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1、想大问题做小事情 江苏省如皋中学 段建平 “五严”规定下高三数学复习新思路想大问题想大问题 想大问题想大问题改变一生的五句话：改变一生的五句话： 优秀是一种习惯。优秀是一种习惯。 生命是一种过程。生命是一种过程。 两点之间最短的距离并不一定是线段。两点之间最短的距离并不一定是线段。 只有知道如何停止的人才知道如何加快速度只有知道如何停止的人才知道如何加快速度 。 放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。 想大问题想大问题提高课堂效率的四句话：提高课堂效率的四句话： 迈过迈过“ “师道尊严师道尊严” ”这道坎。这道坎。 任何一个学生都有可开发的潜能。任何一个学生都有可开发
2、的潜能。 心有多大，教育的舞台就有多大。心有多大，教育的舞台就有多大。 优化课堂资源是提高课堂效率的关键。优化课堂资源是提高课堂效率的关键。迈过迈过“ “师道尊严师道尊严” ”这道坎。这道坎。凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。礼记学记 平等中的首席 想大问题想大问题任何一个学生都有可开发的潜能！任何一个学生都有可开发的潜能！ 1、创造潜能； 2、个人潜能； 3、社会潜能； 4、精神潜能； 5、身体潜能； 6、感觉潜能； 7、计算潜能； 8、空间潜能； 9、文字表达潜能。 想大问题想大问题“ “十一五十一五” ”立项课题立项课题：谢弗勒人类谢弗勒人类潜能理论在普通高潜能理论在普
3、通高中学科教学中的有中学科教学中的有效应用研究效应用研究心有多大，教育的舞台就有多大！心有多大，教育的舞台就有多大！ 人要走多远，这话不要问双脚，要问意志；人要攀多高，这话不要问双手，要问志向。汪国真我喜欢出发 想大问题想大问题心有多大，教育的舞台就有多大！心有多大，教育的舞台就有多大！ 人要走多远，这话不要问双脚，要问意志；人要攀多高，这话不要问双手，要问志向。汪国真我喜欢出发 想大问题想大问题优化课堂资源是提高课堂效率的关键优化课堂资源是提高课堂效率的关键物力资源、时空资源、人力资源、制度资源物力资源、时空资源、人力资源、制度资源。途径之一：使学生对自己的学习活动有具体的目标。途径之二：使
4、学生对学习内容本身发生兴趣。途径之三：构建能发展学生潜能的课堂氛围。途径之四：合理整合教材、教学要求、学生所需诸多因素。想大问题想大问题做小事情做小事情 1 1 认真研究认真研究“两纲两纲”和和“两题两题 ”“两纲两纲” 教学要求、考试说明教学要求、考试说明“两题两题” 高考试题、模拟试题高考试题、模拟试题 做小事情做小事情2 2 明确工作重点，明确工作重点，以备课组为重要抓手以备课组为重要抓手 第一阶段第一阶段 全面复习打基础。全面复习打基础。第二阶段第二阶段 重点复习上台阶。重点复习上台阶。第三阶段第三阶段 综合训练攀高峰。综合训练攀高峰。第四阶段第四阶段 考前调整心态迎高考。考前调整心态
5、迎高考。 做小事情做小事情 活动单的要素：活动单的要素：课题名称、学习目标、活动方案、课堂课题名称、学习目标、活动方案、课堂 反馈等反馈等 活动单设计的要求：活动单设计的要求：准确界定三维目标，找准教学落脚准确界定三维目标，找准教学落脚 点；科学剖析三维目标，明确设计的重难点；精心创设点；科学剖析三维目标，明确设计的重难点；精心创设 活动情境，诊断把脉思维点；动态把握活动流程，关注活动情境，诊断把脉思维点；动态把握活动流程，关注 教学增长点。教学增长点。 活动单设计的基本理念：活动单设计的基本理念：将第一思考时间还给学生；将将第一思考时间还给学生；将 第一表达机会还给学生；将第一体验过程还给学
6、生；将第一表达机会还给学生；将第一体验过程还给学生；将 第一认知反思还给学生。第一认知反思还给学生。 活动单导学模式：活动单导学模式：从内容上说，从内容上说，“ “导学导学” ”又包括导趣、导又包括导趣、导 思、导行；从本质上说，思、导行；从本质上说，“ “活动单导学活动单导学” ”是心灵和心灵的是心灵和心灵的 敞亮，是思维与思维的对话，是智慧对智慧的启迪。敞亮，是思维与思维的对话，是智慧对智慧的启迪。做小事情做小事情3 3 统筹兼顾，系统规划好统筹兼顾，系统规划好复习中的几个关系复习中的几个关系 3.13.1一轮复习和二轮复习的关系一轮复习和二轮复习的关系3.23.2必考模块及选考模块的关系必考模块及选考模块的关系3.33.3专题复习与相关训练的关系专题复习与相关训练的关系3.43.4学科知识和热点问题的关系学科知识和热点问题的关系做小事情做小事情4 4 构建复习课新模式，以优质构建复习课新模式，以优质高效的课堂保证复习效果。高效的课堂保证复习效果。 4.14.1一轮复习重点上好知识梳理课一轮复习重点上好知识梳理课4.24.2二轮复习重点上好专题复习课二轮复习重点上好专题复习课4.34.3三轮复习重点上好试卷讲评课三轮复习重点上好试卷讲评课做小事情做小事情祝各位在祝各位在20112011年高考中年高考中取得更给优异的成绩！取得更给优异的成绩！ 谢谢大家！谢谢大家！
