学案（学生版）第第 2 页页
