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1、果蝇杂交实验对遗传学三大定律的验证果蝇杂交实验对遗传学三大定律的验证摘要摘要：经典遗传学的三大遗传定律分别是：分离定律，自由组合定律和连锁与交换定律。 根据本学期遗传学实验中对果蝇的实验，包括亲本的选择，果蝇的杂交，观察后代中果蝇 的各种性状，结合各种统计处理方法，来验证这三大遗传定律。 关键词关键词： 遗传学 分离定律 自由组合定律 连锁与交换定律 果蝇杂交果蝇具有生活史短、繁殖率高、饲养简便 等特点，是研究遗传学的好材料，尤其在 基因分离、连锁、交换等方面，对果蝇的 研究更是广泛而充分。分离定律是一对等 位基因在杂合状态中保持相对的独立性， 在配子形成时，按原样分离到不同的配子 中去。自由
2、组合定律是位于非同源染色体 上的两对基因，它们所决定的两对相对性 状在杂种第二代是自由组合的。连锁与互 换定律是同一条染色体上的基因是连锁的， 而同源染色体基因之间可以发生一定频度 的交换，因此在子代中将发现一定频度的 重组型，但一般比亲组型少得多1-2。1.实验材料与方法1.1 实验材料1.1.1 用具显微镜，麻醉瓶，培养瓶，滤纸，毛笔，标签，恒温培养箱，超净台1.1.2 材料野生型果蝇原种（A） ，小翅、白眼、焦刚毛突变型果蝇原种(B)1.1.31.1.3 实验用品乙醚，乙醇，培养基1.2 实验流程1.2.1 收集处女蝇从 4 月 14 日晚 8 点早 8 点开始收集处女蝇1.2.2 亲本
3、杂交选择合适的果蝇组合进行杂交。具体组合形式如下表所示：表一表一 亲本果蝇组合类型亲本果蝇组合类型项目亲本自由组合定 律伴性遗传基因的连锁与交 换A直刚毛 长翅红眼长翅 红眼 直刚毛B焦刚毛 小翅白眼小翅 白眼 焦刚毛 按表格中对应的亲本组合类型分别将2只雌蝇和2 只雄蝇放入新的培养管中，并贴上标签，写上杂 交组合、实验时间、实验者的姓名等内容。 相 同操作进行反交实验。将培养瓶置于25下培养 一周。1.2.3 杂交一代二代将培养瓶中所有亲本果蝇清除，继续培养一周， 并配置新的培养基，以备第三周用。从正反交组 合中的 F1 中各挑选出两对果蝇，放入一个新的 培养瓶，贴上标签，在 25下继续培养
4、。同理获 得 F2 代并杂交 F2 代。1.2.4 鉴别果蝇不同性状观察并记录正反交组合中 F1 代 F2 代中果蝇的性状和个数。2. 实验结果 表二表二 果蝇果蝇A A与果蝇与果蝇B B的杂交结果的杂交结果正交（雌A雄B）反交（雌 B雄 A）长翅 红眼 直刚毛 长 红 直长 白 直表型雌雄表型雌雄F1数目1720数目2218表型数目表型数目长 红 直15长 红 直14长 白 直5长 白 直11长 红 焦4长 红 焦4长 白 焦2长 白 焦3小 红 直5小 红 直5小 白 直2小 白 直4小 红 焦2小 红 焦0F2小 白 焦0小 白 焦1 3 结果分析与讨论 3.1 分离定律的验证以长翅和小
5、翅这一对性状来分析表三表三 果蝇果蝇A A与果蝇与果蝇B B的杂交结果的杂交结果长翅小翅小翅长翅观察结果子代长翅数小翅数长翅数小翅数F1370400F226929102 测验表四表四 果蝇果蝇A A与果蝇与果蝇B B的杂交结果的杂交结果长翅（+）（正反交合并）小翅（vg）（正反交合并）合计实验观察数（O）551974预期数（3：1）（C）55.518.5偏差（OC）-0.50.50（OC）2 /C4.510-31.410-20.018自由度=n-1=12 =（OC）2 /C=0.018查表可知 P0.05,符合孟德尔分离定律3.2 自由组合定律的验证自由组合定律图谱分析自由组合定律图谱分析P
6、A 长翅直刚毛（AABB） x B 小翅焦刚毛（aabb）F1 AaBbF2 A_B_ A_b_ a_B_ aabb长直 长焦 小直 小焦理论比值：9 ： 3 ： 3 ： 1实际正交数量：20 6 7 2比值： 10 ： 3 ： 3.5 ： 1反交数量： 25 7 9 1比值 ： 8.3 ： 2.3 ： 3 ： 0.32 测验自由度=n-1=3正交：2 =（OC）2 /C=0.19查表可知 P0.05,符合自由组合定律反交：2 =（OC）2 /C=0.71查表可知 P0.05,符合自由组合定律3.3 连锁与互换定律的验证A A 长翅红眼直刚毛（长翅红眼直刚毛（+ + + + + +） B B
7、小翅白眼焦刚小翅白眼焦刚毛（毛（w w m m snsn）表五：三点测交数据统计（正反交合计）表五：三点测交数据统计（正反交合计）表现型本组数据+ + +29w m sn1w m +6+ + sn8+ m +5w + sn2w + +10+ m sn5合计66由上表可知，w m sn 表型最少，不符合三点测交，无法验证连锁与互换定律。原因可能是实验中果蝇数量太少无法找出基本规律，会存在偏差；进行试验的环境条件有差异，不同环境条件下的重组值是有变化的；隐性个体的生存力很弱，在幼虫密度较高时易在自然选择中被淘汰，在实验中此因素也有可能引起误差；而且观察果蝇时，有一些观察不到放走的，死掉的或者没有观察清楚的等等。参考文献参考文献1贺竹梅 现代遗传学教程 中山大学出版社2刘祖洞、江绍慧 遗传学实验 高等教育出 版社
