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1、书 书 书参考答案? ?参考答案?同步练习册?八年级下册? ?福建版?第? ?章?分式? ? ? ? ?分式及其基本性质课时? ?分式的概念?释疑?引学?变式? ?答案不唯一?如? ? ? ?等?变式? ? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?答案不唯一?如? ?等课时? ?分式的基本性质?释疑?引学?变式? ? ? ? ?变式? ? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?不对?如?猜想? ?证明? ? ? ? ? ? ? ? ? ?分式的运算课时? ?分式的乘除?释疑?引学?变式?
2、? ?变式? ? ? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?课时? ?分式的加减?释疑?引学?变式? ? ? ?变式? ? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?原式? ?当?时?原式? ? ? ? ? ? ? ? ?证明略?原式? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?可化为一元一次方程的分式方程课时? ?解可化为一元一次方程的分式方程?释疑?引学?变式? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?且?课时? ?分式方程的应用题 ?释疑?引学?变式? ?解?设?车间每天能制
3、作?件?则?车间每天能制作? ? ?件?由题?同步练习册意?得? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?解得? ? ? ?经检验? ? ?是原方程的解?并符合题意?则? ? ? ? ? ? ? ? ? ?件?答略?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?解?设小李购进乌梅? ? ?根据题 意?得? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?解得? ? ? ?经检验? ? ?是原 方程的解?并且符合题意?答略? ? ?解? ?设第一批该款?恤衫每件的进价是?元?根据题意? 得? ? ? ? ? ? ? ?解得? ? ?经检验? ?是原方程的解?
4、并且符合题意?设剩余的?恤 衫每件售价至少要?元?根据题意?得? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?解得? ? ? ?所以?剩余的?恤衫每件售价至少要? ?元?答略? ? ? ? ?零指数幂与负整数指数幂课时? ?零指数幂与负整数指数幂?释疑?引学?变式? ? ? ?变式? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?课时? ?科学记数法?释疑?引学?变式? ? ? ? ? ? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
5、? ? ? ? ? ? ? ? ? ?千克? ? ?归纳整合?例题精选?变式? ?化简得?原式? ?由题意知?所以取?代入?得原 式?变式? ?设一片国槐树叶一年的平均滞尘量为?毫克?则一片银杏树叶一年的平均滞 尘量为? ?毫克?根据题意?得? ? ? ? ? ? ? ?解得? ? ?经检验? ?是原方程的解?并 且符合题意?答略?中考原题? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?原式? ?又因为? ? ?所以原式? ? ? ?答案不唯一?如?选择?作为分子?作为分母?组成分式?化简?得? ? ?再将?代入?得? ? ?原式? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的范围内的整
6、数为?当?时?原式没有意义?所以取? 原式? ?或者取?原式? ? ? ?解? ?设苹果的进价为每千克?元?根 据题意?得? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?解得? ?经检验?是原方程的解?并且符合参考答案? ?题意?由?得?每个超市的苹果总量为? ? ? ? ? ? ?千克? ?甲超市大?小苹果的售价分别为? ?元和? ? ?元?则乙超市获利? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?元?因为甲超市获利? ? ? ?元?所以甲 超市的销售方案更合算?答略? ? ?解? ?设乙队单独做需要?天完成?根据题意?得? ? ? ? ?解得? ? ? ?经检验? ? ?是原
7、方程的解?并且符合题意?根据题意?得? ? ? ? ? ? ? ?解得? ? ?又因为?为正整数?所以? ? ?当? ?时?不是整数?舍去?当? ?时? ?符合条件?所以甲实际做了? ?天?乙实际做了? ?天?答略 第? ?章?函数及其图象? ? ? ? ?变量与函数课时? ?变量与函数 ?释疑?引学?变式? ? ? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课时? ?函数自变量的取值范围 ?释疑?引学?变式? ? ? ?为整数?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ?槡? ? ? ? ? ?当? ?时? ? ? ? ? ? ? ?函数的图象课时? ?平面直角坐标
8、系 ?释疑?引学?变式? ? ?反馈?促学? ? ?答案不唯一?如? ?等? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课时? ?函数的图象 ?释疑?引学?变式? ?略?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?图象略?不在? ? ?略? ? ? ? ?一次函数课时? ?一次函数?释疑?引学?变式? ? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ?和? ? ? ? ?和? ? ? ?课时? ?一次函数的图象 ?释疑?引学?变式? ? ?同步练习册?反馈?促学? ? ?或? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课时? ?一
9、次函数的性质?释疑?引学?变式? ?反馈?促学? ? ?答案不唯一?如?等? ? ?三? ? ? ? ? ? ? ? ? 课时? ?求一次函数的关系式?释疑?引学?变式? ? ?或?变式? ? ?反馈?促学? ? ?先求得直线? ? ? ?再由? ?求得交点坐标为? ? ? ? ? ? ? ? ?先求得直线?再求直线与坐标轴的交点为?和?故围成的三角形的面 积为? ? ? ? ? ? ? ? ?反比例函数课时? ?反比例函数?释疑?引学?变式? ? ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?课时? ?反比例函数的图象和性质 ?释疑?引学?变式? ? ?变式? ?
10、只要写出? ?的任意一个数?如? ?等即可?反馈?促学? ? ?三? ? ?答案不唯一?如?等? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?实践与探索课时? ?实践与探索? ?释疑?引学?变式? ?解? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?根据题意?得? ? ? ?当? ?时?得? ? ? ? ? ? ? ? ?解得?解得? ? ? ?千米? ?即?加油站离甲地的距离为? ? ? 千米?当? ?时?得? ? ? ? ? ? ?解得?解得? ? ? ?千米? ?即?加参考答案? ?油站离甲地的距离为? ? ?千米?当? ?时? ? ? ?舍?
11、 ?所以此种情况不存在 ?反馈?促学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?解?由? ? ? ? ? ?得? ? ?由? ? ? ? ? ?得? ? ?由? ? ? ? ? ?得? ? ? ?由此可知?当? ? ? ? ?时?选择乙种收费方式较合算?当? ? ?时?选择甲?乙两种收费方式都可以?当? ? ? ? ? ?时?选择甲种收费方式较合算? ? ?由图象可设? ?段图象的函数表达式为? ?由? ? ? ?解得? ?即? ? ? ? ?当? ? ?时? ? ? ? ?由 图象可设? ?段图象的函数表达式为? ? ?根据题意?得? ? ? ? ? ? ? ? ? ?解得? ? ? ?所以? ? ? ? ? ? ?当?时?代入? ? ?得? ? ? ? ?所以? ? ? ? ? ?
