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1、1【课题课题】 UnitUnit 5 5 sectionsection A A 1a-2c1a-2c (1(1 课时课时) )【学习目标学习目标】1.掌握下列内容：短语： have a great time, stay at home,be late,study for the test, half the class, let sb in.句子：I think Ill ride my bike. If you do, youll be late.I think Im going to stay at home. If you do, youll be sorry.2.掌握 ifif 引导的条
2、件状语从句。【重点、难点重点、难点】ifif 引导的条件状语从句。【导学指导导学指导】温故知新温故知新 小组复习状语从句。自主互助学习自主互助学习 知识剖析：1.have a great/good/nice/wonderful time 过得很愉快2.wear jeans 穿牛仔裤3.let sb. in/out/by 让某人进来/出去/过去 4.let sb. do sth. 让某人做某事5.be late for 迟到 e.g:Dont be late for class! 上课不要迟到！6.be sorry (that) 感到遗憾7.organize sth. for 为组织某事8.If
3、 we have it today, half the class wont come.如果我们今天聚会，全班有一半的同学将不来参加。wont 是 will not 的缩写if 从句用一般现在时，表示假设，主句用一般将来时。half (of) the class 半班 half a day 半天 ,half an hour 半个小时条件状语从句：2条件状语从句由 if 或 unless 引导，表示如果有从句中的动作发生，就会有主句的动作发生。在条件状语从句中，用“主将从现”的原则。即：主句：用将来时、祈使句或含有情态动词的句子；从句：用一般现在时（表将来）if：如果 ， unless：除非 ;
4、如果不= if not，.e.g:We will have a meeting tomorrow if Mr. Gao doesnt leave for Shanghai.= We will have a meeting tomorrow unless Mr. Gao leaves for Shanghai.学习过程：学习过程：一、新单词短语学习1.根据词汇表大声朗读生词并能熟记这些生词。2.关上书又快又好地写出：have a great time_ let you in_ wear jeans_study for the test_ (班里)一半学生_ 呆在家里_迟到_ 做食物_二、新句型学
5、习1.通过看图片中的对话及 1a，总结 if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用_代替一般将来时。2.小组合作快速完成 1a。并熟读搭配后的新句型。三、听力训练1.认真听录音 1b 并检查自己 1a 中的答案。2.认真听录音，完成了 2a 和 2b 。3. 听录音复述关键词句。四、综合技能提高1.小组合作根据 1a 中的句子，运用 1c 的句型进行对话练习。2.小组合作根据 2a/ 2b 中的句子，运用 2c 的句型进行对话练习。3五、总结 if 引导的条件状语从句。【课堂练习课堂练习】一、用所给词的适当形式填空。1. Will you help me _(make) the foo
6、d?2. When is a good time _(have) the party?3. If he _(walk) to school, hell be late.4. If he _(have) enough time tomorrow, he _(meet) you in his office.5. Its cold. Wed better keep the door _(close)【要点归纳要点归纳】if 引导的条件状语从句。【拓展练习拓展练习】一、单项选择( )1. Did they _ a great time yesterday?Yes. They enjoyed _.A.
7、have, them B. had, they C. have, themselves ( )2. Youd better look up the new word in a dictionary _ you dont know it.A. if B. whether C. though ( )3. The young girl wants to _ jeans to the party.A. put on B. dress C. wear ( )4. Half the class _ now.A. sings B. is singing C.are singing( )5. The chil
8、dren will go to park if it _ tomorrow.A. isnt snowing B. wont snow C. doesnt snow 【总结反思总结反思】4【课题课题】 UnitUnit 5 5 sectionsection A A 3a-43a-4 (1(1 课时课时) )【学习目标学习目标】1.学习新单词和新句型。clean-up, flower，take away, bring food to the party 。2.巩固 if 引导的条件状语从句。【重点、难点重点、难点】原因状语从句。【导学指导导学指导】温故知新温故知新 小组复习状语从句。自主互助学习自
9、主互助学习 1. Why not?为什么不能？后加动词Why not do sth.? 为什么不做某事呢？= Why dont you do ？2.take away 把拿走/开（代词放中间）e.g:Please take it away quickly.请 bring sth. to 把某物带来 快点把它拿开。take sth. from 从把某物带走3.clean up 收拾干净4.I want you to remember the rules for school parties.我想让你记住参加学校聚会的规则。want sb. to do sth. 想让某人做某事语法分析语法分析一、
10、状语从句:1.状语从句在句中作状语，修饰句中的动词、形容词或副词等。2.状语从句按其意义和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等类型。条件状语从句通常由连词if 引导，意为“如果、假如” 。53.主从句的时态呼应：如果主句是一般将来时，从句往往用一般现在时来表示将来，如：Ill go for a picnic if it is fine.即：即：IfIf + +一般现在时态，主句一般现在时态，主句+ +一般将来时态（一般将来时态（will,will, bebe goinggoing to,to, can,can, may,may, couldcould shoulds
11、hould）= =主句主句+ +一般将来时态（一般将来时态（will,will, bebe goinggoing to,to, can,can, may,may, couldcould shouldshould）IfIf + +一般现在时态一般现在时态. .如：If you join the band, you will be famous. = You will be famous if you join the band. 4. 常用引导词：if, unless， no matter (不管)二、宾语从句1. 宾语从句在句中作宾语。通常由连词 that /whether(if)及连接代词或
12、连接副词引导。2. 宾语从句的语序要用陈述句语序。3. that 只起引导词的作用，不充当句子成分，也没有词义。且通常可以省略。如：We think (that) he will help us. He said that he was good at English.注意注意: : 宾语从句中的宾语从句中的 ifif 与条件状语从句与条件状语从句 ifif 的区别。宾语从句中的区别。宾语从句中的的 if“if“是否是否”相当于相当于 whetherwhether，引导宾语从句，时态需根据语境，引导宾语从句，时态需根据语境确定。确定。I dont know ifif it will rain
13、tomorrow. 我不知道明天是是否否会下雨。IfIf itit rainsrains tomorrowtomorrow , ,we will stay at home .从一般 主 将学习过程：一、学习新单词和新句型1.大声朗读单词和短语，并能写出下列内容：take away_ clean-up_ bring food to the party flower_二、阅读训练61.快速阅读 3a ，找出含有 if 引导的条件状语从句。2.能大声朗读 3a 并完成 3a 。3.翻译关键句子Dont bring food to the party. If you do, the teacher w
14、ill take it away(拿走).译:_Im going to the school party. 译:_Me, too. Lets bring some snacks. _三、综合运用提高1.小组合作谈论 3a 的规则，根据 3a 的规则，自己编写对话。2. 根据 Part4 的海报，讨论我们加入这个活动能做些什么。【课堂练习课堂练习】一、根据首字母填空 。1. You can see many beautiful f_ in the graden.2. What will h_ if I dont have an ID card?3. Will you help me o_ the party, Jim?.4. Its a formal party, please dont wear j_.5. I dont want the pen, please take it a_.【要点归纳要点归纳】原因状语从句。【拓展练习拓展练习】
