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1、一日活动计划一、区域活动 1、生活区： 叠衣服 材料投放：宝宝衣服若干。 观察指导： （1）衣服折叠儿歌：小手抱一抱，帽子带带好，弯腰鞠个躬。 （2）引导孩子不要急，一步一步叠。 2、美工区： 鱼儿游游： 提供各色纸工、记号笔、垫板若干、糨糊一罐、抹布一块。 提供简单小鱼范例，指导幼儿自由创作，鼓励幼儿大胆用笔。 3、益智区： 点数对对乐 提供数卡和点卡给幼儿进行配对游戏。二、户外活动： 自由活动 1、2、 活动准备：1、幼儿自带小玩具 2、幼儿园提供玩具 活动指导： 一、幼儿自由活动： 1、 观察幼儿与谁结伴，玩怎样的游戏。鼓励幼儿积极与同伴交往。 2、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游
2、戏，玩健康的、安全的游戏。 3、 鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简单交往语：我们交换玩具好么？我 们一起玩好么？ 三、生活活动：洗手、喝水、进餐 1、引导幼儿用正确方法洗手。 2、提醒个别幼儿摆放缸子、挂毛巾。 3、进餐时专心，不说话，不掉、不撒饭汤，不剩饭。 4、吃完饭，正确地漱口、擦嘴。四、主题教育活动：综合活动亲一亲 活动目标： 1、引导幼儿尝试发现两种物品敲击会发出不同的声音 2、能大胆探索，学说象声词 3、体验游戏的快乐 活动准备： 小鼓、勺子、杯子、小铃、贝壳、纸、 树叶、核桃、易拉罐人手两件 活动活动内容： （一）导入：手指游戏小手变变变我们的小手真能干，会变手枪、小
3、鸟、各种小动物，我太喜欢我的小手了，你们喜欢自己的小手吗？（幼儿回答）现在让两只小手亲一亲。 （二）进行： 1、以游戏的口吻，激发幼儿活动兴趣。 2、尝试探索：小手亲小手之后会发出什么声音呢？ （幼儿试一试）请个别幼儿说出自己的发现，学说象声词。 小手亲小手：啪啪 啪啪啪 3、继续探索：我的小手亲得可真开心，现在我的小脚也想亲一亲了？你们想一想， 我们 的小脚可以亲什么地方会发出声音呢？我们来做做看（幼儿分散活动） 。请个别幼儿回答并 示范：小脚亲地板：咚咚 咚咚咚 4、借助游戏亲一亲引导幼儿探索：尝试两种物品亲一亲所发出的声音。 教师指出游戏规则：每个小朋友帮他们找好朋友，让它们亲一亲，听听会发出什么声音。 5、第一次操作、尝试，请幼儿把自己的发现与同伴说一说。 杯子亲杯子：当当 当当当 树叶亲树叶：沙沙 沙沙沙 勺子亲勺子：叮叮 叮叮叮 小棒亲小鼓：咚咚 咚咚咚 等等 6、幼儿交换物品，再次探索尝试发现声音，拓展幼儿的想象力，体验游戏快乐。 （教师鼓励幼儿在玩玩、听听、说说的过程中，发现两种物品敲击（砬撞）发出的声音， 党报象声词） （三）结束：孩子们拿着物品敲击当做乐器，给歌曲伴奏秋天 （四）延伸：回家后把这个好玩的游戏表演给爸爸、妈妈看，再去试一试家里还有哪些东 西亲一亲之后也会发出好听声音。
