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1、浅谈中考作文的复习雨花台区西善桥中学 朱佳伟作文教学的问题 1、人的角度 2、文的角度人的角度 很多学生 不肯写 不愿写 不爱写 不会写 部分教师不够重视文的角度 1、审题问题（不正确、不细致、不贴切） 2、立意问题（不明确、不正确、不深刻） 3、选材问题（不真实、不恰当 、不新颖） 4、结构问题（不完整、不合理、不精巧） 5、表达问题（不清楚、不简洁、不细腻） 6、文体问题（不规范、不明了、不适合） 一、立足生活，积累素材,让作文更动人. 二、感悟发散，提升立意,让作文更深刻.一、立足生活，储备素材,让作文更动人1、常态教学：结合早读课、自习课、语文课 前演讲，以“一周之最”的形式，如“最辛
2、苦 的”“最有趣的”“最感人的”“ 最美丽的”等话题引导学生积累生活2、作文升格课作文升格课是中考作文复习的主要形式 ，以作文升格课启发考生关注生活，学会 思考，并启迪学生回忆初中三年的作文， 进行修改、完善和储备，可以让学生面对 考场作文心中有底。 案例1：一次刀尖上的舞蹈 王君（题目：生活，需要 ）1、让学生评价这是不是一个打动人心的题目 2、赏析优秀作文，说说这些作文靠什么打动了评卷老师的心 3、让每一位同学都来表扬表扬自己的作文，概括地说一说自己的作文在 哪一点上最能打动人心。 （板书：思想 创意 文采） 4、评价教师的下水作文，说说王老师的作文又靠什么来打动人心。（这 是王老师曾经读
3、过的一篇作文，只是根据这个题目进行了修改） 5、为老师的下水作文拟个打动人心的题目。 6、教师出示自己的拟题“生活，需要”，让学生给老师的拟题打 分，并且说说启发。（板书 真情）（并强调平时作文积累的重要性 ） 7、欣赏动画：人不能没有鸡的世界 ，说说动画带来的启发：对于 写作而言，打动人心的更高境界是什么？ 8、总结。分发关于写作的名句，并以南大教授的名言结尾下水作文主要内容 有个叫李涵的孩子，是个典型的问题学生 。班主任费尽心思也没能感化他。在迎接 新年的活动中，这个班主任在活动的高潮 时，打开电话，让全班同学向久未露面的 李涵说声新年快乐。学生们大声的喊着， 重复的喊着“李涵，新年快乐”
4、。 然而他们并不知道李涵已经失踪好久了 ，老师打开的电话，其实是盲音。 一个孩子说，是出人意料的选材，这个“材”就在我们 的身边，但我们却往往视而不见。 一个孩子说，把社会的热点焦点问题和最普通人的情 感结合在一起。 一个孩子说，是社会责任感。 一个孩子说，是情感的倾诉和奔流。 一个孩子说，是对生活的透彻理解 说得最好的还是谷雨，他说，是换个角度去观察生活 ，换个角度去思考问题，是换个角度去表达情感 教师转过身去，在黑板上写下了三个大字“换角度”。 目中有人， 心中有爱， 肩上有担， 腹中有墨， 胸中有识， 手上有艺。 南京大学斐显生教授 三个亮点 1、巧选作文升格课的切入点，引导学生深 刻认
5、识 “如何打动人心” 2、选择学生喜闻乐见的材料，引导学生关 注生活，关注社会。 3、充分利用作文教学的成果，引导学生建 立备考素材库。一点启发 巧妙设计和安排升格课型，引导学生多角 度思维二、感悟发散，提升立意,让作文更深刻 案例2：感悟篇 导入：齐读大屏幕材料： 什么是感悟？感悟，就是对事物有所感触而 领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思 想。什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是 通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现 来表达自己的感受与领悟。 因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出 动人心弦的作用。教学素材 1、美文篱笆上的铁钉 2、社会见闻雄赳赳的父子 3、寓言故事类大鱼和
6、小鱼 4、托物寄意类蚕篱笆上的铁钉从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子 ，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上 钉一颗钉子。第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控 制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的 脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有 钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从 篱笆上拔掉一颗钉子。”日子一天天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是 ，看看篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原来的样子了。 就像你和一
7、个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一 个伤疤，像这个钉子的洞一样。”是啊， 师：“是啊”后边是什么话呢？那就请你们想了请用点题 的方式表达你的感悟。 生1：是啊，心灵上的伤和心灵上的伤疤总不可能像手中沙 粒随风飘散，因为它是人心中永远的痛。生2：是啊，拔掉人心中的钉子很容易，但留下的创伤又怎 么能轻易抚平呢？生3：是啊，如果你不想别人的心一次又一次地受伤害，一 次又一次地千疮百孔的话，就请你管好自己的嘴，做一个平易近 人的人。不要让那篱笆上的铁钉成为你永远的悔恨。生4：是啊，虽然昨天已随时间消失在记忆中，但是我们永 远也无法弥补我们昨天犯下的错误！正如钉子能拔去却要留下钉 孔一样，我
8、们能做的只有再也不要在别人心上留下伤痕或是痛苦 的回忆。生5：是啊，恶语伤人六月寒，这种留在心里的伤痕岁月难 遮，这是一种难以愈合的创伤。 原文：是啊，你伤害了人家，无论怎么道歉，伤疤总是留在那儿 。要知道，心灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。 雄赳赳的父子 这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你 ！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我咱们说好 了的！”也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹 了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿 子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇
9、摇晃晃的难站稳，父亲又想伸 手扶他，但却毅然把那只手收了回来。我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅 画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于， 他们登上了天都峰。山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸 的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶 气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。此时此刻，我也明白了一个道理：甜美也是一种伤害！这位父亲深 谙这个道理。 师：横线上要表达的道理，就是感悟。请大家根据文章的内容，把 作者明白的一个道理点示出来。 生1：玉不琢不成器，雄鹰只有在风雨中才能练就坚强的 翅膀！爱孩子就应该放
10、开手，让他自己学会飞翔！甜美也是 一种伤害！生2：真爱是让所爱之人更好地成长！不仅暴力是一种伤 害，甜美也是一种伤害！生3：只有敢于推开孩子头上溺爱的大伞，让他在风雨中 锤打自己的身心，让他体会出苦风苦雨的甘甜，才能使他长 成一只真正的鹰。 生4：攀登人生高峰的崎岖路途中，勇敢是向困难宣战的 一种气势，坚定是向成功进发的一种姿态，成长的路必定要 孩子自己走下去，而作为父亲，在心里为孩子送上一片真挚 的祝福，同时，注视着孩子登上人生的最高峰，俯瞰天下。 要知道，甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。生5：严厉也是一种关爱，它可以铸就坚毅与勇敢的身躯 ！让儿子用自己的力量攀上高峰，看似无情却有情
11、，因为甜 美也是一种伤害！生6：真正的爱不是溺爱，是困难中的一句鼓励、一句祝 福，而不是用一只手带你走出沟壑，走出泥泞。在成长中， 甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。 原文：只有把孩子交给磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸 小鱼和大鱼 小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美 的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？ ” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就 是绝对不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因 为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道
12、吗，它里面裹着一只钓 钩。” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问 。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“”师：大鱼说什么原则呢？下面看你们点题了！ 生1：大鱼说，世界上没有免费的午餐，真正安全甜美 的食物不可能不付出任何代价。我们只有不懈地努力，才 可能迎取丰厚的回报！生2：越是甜美的诱惑在向你招手，你越要狠狠地摇头 ，清醒自己！因为其中往往隐藏着致命的危险，你吃掉了 饵，别人就是吃掉了你！生3：就是不要妄想，不要用表面看上去最便宜的代价 换取最美的食物！生4：看似不付任何代价的东西，却使你付出最昂贵的 代价！原则就是远离钓饵。因为成功了只能得到一点食物 ，失败了却要失
13、去生命！生5：美丽的外表下藏着的都是危险的钓钩！不想被诱 惑所诱惑，就别去想轻易尝试诱饵！生6：看起来最美味的最便宜的，似乎不付出任何代价 的才是最危险的！真正安全的美味，只有用自己的劳动去 赢取，而不是靠这种幸运的赌注来换取 原文：一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何 代价，钓钩很可能就藏在里面。蚕 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己 ，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡着了。她做了许多梦，那是关于花 和草的梦，是关于风和
14、水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以 及生儿育女的梦在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把 自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像 清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的 翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：师：现在你们就是蚕了，你有什么感悟？ 生1：黑暗给了我们一双眼睛，而我们则用它去寻找光明！生2：经过艰苦挣扎后所获得的阳光会更加夺目！弱者
15、只会作茧自缚，而真 正的强者终会破茧成蝶！生3：只有在困难中学会坚忍，寻到自己前方美丽的梦，才会有无尽的力量 冲破生命的考验与束缚！欣赏破茧成蝶后的无限阳光！生4：请不要害怕痛苦，因为挣扎过后便能破茧成蝶，迎风飞翔。飞吧，哪 怕折断了翅膀！生5：前程的过错阻止不了我们心向前方，只要我们今天睁开眼，等待我们 的依旧是美好的未来！知错就改，拯救自己，从今天开始，为时不晚！ 生6：蛹，只有敢于用自己的梦想冲破痛苦与焦急编织成的茧，保持一份初 衷，保持一份激情，不停地用牙齿咬断一根根丝，才能羽化成阳光下飞舞的 蝶！生7：你们都会经历那种蜕变的，那也是一个艰苦异常的历程。不过请记住 ，在黑暗中去追求破茧而出的光芒，就只能靠你们自己，靠你们自己镇定以 及强悍的精神！ 生8：从此，它便记住了这一切。它把这些告诉了子孙们，用自己的力量去 挣脱它，阳光就在外面，幸福就在外面！ 生9：不要因为牵挂太多而受羁绊，勇敢地去梦想，勇敢地去追求！当你看 到朝霞的时候，你已破茧成蝶！生10：生活中的茧可以束缚你的身体，却不可以束缚你的梦想！破茧成蝶 的快乐在
