安徽省2017秋九年级语文上册第三单元12心声习题讲评课件新人教版

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1、|人口巩国课内.打好基础自明界仪1.(2016一2017,安徽蚌基期中)阅读下面语段,完成(1)一(4)题。触最生情*秋无的记忆不代仙是心情,多的是那份讽意。训时,伴随阵阵秋风惟意,看着那初春抽出的枝条,有了夏日的洗礼,秋的装焯,安静的随风摄y起舜,片片随风婆威的略显发黄的秋叶,缠绵不含的缓缓飘落,落叶一地黄,多愁善感的心灵深处,是否也会发出:这是岁月的沧根,流年的感_慨,还是风的无情,树的不挽留的悲伤?沉思于裂瞿。眉云天,黄叶地,一叶舟,秋色连波光,波上寒烟翠,山映斜阳天接水,芳草无情,更在钊阳无限好的美妙境地。诗情画意中,一幅幅秋景写意忽映入我的脑海,安静中,心情也好了许多,智且也忘记了人

2、世间的烦恼和锋事的纠缠,初秋中的烟华风云,就是这样,矛盾交织.心情起伏中,让人潜意识地忠到了如疸如醇的余香。(1)给加炳字注音,根据拼音写出相应的汉字。愉懋(|-辐V8(C5刻缙()2)文中有锦别字的一个词是“这个词的正确写法是“*(3)“沧栖“是成语“的缩写,其意思是:(将下面的句子改为反问句,不得改变原意。让人潜意识地感到了如痨如醉的余香。2.下列加点的成语运用不恰当的一项是()A.她有一张楼角分明的脸,有点像男孩子。B.我向爸爸要两首块钱买玩具,他斩钉截铁地说;“小孩不能乱花钱“C:他仁郭正迫冒站遐秉朗淑了第孔段-D,一阻寥寥家家的声音,一架言机起飞了,差点把玲璃冠陆-3.指出下列语句运

3、用的描写方法,说出其作用。(1)京京脸一红,低下了头。可是随即又抬起头来,并且举了举手.京京站起来,结结巴巴地说;“老师,我能.念一段吗?“(2)亨京气得要命“怎云能这么说觊?他蛛然心里挺难受,可是一点儿也没想到妒忌别人。他可不星那种小心眼儿的人。友廷伸课外-提升能力|俊目砺伊4菪校开展了以“读书与交流“为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)班级推选你在学校的“我爱读书“主题活动上发言请参考以下耐娄)自院代卞朐度结合自己的认识不一篇发言稿。不少于50字)材料一:据最新统计,一年里我国成年国民人均纸质图书阅读量为477本,韩国为11本,以色列为64本。材料二:经典是指“传统

4、的,具有权威性的著作“。读经典,更多的是一种精神霁要。周团瞒平说读经奠就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。(2)下面是班长针对此次活动准备的结束语。其中有一些问题,请你帮他修改。阅读对人成长的影响是巨大的,“腹有诗书1气自华“一本好书往往能改变人的一生。人的粉祉发育史|应该是他松人的阅读史。高尔基曾说过i“AJ要烨爱单,俊俭你的电活轻松;它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想,感情和肖阆1守宗敏京余挂童别人和余自已-7EBJ介刁矢起,从现在起,让我们体会文字的魅力,翻开一本好书。DUA句中存在主语残缺的语病,应该改为GCB旬中存在语序不当的语病,应把“种、心IA“调换。丨波浪线的

5、句子诊写一个符合语境的鎵?灞?璋?璋?浣?,鏇?缁?鍏?璁?鎴?涓?鐖?0鍛?涓鏃?鏅?,鎴?绲?寮?鑰?鍙?鍏?濂?,鍥?涓?鎴?鐨?绔?璧?璇?灏?瑕?寮濮?浜?銆?杩?鏄?涓鑺?绾?鍒?寰?楂?鐨?绔?璧?璇?,鏈?鍚?鏍?棰?瀵?鍋?璇?濮?,杩?鏈?璁?澶?鏁?鑲?鐣?鐨?涓?瀹?鍒?鍦?銆?骞?杞?鐨?鎴?,娓?鏈?鎷?澹?,婀?鍩?濂?鏉?銆?濡?蹇?鐨?鏁?鐮?缁?闀?鐗?鍦?璺?鏉?鍢?鍜?鎴?,涓瀹?瀹?鎺?濂?鏃?闂?銆?涓?涓?涓?浠?缁?鍩?鍚?鍒?浜?绁?鍚?娉?|涓?鍝?鏉?鏃?缂?銆?杞?鎰?婵鍦?鐐?鐐?澶?,鎷?鐫涔?姝?鍑?澶?鍘?鏁?瀹?,缇?鏈?鑰?甯?鍗?姘?鍛?鍛?鍦?闂?浜?杩?鏉?銆?浠?鍛?璇?鎴?.甯?閲?涓?琛?鈥?鎴?鏈鐖?鐨?浜?鈥?鍎?绔?缁?鐢?澶?璧?.鎴?鐝?缁?鐢?澶?鍒?棰?楂?鐨?瀹?閿?鍗?鏁?鎰?鎹?涔?,鎶?濡?濡?鐢?鎴?浜?鑰?宸?濡?,杩?鎷?缁?淇?鏀?銆?鐪?鍒?瀹?閿?鐨?鐢?,鎴?涔?寰?鍚?鎯?銆?鐢?涓?鐨?濡?濡?鐪?鐨?娌?鏈?浠?浣?缇?鎰?鍙?瑷,閭?涓鍙?鐪?鏅?灏?鍏?濂?鎬?,涓鍙?鐢?鎴?浜?涓鍥?娉?|姹?鐨?闇?,鍙?涓鍙?鐪?瑙?鏈?娉?婊?涓?濞?,鑰?鎵?鐢?浜?鎬?璇?鐨?绱?榛?鑹?銆?鐬?

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