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1、实验小学政教处工作总结实验小学政教处工作总结本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高学生思想水准 为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新， 努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校教育改革发展中 的作用，我校主要从以下几方面着手。 一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。 1、建设班级文化氛围。 “班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。 开学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围” 。在各班主任及各班学生的共 同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生 的精神家园。 2、加强课
2、间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。 （1）做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地 大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐 述并提出具体的要求。 （2）充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的 学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流动红旗班级。 （3）充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想 道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。 3、狠抓校园环境卫生。学生值日干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗” ，督促学生养成良好的卫生习惯。 4、办好家长学
3、校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、 社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业 的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。 5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册” 即班会记载 、 中小队活动记载 、 家访记载填写工作，建立“学困生” 、 “优秀生” 、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。 6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。 7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。 8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学
4、 生家长进行家访，了解学生情况。 9、组织社会实践活动。 （1）4 月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈，开展“缅怀革命先烈， 继承革命遗志”的活动。 （2）组织六年级学生参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。 （3）进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大 地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。 （4）组织了“六一”儿童节活动，表彰了 600 多名“优秀学生学生、优秀少先 队员、优秀卫生监督岗” 。组织新少先队员入队仪式。 10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情 况做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。 11、
5、6 月在遭受水灾期间，组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组织教师为通城受水灾人民捐款。 二、加强德育队伍建设。 1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展 德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会， 召开了较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基 础；其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立 了新的德育理念。 2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我 管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过总结课和定期召开班会，促 进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。 可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。 可我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要 我们去努力，去奋斗。我们始终相信，在校领导的帮助下，在老师们的共同努 力下，我校的德育工作会迈向新的台阶。
